孩子做作業馬虎一定是平時做作業時養成的習慣，孩子放學后急著出去玩，或者是急著玩手機，看電視，也會匆匆將作業做完，這樣就會導致孩子在做作業時會出現很多錯誤，那么，孩子做作業馬虎有什么辦法呢？

孩子做作業馬虎有什么辦法

做完作業或答完試卷，養成檢查的習慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中，對于每個因馬虎出現的錯誤，分析原因，可用紅筆做上記號，反復告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。

同桌之間可以站在老師的角度，互相檢查監督對方的馬虎毛病，互相對比競爭，看誰做題的正確率高，誰最先最好地克服馬虎。孩子做作業馬虎是個意志問題，只要不甘落后，相信一定能戰勝它。

課下多練習，提高沒有掌握的知識，可相對減少馬虎出錯率；多見題多做題，掌握各種各樣題型的解法，你才能“處題不驚”，從容鎮定，也會有充足的時間去克服避免馬虎，檢查錯誤。

做題想好方法和思路后，告誡自己：別慌，要毫無差錯地進行到底，心平氣和，不慌不忙，全神貫注，認真仔細的看待每個符號，不要想當然地省略步驟，尤其是在還不夠熟練的情況下。會做的題，錯誤便是罪過！

認識不夠，責任心不強，不拿馬虎當回事，“區區小事，何足掛齒”，不主動有意識去克服。這是一個態度問題。

注意力不集中，缺乏分析力；穩定性差，易轉移。即“小貓釣魚，三心二意”漫不經心，丟三落四，長此下去惡性循壞環，豈能不馬虎？

孩子做作業馬虎，父母在檢查孩子的作業時，不可以敷衍了事。如果父母只是檢查寫完沒，還不要求孩子作業的質量，那么孩子就覺得這是父母默許的，可以是很潦草的完成作業。

父母對待孩子的作業一定要有原則，不要認為今天就這樣算了，明天再從頭開始。要每次一次的作業沒認真寫，都要重新寫，讓孩子知道必須一絲不茍。

有些孩子馬虎，和性格是分不開的，尤其是性格外向的孩子更容易馬虎大意。所以，更需要家長在性格上多加培養，引導他們遇事認真、謹慎。在做作業時，告訴孩子要仔細看題目，認真想問題，經常督促孩子“審題三篇，做完檢查”，養成認真審題、認真檢查的好習慣。