孩子不愛背誦怎么辦？經(jīng)?？吹接屑议L(zhǎng)在孩子完成背誦課文這項(xiàng)作業(yè)上著急上火，只見孩子在那磨磨蹭蹭，一篇并不長(zhǎng)的課文卻花很長(zhǎng)時(shí)時(shí)間都背不下來(lái)。脾氣急躁的家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)孩子，結(jié)果把孩子也弄的哭哭啼啼，有時(shí)還會(huì)影響孩子還其他作業(yè)的情緒。首先要知道孩子為什么不愛背誦，其次再想怎么做能讓孩子喜歡背誦？

孩子為什么不愛背誦：

1、情緒煩躁，無(wú)法集中注意力

背誦最忌諱的事，就是孩子當(dāng)時(shí)處于情緒煩躁?duì)顟B(tài)，越是情緒煩躁，注意力越無(wú)法集中。當(dāng)這種不良情緒呈現(xiàn)泛濫之勢(shì)時(shí)，有些孩子可能最終會(huì)放棄背誦。

2、死記硬背，沒有方法

很多孩子在背誦時(shí)，常常是一句一句地背，并沒有通讀課文，理解文章的大意，結(jié)果就出現(xiàn)背著前面的，忘記后面剛背過(guò)的內(nèi)容。當(dāng)孩子反復(fù)背反復(fù)忘記后，家長(zhǎng)便嫌棄孩子在那磨蹭，這一責(zé)怪不要緊，孩子原本還有心情背誦課文，結(jié)果更不愿意背誦了。

3、沒有興趣，被迫背誦

孩子對(duì)背誦課文產(chǎn)生畏難情緒后，會(huì)讓孩子慢慢反感背誦課文。如果家長(zhǎng)和老師都沒有及時(shí)察覺孩子的心理動(dòng)機(jī)，沒有正面去引導(dǎo)孩子，很可能會(huì)讓孩子不僅反感背誦課文，還對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)失去興趣。

孩子不愛背誦怎么辦？

1、找方法背誦

明確告訴孩子，專注看，認(rèn)真聽，快速理解思考，讓大腦形成動(dòng)態(tài)的情景，先熟練掌握記憶方法，隨著孩子熟練程度不斷提高，會(huì)發(fā)現(xiàn)背誦的過(guò)程很輕松。當(dāng)孩子通過(guò)小嘗試發(fā)現(xiàn)自己真的能做到后，絕對(duì)會(huì)信心百倍，更加愿意嘗試主動(dòng)去背誦了。

2、進(jìn)行積極心理暗示

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子調(diào)整好心態(tài)，用積極心理暗示來(lái)告訴自己，“我和別人有一樣的大腦，并且我的記憶能力絲毫不比別人差，別的同學(xué)能那么快背完，我憑什么不能。只要我相信我行，那我就一定能行，因?yàn)槲矣新斆鞯拇竽X，出色的記憶力”。不斷強(qiáng)調(diào)孩子的自信心，不斷讓孩子進(jìn)行自我積極心理暗示，孩子面對(duì)背誦課文這件事態(tài)度就會(huì)慢慢變的積極了。

3、孩子快速完成背誦可以得到獎(jiǎng)勵(lì)

有些孩子因?yàn)槿鄙贂r(shí)間意識(shí)的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)時(shí)間管理這塊主動(dòng)性還很差。因此，需要家長(zhǎng)在孩子正式開始背誦課文之前，給孩子說(shuō)：“如果我們能夠快速專注背誦完，那就可以節(jié)省下更多的時(shí)間，供你去休息或玩耍，而且還可以得到小禮物?！边@樣就能激發(fā)孩子背誦課文的熱情。