其實(shí)每個(gè)孩子都有貪玩的情況，在上學(xué)的時(shí)候受到了約束，加上帶有的叛逆心理就很容易出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，那遇到孩子不去上學(xué)怎么解決啊？

孩子不去上學(xué)怎么解決啊

1、先私底下和老師溝通交流一下，了解孩子在學(xué)校的具體情況，看看是不是存在被欺負(fù)或者是被排擠的現(xiàn)象，找到具體原因之后就可以和老師一起商量，針對問題進(jìn)行解決，幫助孩子重新回到學(xué)校。

2、耐心陪伴，出現(xiàn)孩子不想上學(xué)情況，一定不能夠一味的打罵孩子，多陪伴孩子進(jìn)行交流，讓孩子講自己不愿意上學(xué)的原因說出來，然后針對具體的原因進(jìn)行解決，比如是因?yàn)閴毫μ笤斐傻模议L就可以多開導(dǎo)孩子。

3、不要過分的溺愛，如果孩子就是單純的不想上學(xué)，那么這種行為是不能慣著的，必須要拿出自己的一些威嚴(yán)來，讓孩子重新上學(xué)，有些孩子就必須要暴力才能夠鎮(zhèn)壓。

孩子為什么不愿意上學(xué)

1、最初進(jìn)入學(xué)校門檻的孩子會非常害怕他們的老師。由于教師的嚴(yán)格建議，這種恐懼逐漸增強(qiáng)，在孩子們的眼中會形成教師是非常嚴(yán)格不友善的，會讓孩子從內(nèi)心開始對教師就有抵觸害怕心里，就沒有辦法進(jìn)行更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

2、然后擔(dān)心得到一個(gè)糟糕的評價(jià)，父母可能會懲罰，甚至打電話給校長打報(bào)告。更不幸的是，在這樣的機(jī)構(gòu)中，孩子的個(gè)性只能是根據(jù)教師收到的點(diǎn)來判斷，教師根本對孩子的內(nèi)心世界并不感興趣。

3、有些孩子不想上學(xué)，是因?yàn)樗麄兊耐瑢W(xué)不斷嘲笑他。兒童的行為與日常所認(rèn)為的一般規(guī)范的任何偏差，都會引起一系列的嘲笑，教師對于嘲笑者的縱容和懈怠會讓被嘲笑者內(nèi)心收到極大的創(chuàng)傷。教師自己強(qiáng)調(diào)并譴責(zé)孩子的錯(cuò)誤用了已證明自己已經(jīng)順利完成了工作，但是這樣子的譴責(zé)行為會引起周圍孩子們嘲笑情緒的風(fēng)暴。

4、校外娛樂場所，諸多電子游戲廳，網(wǎng)吧等帶來的影響，有的則是父母強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)影響到孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)業(yè)太繁重，孩子每天都沉浸在學(xué)習(xí)中，沒有時(shí)間放松，使得孩子們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理和厭倦心理。