現(xiàn)在孩子轉(zhuǎn)學(xué)也不是一件很容易的事，當(dāng)家長想要幫孩子轉(zhuǎn)學(xué)的時候就需要事先打聽好所要轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)校的要求，看看自己的孩子是否能達(dá)到，那么孩子轉(zhuǎn)學(xué)成績差學(xué)校不收咋辦呢？

孩子轉(zhuǎn)學(xué)成績差學(xué)校不收咋辦

孩子轉(zhuǎn)學(xué)成績差學(xué)校不收一定要問清楚原因，為什么不接收，自己有沒有提前打聽清楚。還有為什么轉(zhuǎn)學(xué)，孩子自己是否符合條件。根據(jù)地域不同，轉(zhuǎn)學(xué)接受學(xué)生也是有規(guī)定的。如果孩子自己的條件符合轉(zhuǎn)到某所學(xué)校，或者某地區(qū)的學(xué)校，如果學(xué)校故意不收，也是不行的。

孩子轉(zhuǎn)學(xué)提高成績的方法

1、對孩子的學(xué)習(xí)充滿信心

只要不存在智力缺陷，孩子都可以學(xué)好功課。家長首先應(yīng)當(dāng)有這種信心，家長對孩子的學(xué)習(xí)抱什么態(tài)度，對孩子起著“心理暗示”的作用。要改變孩子轉(zhuǎn)學(xué)后學(xué)習(xí)上的被動狀況，這時就老師和家長不能一看成績差，就說孩子“太笨”、“榆木疙瘩”、“朽木不可雕”等，輕易給孩子“蓋棺定論”。

2、科學(xué)合理地激勵孩子努力學(xué)習(xí)

一般地說，孩子轉(zhuǎn)學(xué)成績差，其中一個重要原因就是缺乏學(xué)習(xí)積極性。再說學(xué)習(xí)積極性不是天生的，也不是靠物質(zhì)刺激或訓(xùn)斥打罵的能調(diào)動起來的。

要使轉(zhuǎn)學(xué)成績差的孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，家長必須做到：眼睛不要只盯在孩子的考試分?jǐn)?shù)上，要看學(xué)習(xí)態(tài)度；要充分看到孩子的進(jìn)步，哪怕是微不足道的進(jìn)步，也要及時給予肯定和表揚。

3、正確督促孩子學(xué)習(xí)

家長要注意自己的言行，一定要以一種積極的態(tài)度去看自己的孩子，相信自己的孩子在轉(zhuǎn)學(xué)后是可以改變的。當(dāng)孩子作業(yè)速度比以前哪怕有一點點的進(jìn)步時，家長都要給予適當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P，讓孩子意識到他是在慢慢改變。

家長要學(xué)會拿孩子的現(xiàn)在和以前比，而不要和其他同學(xué)比，因為每個孩子都是不同的。我們家長除了態(tài)度方面注意外，在行為上還需要做到的就是對孩子的優(yōu)秀行為及時強(qiáng)化，不良的行為適當(dāng)懲罰。當(dāng)孩子沒有完成作業(yè)時，千萬不要給預(yù)定的獎勵。