每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠擁有一個(gè)好的成績(jī)，但是有很多孩子到了初高中階段就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生足夠的興趣和良好的習(xí)慣，那么對(duì)于女兒高一不想上學(xué)怎么辦呢？

女兒高一不想上學(xué)怎么辦

1、手機(jī)游戲的誘惑。電子產(chǎn)品日常化，使孩子看到了一個(gè)異常豐富的虛擬世界。自己也深入其中，不能自拔。人竟然對(duì)著機(jī)器，如癡如醉。

對(duì)這樣的孩子，要正面引導(dǎo)，讓他從手機(jī)中學(xué)習(xí)更多的自己需要的文化知識(shí)。學(xué)會(huì)探究，嘗試著把這些知識(shí)變成自己的知識(shí)。而不是浪費(fèi)時(shí)間，打游戲。杜絕游戲，保護(hù)視力。加強(qiáng)體育鍛煉。

2、環(huán)境變化，孩子在高中接觸到的同學(xué)，是否愛(ài)學(xué)習(xí)，如果不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)。近朱者赤近墨者黑。高中大部分時(shí)間是自己支配。自己復(fù)習(xí)。多給他買(mǎi)一下輔導(dǎo)書(shū)。規(guī)定自己看完。讓他有責(zé)任意思。別以為不完成作業(yè)也可以。同學(xué)之間，老師之間，得有一個(gè)磨合期。要盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)目標(biāo)。不要和別人比。要和自己比。每次測(cè)試，要善于總結(jié)，這次好在哪些方面，壞到哪些方面。怎樣補(bǔ)短板。在行動(dòng)中。好的大學(xué)激勵(lì)。自己人生規(guī)劃。要有目標(biāo)，不盲從。

4、毅力的培養(yǎng)。高中階段不愛(ài)學(xué)習(xí)，可能正處于長(zhǎng)跑過(guò)程中的“高原現(xiàn)象”，也就是跑到一定階段，自己的體力，身體都出現(xiàn)不支的現(xiàn)象。也是最艱苦的階段，一般人如果能堅(jiān)持住，挺過(guò)去，他還是會(huì)有足夠的體力去沖刺的。但如果半途而廢。那將是終身遺憾。讓孩子懂得堅(jiān)持的意義。完成人生的一次飛躍。

5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，敢于挑戰(zhàn)。這些知識(shí)，作為學(xué)生，應(yīng)該盡力掌握。只要你學(xué)習(xí)的各科能達(dá)到及格的分?jǐn)?shù)線，就很棒了。在此基礎(chǔ)上更上一層樓。不放棄，不彷徨。希望就在不久的將來(lái)。

女兒高一不想上學(xué)有哪些表現(xiàn)

1、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力：對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，沒(méi)有積極性，不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)下降：由于對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡，可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降。

3、逃避學(xué)習(xí)任務(wù)：可能會(huì)經(jīng)常拖延、逃避學(xué)習(xí)任務(wù)，或者對(duì)作業(yè)、考試等感到厭煩。

4、注意力不集中：在學(xué)習(xí)時(shí)容易分心，無(wú)法集中注意力，難以專(zhuān)注于學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、對(duì)學(xué)校或?qū)W習(xí)環(huán)境反感：可能對(duì)學(xué)校、教室或?qū)W習(xí)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面情緒，比如不喜歡學(xué)校的氛圍、與老師或同學(xué)關(guān)系不好等。

6、情緒問(wèn)題：可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、抑郁、煩躁等情緒問(wèn)題，這些情緒可能與學(xué)習(xí)壓力有關(guān)。

7、缺乏自信：對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力缺乏信心，認(rèn)為自己學(xué)不好，從而產(chǎn)生挫敗感。

8、行為問(wèn)題：比如逃學(xué)、曠課、打架等，這些行為可能是對(duì)學(xué)習(xí)厭學(xué)的一種反抗。

女兒高一不想上學(xué)有哪些原因

1、學(xué)業(yè)壓力：對(duì)于許多高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)壓力是不想上學(xué)的主要原因之一。高中生必須處理大量的作業(yè)任務(wù)、測(cè)試和考試，而這些任務(wù)需要他們花費(fèi)很多時(shí)間和精力去應(yīng)對(duì)。如果孩子感到壓力過(guò)大，他們可能會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2、無(wú)聊和缺乏動(dòng)力：很多時(shí)候，孩子不上學(xué)的原因是因?yàn)樗麄冇X(jué)得上學(xué)缺乏趣味。他們可能覺(jué)得班級(jí)枯燥乏味、沒(méi)有挑戰(zhàn)和乏味，缺少吸引他們前來(lái)上學(xué)的動(dòng)力。

3、反抗心理：對(duì)于一些高中生來(lái)說(shuō)，不愿上學(xué)可能是一種反抗心理。他們可能對(duì)老師、學(xué)校或同學(xué)有不滿意，這可能引發(fā)他們對(duì)上學(xué)的抗拒。