現(xiàn)在的孩子接觸信息的渠道有很多，比如：電視媒體、同學(xué)朋友等，經(jīng)常在父母不經(jīng)意之間就學(xué)會了很多東西，這些包括好的信息和不好的信息。就比如孩子說臟話，那么孩子說臟話該不該打？如果不不能打應(yīng)該用什么方式教育最好呢？

孩子說臟話該不該打

不該打。很多時候，孩子只是無意識說臟話，當(dāng)小孩子說臟話時，家長不要理會，等不能去打他，選擇無視他，不做出任何反應(yīng)，次數(shù)多了，他自己覺得沒意思，也就不會再說了。

當(dāng)孩子有意識地發(fā)泄說臟話時，家長應(yīng)該讓孩子發(fā)泄完情緒之后，詢問說臟話的原因，再加以引導(dǎo)，讓孩子意識到這是錯誤的行為，并加以改正。

孩子說臟話應(yīng)該怎么教育

1、嘗試引導(dǎo)孩子多和積極向上的人交往

很多孩子都被好奇心驅(qū)使著，看到別人說臟話，自己也想嘗試說臟話的滋味，于是就跟著學(xué)了起來。

正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，讓孩子整天和說臟話的人交往，孩子說臟話也就不足為怪了，但是讓孩子多和有“墨水”的人學(xué)習(xí)，不光能使孩子的談吐更加得體，也會使孩子增長知識，拓寬見識。

2、針對性教育

孩子在因材施教，不同年齡段對事物的認(rèn)識是不同的，所以就需要針對性的教育，比如，聽一首德文歌，孩子不會德語，他理解的歌詞意思說出來后，大人聽了就認(rèn)為孩子說臟話。

這時我們就可以把這首歌詞翻譯出來讀給他聽，幫助他理解里面所表達(dá)的意思，并鼓勵他不懂就要向爸爸媽媽或老師尋求幫助，該說的就說，不該說的就不說。

3、父母的言傳身教尤為重要

好的家庭成長環(huán)境才能養(yǎng)育出一個各方面都相對優(yōu)秀的孩子。當(dāng)然，這里所指的并不只是說不說臟話的這個層面，而是父母要在日常生活中潛移默化的去教會孩子如何尊重別人，生氣的時候如何控制好自己的情緒。

4、采取不回應(yīng)的態(tài)度

家長要明白孩子說臟話有時候只是為了吸引家長的注意力，或者吸引別人的注意力，所以說當(dāng)孩子說臟話的時候，我們可以采取不回應(yīng)的態(tài)度，時間久了，孩子覺得沒人回應(yīng)他這句話，就會覺得自己說話的方式不對，會自覺的去改正。

如果說當(dāng)孩子說臟話我們回應(yīng)或者我們指責(zé)孩子，孩子就會有一種得逞的心態(tài)，覺得自己說這句話會被人注意到，反而更喜歡說臟話。

我們可以先不回應(yīng)，然后再和孩子溝通告訴孩子這樣說話方式是不對的，所以不愿意回應(yīng)孩子，給孩子耐心的解釋，讓孩子知道這樣說話不可以，直至孩子改正過來為止。