二十歲左右的孩子已經(jīng)個獨(dú)立自主的大人了，對于世界及周圍事物有很多自己的觀點，其三觀也會逐漸體現(xiàn)在個人行為和生活工作中，因此家長對于孩子的教育也愈發(fā)的難以進(jìn)行。那么21歲的大學(xué)生叛逆心理都有什么特點呢？

21歲的大學(xué)生叛逆心理

1、和家人溝通不順暢

21歲的大學(xué)生逐漸向著一個成熟的成年人發(fā)展，他自然也想要按照自己的想法去做事，當(dāng)家長試圖反對他時，他會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不適感，因此大學(xué)生叛逆并不是一件無根據(jù)的事。

2、性格固執(zhí)

很多有叛逆行為的大學(xué)生思維及性格都是固執(zhí)的，他們認(rèn)準(zhǔn)了解決一個問題只有一種方法，就會通過這一種方法進(jìn)行反復(fù)的印證。因為這些學(xué)生總是頻繁地重復(fù)他們過去的錯誤，他們的成績看起來像是失敗的，他們可能會沖動，這使得他們一旦認(rèn)準(zhǔn)了一件事，其性格就會變得不安煩躁，因此他的叛逆行為就會迅速升級。

3、對正面的宣傳做出反面的思考

有相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生對學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師的宣傳表現(xiàn)出一種不認(rèn)同、不信任的反向思考。他們往往以社會上某些個別的不公正的事實來以偏概全地全盤否定正面宣傳。同樣，也有一些大學(xué)生不能從全局出發(fā)，從一定高度上把握現(xiàn)實，片面地夸大社會中的負(fù)能量。

4、思想具有批判性

大學(xué)生處于青春期，思維的批判性較之前有了很大的發(fā)展，思維方式、思維角度向著逆向思維、多向思維和發(fā)散思維的方向發(fā)展，正是大學(xué)生這種思維的發(fā)展和逆向思維的形成，為叛逆心理提供了心理基礎(chǔ)和可能。

5、迫切想要得到他人的認(rèn)可

21歲的大學(xué)生內(nèi)心會更加敏感，對于他人的評價也更加在意，這正是他們成長后的變化，希望做出一番大事或者改變，反之，就會具有叛逆心理。

家長要看到這個時期孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。我們要知道孩子已經(jīng)成年了，要適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的對他的認(rèn)可，要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應(yīng)鼓勵安慰，成功了更要直接表達(dá)喜悅。