現(xiàn)在大多數(shù)孩子都能和老師的關(guān)系處處成朋友，但也有的孩子因?yàn)樾愿裨颍ε吕蠋煟绻议L(zhǎng)沒(méi)有從孩子的性格入手，改變他的問(wèn)題，就很難以徹底扭轉(zhuǎn)。那么孩子膽小不敢跟老師交流怎么辦呢？

孩子膽小不敢跟老師交流怎么辦

孩子膽小不敢跟老師交流，要弄清楚問(wèn)題出在哪里。想要解決問(wèn)題，就要先弄清楚問(wèn)題的根源在哪里。出現(xiàn)孩子和老師之間溝通不暢問(wèn)題的主要原因一定是在孩子或者老師身上的，家長(zhǎng)可以先從自家孩子身上入手，經(jīng)常詢問(wèn)一些孩子在學(xué)校的情況，看看孩子和老師關(guān)系冷淡到底是因?yàn)楹⒆涌桃舛阒蠋熯€是老師對(duì)寶寶態(tài)度比較冷淡或者過(guò)于嚴(yán)厲造成的。

孩子膽小不敢跟老師交流，可以在家和孩子角色扮演。還可以在家和孩子玩玩角色扮演游戲，比如模擬一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂情況：讓孩子扮老師，家長(zhǎng)扮背書(shū)的學(xué)生。“老師”認(rèn)真教書(shū)，“學(xué)生”卻不好好背書(shū)，態(tài)度不認(rèn)真。讓好好體會(huì)一下當(dāng)老師的滋味，換位思考老師態(tài)度變化的原因。這個(gè)游戲很有趣，輕松之下，來(lái)自老師的壓力也會(huì)解除。

教會(huì)孩子溝通方法。要教會(huì)孩子正確使用溝通的方法，很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)忽略培養(yǎng)孩子這方面的能力，認(rèn)為溝通就是說(shuō)話，只要把自己的想法表達(dá)出來(lái)即可，但是孩子若沒(méi)有掌握正確的溝通方法，就會(huì)給他人和自己創(chuàng)造一些障礙。

如果孩子因此受到一定的心理傷害，他會(huì)變得退縮。家長(zhǎng)要想教會(huì)孩子正確的溝通方法，就要從如何與人相處開(kāi)始做起，讓他能夠了解與他人相處的原則。

鼓勵(lì)孩子參加活動(dòng)，支持孩子表現(xiàn)自己。孩子自卑不敢和別人競(jìng)爭(zhēng)，不敢接觸生人，也不敢在別人面前表現(xiàn)自己怎么辦？父母可以鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，在家可以搞一些小比賽，朗誦詩(shī)歌，唱兒歌，支持孩子表現(xiàn)自己，勇?tīng)?zhēng)第一。

最后家長(zhǎng)要注意家校合作。家長(zhǎng)可以和老師加強(qiáng)溝通與交流，讓老師了解孩子的性格特點(diǎn)，多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，從老師的角度來(lái)了解自己孩子的情況，相信老師是會(huì)樂(lè)于幫助的。