早戀曾經是老師、家長們眼中的“誤區”，心中的雷池，是一個校園里避而不談的話題。可是，隨著時間的推移，早戀給學校、家庭、社會帶來了很多影響，讓人們不能不重視它的存在。那么你是如何看待中學生早戀呢？

如何看待中學生早戀：

1.首先，要善于洞察孩子的心理、思想狀況，了解他們，才能有針對性地做好引導教育工作。家長作為孩子的朋友平時可以利用放學時間跟孩子多溝通多交流，了解孩子的內心。

2.對于孩子的早戀不能采取粗暴干涉的方法，而是采取和風細雨的方法，用親近、理解的態度與孩子耐心交談、引導。

3.此外，作為家長，還應該相信孩子、關心孩子，給孩子精神上的支持和愛，使孩子能及時調整自己的心理。

4.家長幫助正確看待早戀，由于早戀帶有隱蔽性和神秘性，一些早戀的中學生往往都是在私下接觸和往來，他們自身也有一種負罪感，生怕被家長和老師知道，這對他們的健康成長十分不利。

5.家長要適時進行引導。可以經常和孩子一起探討一些關于早戀的話題，對中學生進行期青春期教育，不回避必要的性教育，解除孩子對性的神秘感，調動孩子的自我教育意識。

6.幫助早戀的孩子走出困境。對于早戀的孩子要做及時積極得我調整和引導，多教給孩子必要的生理知識，使孩子們一方面大大方方地與異性交往，一方面又增加理智的意識，學會自我感情的調節與控制。

中學生戀愛的特點：

1.早戀往往難以持久，缺少承諾，大多是沒有結果的；

2.中學生早戀多半是不理智、不成熟的選擇，又加進了自己的幻想和情緒沖動，更容易造成過度狂熱和疾迷，從而影響學習，這一點在女孩子方面表現更為明顯；

3.中學生早戀在遇到波折---感情轉移、爭吵、分離等情況時，易于產生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等；

4.早戀發于青春期性躁動期，被一種朦朧的性愛意識主導，少男少女缺乏必要的性知識和理智，自我約束力較弱，有可能在一時的性沖動之下，稀里糊涂地發生并非自愿的性關系，更難以承擔這種關系造成的懷孕、墮胎的嚴重后果。

正因為這些，所以我們說早戀有害，而家長也在為如何看待中學生早戀而困擾。