不少家長在教育孩子的時(shí)候都遇到過這個(gè)問題：不管家長說什么孩子都不聽。歸根到底，還是家長在教育孩子時(shí)沒有堅(jiān)定的態(tài)度導(dǎo)致的，讓孩子認(rèn)為家長說的話還是有商量的余地的，所以我們在教育孩子的時(shí)候必須要有堅(jiān)定的態(tài)度和良好的方式，那么針對說什么都不聽的孩子怎么教育才算好呢？

說什么都不聽的孩子怎么教育

1、給孩子說話的時(shí)候盡量不要疑問句。很多家長喜歡在在指令后面加一個(gè)“好不好”之類的疑問句。比如，家長想讓孩子把手機(jī)還給媽媽，她會說：寶貝，把手機(jī)給媽媽，好不好？那么，可想而知，通常你得到的答案是：不好！

此時(shí)，你的指令就失敗了！失敗原因就在于，你加了“好不好”，問孩子好不好，就是將主動權(quán)交給了孩子。如果孩子說了不好，你還硬要把手機(jī)拿回來，一定會引發(fā)情緒問題。

所以，謹(jǐn)記：在必須要執(zhí)行的指令后面，不要加好不好?。?！指令的正確說法是陳述句：把手機(jī)給媽媽。這樣說什么都不聽的孩子也會因?yàn)槟愕年愂鼍涠兊谜J(rèn)真去做！

2、我們要說孩子能聽懂的話。許多家長對孩子說話總是不加思考，看到什么不如意就對孩子發(fā)號施令，說話的時(shí)候也是隨心所欲張口就來。當(dāng)家長一遍遍地說，看到孩子當(dāng)耳旁風(fēng)的時(shí)候只知道動怒發(fā)火，從來就不知道反思自己說的話孩子能否理解，往往就會出現(xiàn)對牛彈琴的局面。

要知道孩子剛生下來只是白紙一張，孩子對周圍世界的了解、認(rèn)知，只能從家長的言談舉止中慢慢學(xué)習(xí)。

孩子對周圍事物的認(rèn)知、理解能力需要家長耐心地引導(dǎo)，和在日常生活中慢慢提高，所以家長帶孩子不僅要有耐心，更需要有專業(yè)的教育孩子的知識。家長只有對孩子成長過程中的每個(gè)階段充分了解，才能對因材施教。

3、做孩子的好朋友，常常陪伴孩子。其實(shí)家長應(yīng)該每天抽些時(shí)間跟孩子單獨(dú)相處，和孩子一起做些孩子感興趣的事情，要跟孩子成為朋友。

這樣下來孩子都愿意跟父母訴說心底話，更愿意聽家長的指揮，父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，很多時(shí)候父母說的話孩子都會愿意去聽。

4、家長需要給說什么都不聽的孩子做好榜樣。年齡小的孩子雖然知道指令和規(guī)則，卻很難決定該怎樣做。當(dāng)他不行動或不接受指令時(shí)，我們又以為孩子不聽話。因此，在讓孩子了解行動規(guī)則的同時(shí)，還要指點(diǎn)他怎么做。例如，書如何擺、玩具怎么收、坐要怎么坐、話要怎么說等等。