孩子上學反應慢，那孩子年齡一定不太大，一定是處于低年級階段。家長可以從以下方面觀察、總結，并跟孩子溝通下：

首先看看孩子平時的生活條理性怎樣？起床穿衣洗臉刷牙等日常生活，是否也需要家長催促。如果這些日常生活孩子也反應慢的話那就是家長沒有從小培養好孩子的生活習慣，生活習慣是會影響學習習慣的。

通常生活條理性強的孩子，在學習上的自主能力也比交強。因此良好的聽課習慣，先從安排好孩子的起居生活開始。家長要有意的培養孩子做事情的速度，盡量的高效起來，這樣孩子上學反應慢的問題才能改善。

其次觀察下孩子平時的注意力、傾聽情況怎樣？可能您會說孩子看電視動畫片能看一個小時呢！這個不叫注意力集中，因為電視、手機通過跳動的畫面、聲音、形象，對孩子的吸引力是被動的吸引，那個不代表孩子注意力集中。

相反，手機、電視還會干擾孩子的注意力，讓孩子越發覺得課堂上老師的黑板板書、聲音無趣，與動畫片，游戲對孩子的注意力形成強烈反差。注意力不集中孩子上學反應慢這是有因果關系的，所以注意力的培養對孩子來說也很重要。

家長可以用“番茄”方法，對孩子進行訓練。比如，在家寫作業前，喝好水、上好廁所。集中20分鐘時間寫作業，20分鐘到后，可以走動休息下。但不要看電視、打游戲。再寫20分鐘，再休息5分鐘。通過訓練，先讓孩子集中20分鐘的注意力。

家長可以與孩子做關于注意力的游戲，比如找不同、分類統計游戲、訓練孩子講故事能力等。在孩子所有的作業都做完了，可以安排孩子做自己喜歡的事，比如看電視半個小時等等。

做好復習預習，一切盡在掌握中，讓孩子上課聽講不再是茫然，而是帶有問題的聽課。隨著孩子的逐漸成長，注意力集中的時間增長，孩子上學反應慢怎么辦的問題一定會有所改善。