很多高中孩子已經(jīng)成年了，但是面對手機(jī)的問題，很多家長依然保持這否定的態(tài)度，家長不希望孩子玩手機(jī)，所以很多高中孩子的家長為了達(dá)到自己的教育的目的，就會出現(xiàn)沒收孩子手機(jī)的情況，但是高中孩子的手機(jī)到底要不要收呢？

高中孩子的手機(jī)到底要不要收

不要收。高中孩子年齡已經(jīng)是很大了，這個時候的孩子一般都有自主性了，如果家長依然選擇沒收孩子的手機(jī)的話，孩子就會感覺到自己的自主權(quán)受到了侵害，這個時候會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)更加嚴(yán)重的叛逆行為，所以高中孩子的手機(jī)家長一定要理性對待。

高中孩子的手機(jī)要如何管理

1、家長要規(guī)定玩手機(jī)的時間

在家里，一定限制孩子使用手機(jī)的時間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

2、家長要和高中孩子約法三章

給高中生配備手機(jī)之前，必須要約法三章，不能任由高中生隨時接觸和使用手機(jī)。如，在規(guī)定的時間段里，在完成主要任務(wù)后，方可使用手機(jī)。

如，不要關(guān)起臥室門去使用手機(jī)，要放在明處用。再如，在學(xué)習(xí)前，手機(jī)不得帶在身邊，放在客廳指定位置，并設(shè)置成靜音。

3、給孩子制定計劃和方案，并且設(shè)計好獎懲制度

高中學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機(jī)沒收，先給他設(shè)計一些計劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。

4、家長要適當(dāng)?shù)慕o高中孩子一些空間

在對于高中生的教育問題上，要掌握大的原則性問題即可，大方向沒有問題的情況下，適量的有一點寬松度，對于孩子來說有他自由的空間，這樣會比較容易溝通。

往往孩子的信息對家長屏蔽，才更容易出現(xiàn)屢次犯錯后，家長才能掌握情況的現(xiàn)象，所以及早預(yù)先知道孩子的想法，這很重要。

5、教育引導(dǎo)

在之前的廣泛征求意見過程中，我們了解到，如果家長僅僅采用簡單沒收甚至毀壞手機(jī)的方式管理手機(jī)，會讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，激化親子的矛盾。

面對高中孩子的手機(jī)問題家長的教育方法要入情入理，我們注重引導(dǎo)孩子真正意識到過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性，努力培養(yǎng)學(xué)生“拿得起、放得下”的人生品格。