10歲的孩子正進(jìn)入青春叛逆期的初期，這個(gè)時(shí)候孩子的心理都會(huì)變的非常的敏感多疑，甚至有很多時(shí)候，因?yàn)楦改笩o(wú)意間的一句話，都會(huì)打擊到孩子的自尊心，這時(shí)候家長(zhǎng)該怎么去做呢？

10歲的孩子一說(shuō)就哭怎么辦

一、理解，認(rèn)同孩子的感受。輕撫孩子的后背，傳遞關(guān)懷和安慰，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽不會(huì)因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)誤而減少對(duì)自己的愛(ài)！肢體語(yǔ)言，有時(shí)候會(huì)啟到神奇的效果，這也是很多固守在“長(zhǎng)輩神壇”的家長(zhǎng)所或缺的。

用溫暖的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)孩子此時(shí)感受的理解和認(rèn)同，強(qiáng)烈的共情感，讓孩子心理進(jìn)入到了安全區(qū)域，極易打開(kāi)心扉。

二、讓孩子多說(shuō)，家長(zhǎng)多聽(tīng)。對(duì)于10歲的孩子一說(shuō)就哭，家長(zhǎng)要讓孩子把自己的心里話說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出真實(shí)的想法和愿望，“說(shuō)破無(wú)毒”！家長(zhǎng)不要打斷，盡量讓孩子說(shuō)完。不管孩子說(shuō)的對(duì)或不對(duì)，都忍住不要去評(píng)價(jià)。

三、給孩子最需要的援助。重要不如被需要，在孩子盡情的表達(dá)之后，溫和地詢問(wèn)，需要爸爸媽媽做些什么？這是高度尊重孩子的表現(xiàn)，也是走進(jìn)孩子心理，讓孩子自我成長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)要盡力適度滿足孩子的需要，此時(shí)，可以對(duì)孩子的行為進(jìn)行引導(dǎo)，教育的話留到這個(gè)時(shí)刻再說(shuō)，事半功倍。

四、坦白，坦誠(chéng)，反思作為家長(zhǎng)真實(shí)的心情和感受。孩子的內(nèi)心得到了很大的滿足，平靜又柔軟。這時(shí)，家長(zhǎng)可以把自己剛剛的心路歷程，說(shuō)給孩子聽(tīng)，此時(shí)，孩子最能理解你的苦衷，最后達(dá)成共識(shí)。

10歲的孩子家長(zhǎng)怎么去溝通

1、多一些耐心和包容

一定要多些包容和耐心，千萬(wàn)不能過(guò)于急躁，或者對(duì)孩子的一舉一動(dòng)總是以否定的態(tài)度來(lái)對(duì)待，很容易造成更加緊張、更加叛逆，多些耐心和自己的孩子多些陪伴，這都是非常好的辦法。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵，基本都是徒勞無(wú)功，而且讓孩子更加反感了。

2、給予正面激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)于10歲的孩子，當(dāng)孩子表現(xiàn)良好、遵守規(guī)則時(shí)，及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)是很重要的。這種正面激勵(lì)可以是一些小的獎(jiǎng)勵(lì)，比如表?yè)P(yáng)、額外的玩耍時(shí)間，甚至是一些特殊的活動(dòng)。這樣的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)激勵(lì)孩子更多地遵守規(guī)則和聽(tīng)從指導(dǎo)。

3、制定適當(dāng)?shù)膽土P措施

當(dāng)孩子違反規(guī)則或不聽(tīng)話時(shí)，需要有適當(dāng)?shù)膽土P措施。這不是要懲罰孩子，而是讓他們理解自己的行為有后果。懲罰應(yīng)當(dāng)與違規(guī)行為相稱，并且在冷靜和理性的情況下執(zhí)行，比如時(shí)間上的限制、責(zé)任感強(qiáng)化等方式。

10歲的孩子有哪些心理

1、認(rèn)知和分辨力有提高。十歲孩子在認(rèn)知和分辨力并沒(méi)有達(dá)到成熟水平，對(duì)于一些事物的看法還相對(duì)較片面。這主要源于利已行為導(dǎo)致十歲兒童常常圍繞自己的興趣，或者心情而看人做事，對(duì)于隨心情而定的現(xiàn)象，和以往那種直接拒絕有所不同的是，如果家長(zhǎng)能夠合理地加以引導(dǎo)和分析，10歲的孩子很容易接受勸告或建議，而后去做該做的事。

2、自我意識(shí)增強(qiáng)，膽子更大。自我意識(shí)增強(qiáng)表面看是兒童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是從心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)來(lái)看，往往是察言觀色或隨風(fēng)而動(dòng)。

3、脾氣暴躁。脾氣暴躁易怒，很難控制自己的情緒，父母稍微做的有點(diǎn)不如自己心意的，容易頂撞父母，大發(fā)脾氣。

孩子說(shuō)不得一說(shuō)就生氣了怎么辦

相信作為家長(zhǎng)的我們都會(huì)有相同的感受，家里的孩子壓根說(shuō)不得，每次張口說(shuō)孩子，他就會(huì)立馬生氣，甚至有的時(shí)候還會(huì)哭泣，這樣很多家長(zhǎng)感到束手無(wú)策，不知道該怎么去教孩子。

孩子說(shuō)不得一說(shuō)就生氣了怎么辦

1、給孩子一個(gè)釋放情緒的空間：當(dāng)孩子出現(xiàn)不滿情緒或者暴怒的時(shí)候，父母要做的第一件事情不是厲聲制止，也不是好言相勸，更不是做出各種承諾，而是給孩子一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)，讓孩子盡情釋放他們的憤怒和不滿情緒。

2、在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)用合適的方式表達(dá)情緒：其實(shí)，一個(gè)孩子在傷心、生氣或害怕時(shí)，是他最需要父母的時(shí)候。認(rèn)同孩子的情緒的時(shí)候，我們其實(shí)也在教孩子如何安慰自己，這個(gè)安慰自己的能力將讓他受益一生。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的感受、標(biāo)注自己的情緒，只有當(dāng)孩子感到被人理解時(shí)，消極情緒才會(huì)逐漸消融。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與認(rèn)可：真正的感同身受的傾聽(tīng)，需要我們認(rèn)真地聽(tīng)，在聽(tīng)的時(shí)候懂得用眼睛去觀察孩子的行為，捕捉他們情緒發(fā)出的信號(hào)；懂得通過(guò)自己的想象力站在孩子的立場(chǎng)上體會(huì)他們所處的情形；懂得用安慰性的話語(yǔ)、不帶任何批評(píng)地去回應(yīng)自己所聽(tīng)到的一切；懂得幫助孩子標(biāo)注自己的情緒；最重要的是，用自己的心靈去感受孩子體會(huì)到的一切。

孩子說(shuō)不得一說(shuō)就生氣了怎么回事

1、孩子太過(guò)于自卑和敏感：如果孩子太過(guò)于自卑和敏感，別人說(shuō)一句無(wú)關(guān)輕重的話都會(huì)讓他很難受，他們會(huì)思考很多，認(rèn)為自己哪哪都不好，強(qiáng)烈的挫敗感就會(huì)讓他們的行為有點(diǎn)偏激。

2、孩子過(guò)度在乎別人的看法，有點(diǎn)小自戀：當(dāng)孩子有自戀心理的時(shí)候，他們就會(huì)過(guò)度在意別人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)，時(shí)時(shí)刻刻都想要把最好的一面展示給別人看，總想著能夠在別人心里是一個(gè)十全十美的存在。

但是，事實(shí)并不是如此，每個(gè)人身上都有小瑕疵，當(dāng)別人說(shuō)他的時(shí)候，他就會(huì)感覺(jué)很沒(méi)面子，反應(yīng)就會(huì)很激烈。

3、孩子沒(méi)有自信心，自我認(rèn)同感不足：物極必反，如果孩子經(jīng)常被別人打擊，他們的自信心也會(huì)逐漸流失，自我認(rèn)同感也會(huì)不足。慢慢地，他們就會(huì)自我懷疑，懷疑自己的存在，聽(tīng)不得別人的否定性評(píng)價(jià)，所以就會(huì)出現(xiàn)孩子說(shuō)不得一說(shuō)就生氣了的情況。

4、性格使然：有的孩子性格比較內(nèi)向，臉皮薄，害怕在別人面前展示自己，更害怕別人對(duì)自己的否定性評(píng)價(jià)，別人的指責(zé)和批評(píng)可以讓他們難受很久。

孩子性格小氣敏感怎么辦

1、不要寵愛(ài)孩子

孩子小氣、自私不愿與人分享，跟父母寵愛(ài)孩子有關(guān)。父母平時(shí)把好吃的、好玩的都讓給了孩子，有時(shí)候，孩子把這些東西拿出來(lái)準(zhǔn)備給父母分享一下，但父母往往會(huì)說(shuō)：“爸爸媽媽不吃，留給你自己吃吧。”父母的這種說(shuō)法強(qiáng)化了孩子的“獨(dú)占”意識(shí)。這樣孩子們理所當(dāng)然地覺(jué)得可以把好吃的、好玩的據(jù)為己有。

2、在家營(yíng)造“公平”的氛圍

在家庭生活中，父母要給孩子營(yíng)造一種“公平”的環(huán)境，孩子作為家庭的一員，不要特殊對(duì)待。家長(zhǎng)要讓孩子明白：不能只想自己，不想別人；只顧自己，不顧別人。好東西要大家一塊來(lái)分享。這對(duì)防止孩子產(chǎn)生“獨(dú)占”意識(shí)有積極的意義。

3、讓孩子明白分享不是失去

有些孩子，之所以不愿意與他人分享，是因?yàn)樗X(jué)得把東西給了別人，自己就沒(méi)有了。父母要讓孩子明白：分享并不是失去。它是一種互利互助的行為。孩子與別人分享了，不僅把自己的關(guān)心與幫助給了別人，還會(huì)回報(bào)同樣的關(guān)心與幫助。這種彼此關(guān)心，讓大家都獲得快樂(lè)！

10歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷叛逆期階段，在這個(gè)階段孩子的性格會(huì)變的非常的敏感，有可能家長(zhǎng)在說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)氣過(guò)于強(qiáng)硬，就有可能會(huì)導(dǎo)致孩子變的一蹶不振，特別是心思細(xì)膩的女孩子。

10歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩

傾聽(tīng)和尊重：關(guān)鍵是要傾聽(tīng)和尊重孩子的感受。雖然孩子可能表現(xiàn)得很叛逆，但他們的聲音和情感同樣重要。給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，讓他們知道你關(guān)心他們的感受，這有助于建立信任和更好的溝通。

設(shè)立明確的界限：雖然要尊重孩子的感受，但同時(shí)也要設(shè)立明確的界限。孩子需要知道什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的。這可以幫助他們建立紀(jì)律和責(zé)任感。但請(qǐng)確保這些規(guī)則是公平和合理的，并在制定規(guī)則時(shí)與孩子一起參與討論。

鼓勵(lì)積極的興趣和活動(dòng)：對(duì)于叛逆期的10歲孩子，幫助孩子發(fā)展積極的興趣和活動(dòng)也很重要。這可以讓他們投入時(shí)間和精力到有益的事情上，而不是花費(fèi)太多時(shí)間在不健康的活動(dòng)上。同時(shí)，這也可以增強(qiáng)他們的自尊心和成就感。

榜樣的力量：作為家長(zhǎng)，我們的行為往往會(huì)成為孩子的榜樣。要記住，孩子更多地通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)。所以，如果我們想要他們表現(xiàn)出尊重和責(zé)任感，我們首先要成為這樣的榜樣。

10歲孩子叛逆期脾氣暴躁咋辦

1、對(duì)孩子要有耐心

很多10歲的孩子脾氣暴躁都是因父母對(duì)他們沒(méi)有耐心，家長(zhǎng)在這種情況下應(yīng)該要改變自己對(duì)待孩子的方式，要讓自己對(duì)孩子有更多的耐心。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不管多么生氣都要壓制住怒火，要多給孩子講道理。如果說(shuō)一上來(lái)就劈頭蓋臉的大罵，只會(huì)讓孩子的脾氣變得越來(lái)越暴躁。

2、給予適當(dāng)?shù)淖杂?/p>

在叛逆期，孩子需要更多的自由來(lái)探索和嘗試。我們可以給他們一些適當(dāng)?shù)淖杂桑热缱屗麄冏约簺Q定一些事情，這樣可以幫助他們建立自信和獨(dú)立性。

3、培養(yǎng)孩子的同理心

家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子的同理心。這意味著，家長(zhǎng)需要教導(dǎo)孩子理解和尊重他人的感受和觀點(diǎn)，這樣可以幫助她更好地處理人際關(guān)系，避免因?yàn)轫斪旌捅┰甓l(fā)的問(wèn)題。

10歲孩子叛逆期打罵父母怎么辦

耐心和孩子講道理：隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大，尤其是處于青春期叛逆期的孩子，已經(jīng)不適合對(duì)他進(jìn)行簡(jiǎn)單粗暴的打罵教育方式了，過(guò)于激烈的方式反而會(huì)更加激起孩子的逆反心理，起到相反的作用。作為父母，應(yīng)該耐心的和孩子講道理，站在他的角度開(kāi)導(dǎo)他，不厭其煩的幫助他改變善惡價(jià)值觀。

保持冷靜：家長(zhǎng)不要與孩子對(duì)罵，甚至大打出手，如果小的時(shí)候沒(méi)有打過(guò)他，或者說(shuō)很少很少打他。這時(shí)你們錯(cuò)過(guò)了用“打”來(lái)教育孩子的機(jī)會(huì)。

孩子小的時(shí)候，適當(dāng)?shù)摹按颉币彩呛鼙匾模绻傅腻e(cuò)誤很重，就要大。目前，當(dāng)再孩子罵你們時(shí)，不要與他對(duì)罵，等他冷靜了，在心平氣和的跟他講道理。

家長(zhǎng)的教育觀念要一致：不能出現(xiàn)一方嚴(yán)格規(guī)范孩子的行為，另一方則過(guò)分溺愛(ài)，無(wú)底線的包容孩子，無(wú)視孩子的不當(dāng)行為，這將會(huì)嚴(yán)重影響孩子的教育。很多孩子的暴力行為，都是在家長(zhǎng)的溺愛(ài)下養(yǎng)成的。

10歲孩子談戀愛(ài)怎么處理

說(shuō)起孩子的早戀問(wèn)題，有很多的家長(zhǎng)就會(huì)感到非常的頭疼，對(duì)于這件事不知道該怎么去處理，甚至有些脾氣暴躁的家長(zhǎng)，還會(huì)忍不住去打罵孩子，導(dǎo)致孩子變的叛逆，那么10歲孩子談戀愛(ài)怎么處理呢？

10歲孩子談戀愛(ài)怎么處理

1、平時(shí)一定要多給孩子進(jìn)行正確的教育，尤其是對(duì)于孩子的性心理成熟和發(fā)育多一些正確的引導(dǎo)和教育讓孩子了解到自己的生理，及心理發(fā)育，然后才能夠有效解決10歲孩子談戀愛(ài)的問(wèn)題。

2、也應(yīng)該多給孩子一些包容，因?yàn)楫?dāng)孩子有早戀的想法和行為的時(shí)候，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大了，慢慢變得成熟，所以才會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)，這時(shí)也千萬(wàn)不能夠過(guò)于緊張、過(guò)于焦慮，甚至將這個(gè)行為過(guò)分的關(guān)注，甚至有過(guò)激的處理方式。

3、也應(yīng)該給孩子適當(dāng)空間，相信孩子會(huì)自己解決這些問(wèn)題，同時(shí)督促孩子努力的將自己主要的精力放到學(xué)習(xí)和生活上，這才是最為關(guān)鍵的方法。

10歲孩子談戀愛(ài)的危害有哪些

影響學(xué)業(yè)：青少年時(shí)期是人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段，學(xué)業(yè)的成就對(duì)未來(lái)的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。然而，早戀往往會(huì)讓人陷入情感的漩渦，從而分散精力，無(wú)法專心學(xué)習(xí)。很多早戀的學(xué)生成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)下滑，嚴(yán)重影響到他們的學(xué)業(yè)發(fā)展。

影響心理健康：青少年時(shí)期的心理承受能力較弱，早戀容易導(dǎo)致心理問(wèn)題的產(chǎn)生。戀愛(ài)中的爭(zhēng)吵、分手等情感波動(dòng)，容易讓青少年產(chǎn)生焦慮等負(fù)面情緒，長(zhǎng)期積累下來(lái)，可能會(huì)影響到他們的心理健康。

影響人際關(guān)系：早戀會(huì)讓人過(guò)分關(guān)注戀人，忽略了與身邊其他人的交往。這不僅會(huì)導(dǎo)致與朋友、家人的關(guān)系疏遠(yuǎn)，還可能影響到與同學(xué)、老師的正常交往。人際關(guān)系的惡化，對(duì)青少年的成長(zhǎng)和未來(lái)進(jìn)入社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

影響戀愛(ài)觀：早戀往往沒(méi)有結(jié)果，這不僅會(huì)讓人產(chǎn)生挫敗感，還可能對(duì)戀愛(ài)觀產(chǎn)生負(fù)面影響。一些青少年在早戀失敗后，可能會(huì)對(duì)愛(ài)情產(chǎn)生懷疑、恐懼，甚至影響到他們成年后的戀愛(ài)和婚姻生活。

10歲孩子怎么教育

1、培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力：在日常生活中，鼓勵(lì)孩子面對(duì)問(wèn)題時(shí)思考多種解決方案也是10歲孩子的教育方法之一，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和批判性思維能力。您可以與他們一起討論問(wèn)題，引導(dǎo)他們從不同角度思考，最終找到最合適的解決方案。

2、培養(yǎng)情緒管理能力：10歲的孩子可能會(huì)面臨情緒起伏較大的情況，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)管理情緒。與孩子建立坦誠(chéng)的溝通渠道，鼓勵(lì)他們表達(dá)情感，同時(shí)教導(dǎo)他們適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)節(jié)方法，如深呼吸、冷靜思考等。

3、探索科學(xué)與實(shí)踐：在這個(gè)年齡，孩子對(duì)于科學(xué)和實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生濃厚興趣。您可以組織簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓他們親自動(dòng)手操作，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和科學(xué)探索精神。

10歲了動(dòng)不動(dòng)就哭怎么回事

10歲的孩子一般情況下已經(jīng)有了自己的思想，會(huì)在一些問(wèn)題當(dāng)中有著自己的看法，并且他們的心理也會(huì)變的十分的脆弱敏感，家長(zhǎng)在和孩子的溝通當(dāng)中，要注意自己的言行，不要對(duì)孩子使用過(guò)于強(qiáng)硬的語(yǔ)氣。

10歲了動(dòng)不動(dòng)就哭怎么回事

1、讓敏感孩子少哭、少流淚，應(yīng)鼓勵(lì)孩子做堅(jiān)強(qiáng)者，引導(dǎo)孩子克制哭，對(duì)其抱有理解、同情，減少孤獨(dú)感和脆弱感。

2、培養(yǎng)孩子自尊心，對(duì)于10歲了動(dòng)不動(dòng)就哭，有可能是因?yàn)槿狈ψ宰鹦暮⒆右酌舾卸奁虼颂岣吆⒆幼宰鹦模购⒆由朴谧晕艺J(rèn)同，產(chǎn)生成就感，不該對(duì)孩子期待值過(guò)高，要求超過(guò)其能力之外的事。

3、不要強(qiáng)化孩子哭，哭時(shí)不能給予表?yè)P(yáng)，亦不能因此給予特權(quán)、取消規(guī)則或因哭而免受責(zé)罰。父母對(duì)孩子哭泣應(yīng)該采取中性態(tài)度，使孩子分散注意力而停止哭泣，可給孩子一定的安撫，不能給太多同情，否則會(huì)哭得更兇。

4、教會(huì)孩子善于用語(yǔ)言表達(dá)自己痛處，說(shuō)清楚原因，此時(shí)媽媽需給一些安慰，減少哭的機(jī)會(huì)。

5、父母需學(xué)會(huì)控制情緒，大人焦慮、緊張、憤怒、憂郁等情感，極易引起孩子不能放松。控制好自己的情感，不影響孩子，立即對(duì)孩子做簡(jiǎn)單解釋，以免孩子猜想加重敏感。

6、為人父母者不妨降低期望的高度，給孩子設(shè)定一個(gè)他能夠達(dá)到的目標(biāo)，待他實(shí)現(xiàn)后，再提出一個(gè)高一層次的目標(biāo)。如此循環(huán)往復(fù)，既可避免孩子產(chǎn)生逆反心理，又可促使他不斷進(jìn)步，并逐漸逼近家長(zhǎng)的期望。

10歲了動(dòng)不動(dòng)就哭怎么教育

1、多鼓勵(lì)孩子：應(yīng)讓敏感的孩子少哭，少流淚。鼓勵(lì)孩子應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)，引導(dǎo)和抑制哭泣，還應(yīng)理解和同情孩子，減少孤獨(dú)和脆弱。

2、培養(yǎng)孩子的自尊：缺乏自尊的孩子容易哭鬧脾氣，因此，提高孩子的自尊，使孩子善于自我認(rèn)同和成就感。應(yīng)盡量避免對(duì)孩子期望太高，要求超出其能力范圍的東西。

3、父母應(yīng)控制自身情緒：成年人的情緒，如焦慮、緊張、憤怒，容易導(dǎo)致孩子不放松，并出現(xiàn)10歲了動(dòng)不動(dòng)就哭的現(xiàn)象，應(yīng)學(xué)會(huì)控制自身情緒，不要影響孩子，以免加重孩子的敏感度。

10歲孩子的教育重點(diǎn)

十歲的孩子正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，家長(zhǎng)和老師需要給予他們足夠的支持和關(guān)注。在教育方面，我們需要注重以下幾個(gè)方面：

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。十歲孩子的好奇心非常強(qiáng)，家長(zhǎng)可以通過(guò)給孩子提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和閱讀材料來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。

2、提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力。孩子在十歲左右逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立的個(gè)體，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和自主思考能力。

3、注重孩子的語(yǔ)言和溝通能力。語(yǔ)言和溝通是孩子人際交往的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)和老師需要關(guān)注孩子的語(yǔ)言和溝通能力，適時(shí)地進(jìn)行相關(guān)的培養(yǎng)。

10歲的兒子管教不了怎么辦

10歲孩子正是調(diào)皮的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候很多家長(zhǎng)都反映管不住自己家的孩子，甚至有的時(shí)候孩子還會(huì)頂撞自己的父母，對(duì)于家長(zhǎng)的教誨也當(dāng)做耳旁風(fēng)，那么10歲的兒子管教不了怎么辦呢？

10歲的兒子管教不了怎么辦

1、跟孩子講明道理

家長(zhǎng)對(duì)十歲的孩子進(jìn)行教育時(shí)要講明道理，把道理講得越透徹越好，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)具備一定的理解和判斷能力，只要家長(zhǎng)說(shuō)得有理有據(jù)，孩子就會(huì)欣然接受，反之，孩子就會(huì)抗?fàn)幍降住?/p>

2、平視孩子

教育孩子，心態(tài)很重要，有些家長(zhǎng)缺乏耐心，動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫，殊不知，這樣一開(kāi)始就讓孩子產(chǎn)生了抵觸情緒，難以達(dá)到預(yù)期的效果。父母要學(xué)著平視孩子，用對(duì)話，而不是訓(xùn)話的態(tài)度與孩子溝通，才能讓孩子放松警惕，接受父母的行為。

3、給孩子樹(shù)立榜樣

十歲的孩子產(chǎn)生了可逆性思維，在孩子心里，所有規(guī)則都是大家必須共同遵守的，家長(zhǎng)對(duì)自己提出的要求，家長(zhǎng)自己必須也要做到，只有這樣，孩子才會(huì)遵照家長(zhǎng)的要求去做。

家長(zhǎng)在孩子面前要做到以身作則，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，只要家長(zhǎng)能做到言傳身教，就能達(dá)到更好的教育效果。

10歲的孩子有哪些心理

1、自我意識(shí)增強(qiáng)，膽子更大。很多家長(zhǎng)和老師都反映，四年級(jí)開(kāi)始學(xué)生是最難管的階段，但是至于為什么難管則說(shuō)不清楚原因。其實(shí)這里最根本的原因恰就是這個(gè)階段的兒童自我意識(shí)在發(fā)揮作用。

自我意識(shí)增強(qiáng)表面看是兒童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是從心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)來(lái)看，往往是察言觀色或隨風(fēng)而動(dòng)。

就如在課堂上凡是愛(ài)經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)，其同桌或周圍的同學(xué)極易被影響和帶動(dòng)，這種架秧子起哄現(xiàn)象，不僅讓個(gè)別帶頭起哄的兒童自我感覺(jué)很良好，更為關(guān)鍵的是通過(guò)獲得心理上的優(yōu)勢(shì)，可以隨意破壞規(guī)則或違反紀(jì)律。

而老師又拿他們沒(méi)有辦法。他們一旦自我意識(shí)發(fā)展方向有偏差，很快就會(huì)成為問(wèn)題學(xué)生或問(wèn)題兒童。

2、自控和自律意識(shí)開(kāi)始兩極分化。在學(xué)與玩兩者之間，凡是家庭教育搞的好的，再看十歲兒童常表現(xiàn)為有相對(duì)較好的自控和自律意識(shí)。

凡家長(zhǎng)不重視家庭教育，且又用錯(cuò)誤的觀念、手段和方法在育兒的，常會(huì)讓孩子在學(xué)與玩兒的選擇方面，更傾向于想玩兒而不想學(xué)。

在家里時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的兒童由于自我意識(shí)的增強(qiáng)，一旦父母缺乏威信，管教手段單一，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)管教越來(lái)越不容易，甚至已經(jīng)影響到孩子的正常生活和學(xué)習(xí)秩序。因此而發(fā)生的親子矛盾沖突反而呈上升趨勢(shì)。

10歲的孩子怎么溝通最好

1、創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境：在與孩子溝通時(shí)，要選擇一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境。確保他們能夠集中注意力并專注于與你的交流。

2、尊重孩子的個(gè)性：每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和興趣愛(ài)好。在與他們溝通時(shí)，要尊重他們的個(gè)性，不要試圖強(qiáng)加自己的意愿或期望。

3、建立共同興趣：通過(guò)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)共同興趣來(lái)增進(jìn)與孩子的關(guān)系。了解他們喜歡做什么，并嘗試參與其中，這有助于建立更緊密的親子關(guān)系。

10歲小孩叛逆怎么辦

10歲孩子進(jìn)入叛逆期后，自我意識(shí)慢慢覺(jué)醒，雖然他們還不能準(zhǔn)確的分辨各種事情，但是卻有著強(qiáng)烈的逆反心理，喜歡對(duì)抗家長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)在管教的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。面對(duì)10歲小孩的叛逆行為，家長(zhǎng)要怎么辦呢？

10歲小孩叛逆怎么辦

1、家長(zhǎng)要讓孩子正確地認(rèn)識(shí)自己。父母要讓孩子正確地認(rèn)識(shí)自己，父母不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子，對(duì)孩子的要求不要過(guò)高，以免引起孩子的逆反心理。在生活中，父母要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考問(wèn)題，在孩子犯錯(cuò)時(shí)，要讓孩子知道錯(cuò)在哪里，這樣才能更好地教育和幫助孩子。

2、尊重孩子的個(gè)性和需求。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著不同的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)和發(fā)展需求。作為父母，應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和需求，給予他們足夠的自由空間。同時(shí)，也要教育孩子學(xué)會(huì)自我約束和控制情緒。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情感。10歲的孩子可能還不懂得如何正確表達(dá)自己的情緒和需求，我們可以幫助他們學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情感，如通過(guò)語(yǔ)言、繪畫或?qū)懽鞯确绞健Ｍ瑫r(shí)，我們也要教導(dǎo)他們尊重他人的感受，學(xué)會(huì)與人溝通時(shí)的友善和禮貌。

4、讓孩子感受到自身的價(jià)值。10歲孩子的內(nèi)心有一個(gè)英雄夢(mèng)，渴望用自己的力量去幫助更多的人，只有這樣才會(huì)感受到自己存在的價(jià)值。因此，父母要給予孩子實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。

媽媽在做飯，讓孩子幫忙掃地，擺好碗筷，端飯。爸爸在修理鬧鐘，讓孩子幫忙拿修理工具。上樓時(shí)，媽媽可以讓孩子幫忙提著菜。這些看似很小的事情，就可以讓孩子感受到自己是有用的人，可以幫助他人，讓孩子體會(huì)被需要的感覺(jué)。

10歲小孩不聽(tīng)話頂嘴怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。10歲孩子也有自己的想法和需求，他們需要被尊重和理解。當(dāng)孩子頂嘴時(shí)，家長(zhǎng)可以先聽(tīng)完他們的想法，然后再與他們討論和解決問(wèn)題。這種方法可以讓孩子感受到被理解和尊重，從而減少頂嘴的發(fā)生。

2、多交流。為了改變孩子的脾氣性格，家長(zhǎng)要給孩子制造跟人交流的機(jī)會(huì)，多帶著孩子跟同齡的伙伴玩耍。平時(shí)生活中家長(zhǎng)也要跟孩子多交流，讓孩子在跟別人交流的時(shí)候慢慢的轉(zhuǎn)變自己的性格。

家長(zhǎng)怎么跟10歲孩子溝通

1、不要和孩子講道理。最無(wú)效的溝通就是一味地講道理。當(dāng)情緒沒(méi)有得到緩解時(shí)，任何人都聽(tīng)不進(jìn)去道理。所以，當(dāng)孩子情緒低落，家長(zhǎng)不要急著和孩子講道理，而是要先做到和孩子共情。只有理解孩子當(dāng)下的情緒，能夠和孩子產(chǎn)生情感上的共鳴，接下來(lái)的溝通才更有效。在孩子情緒得到平復(fù)之后，才是教育孩子最好的時(shí)機(jī)。

2、多給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)孩子的意見(jiàn)和建議多給予一定的肯定，鼓勵(lì)孩子有自己的想法。當(dāng)孩子有一些非常好的念頭時(shí)，這時(shí)一定要鼓勵(lì)孩子勇敢去做，而不是總給孩子破冷水。

10歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

10歲叛逆期的男孩已經(jīng)有了自己的主觀意識(shí)，他們不再像小時(shí)候一樣喜歡跟在父母的身后，而是希望有自己的空間。因此，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)尊重孩子，只要不是原則性的錯(cuò)誤，也可以試著去包容孩子。

10歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

1、學(xué)會(huì)換位思考。每個(gè)家長(zhǎng)都是從叛逆期長(zhǎng)大，所以更應(yīng)該理解孩子的表現(xiàn)。其實(shí)家長(zhǎng)要做的很簡(jiǎn)單，試著跟孩子換位去思考同樣的事情，那么很快就能知道孩子表現(xiàn)抗拒的原因。一旦找到了共鳴，相信父母內(nèi)心的怒火也會(huì)消失一大半。換位之后，家長(zhǎng)就能知道問(wèn)題出在哪里，自然也能更好的去解決孩子的叛逆。

2、多溝通，溝通是最好的方式。每位孩子的父母，也都是從孩子階段走過(guò)來(lái)的，所以應(yīng)當(dāng)能夠很理解孩子的想法。所欠缺的無(wú)非就是耐心與方式，耐心因人而異，而方式則是融會(huì)貫通的。與孩子建立起溝通的橋梁，不要讓他心生恐懼與陌生，如此才能真正地了解到他的想法，從而針對(duì)他的個(gè)性做出一些調(diào)整。

3、互相尊重。父母要時(shí)刻提醒自己并告訴孩子，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的生命體，學(xué)會(huì)尊重是很重要的。同時(shí)也要身體力行地貫徹一個(gè)道理，尊重也是雙向的。一個(gè)習(xí)慣對(duì)孩子大吼大叫的父母是不會(huì)得到孩子的尊重的，同樣，一個(gè)習(xí)慣用不良行為彰顯自己存在的孩子也不會(huì)得到父母的尊重。

4、以身作則。有些父母對(duì)子女很嚴(yán)格，但自己放任不管。但是孩子們認(rèn)為作為父母沒(méi)有做到，憑什么總是要求自己做。因此，父母應(yīng)該以身作則。通過(guò)戒律，孩子們不知不覺(jué)地受到父母的影響，自然地接受父母的意見(jiàn)。

10歲男孩不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么辦

1、與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話

把自己當(dāng)成是孩子的朋友，與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話。多傾聽(tīng)孩子的心里話。在孩子向你打開(kāi)心扉時(shí)要耐心傾聽(tīng)到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨。在孩子向你傾訴完自己的煩惱后給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh，可是不要強(qiáng)迫孩子接受你的建議，讓孩子自己去思考，并向孩子強(qiáng)調(diào)如果他們有需要父母可以給予他們幫助。

2、切忌啰嗦

家長(zhǎng)啰嗦最讓叛逆期孩子最受不了，這是一種種令人反感的行為，并不是正確的教育方式。有時(shí)候，家長(zhǎng)這種苦口婆心的方式，反而會(huì)使孩子的叛逆變得更加嚴(yán)重，因此，跟孩子進(jìn)行溝通教育時(shí)，不要太過(guò)于啰嗦。

3、傾聽(tīng)

10歲叛逆期的男孩子已經(jīng)能明確表達(dá)心中所想，但如果此時(shí)家長(zhǎng)不能做到善于傾聽(tīng)，可能會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而導(dǎo)致孩子可能以后也不愿意再將想法表達(dá)出來(lái)，形成惡性循環(huán)。

10歲男孩叛逆期有哪些表現(xiàn)

1、感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，不想被父母控制。10歲叛逆期的男孩有時(shí)會(huì)聽(tīng)不進(jìn)父母的勸告，會(huì)和父母對(duì)抗，以此告訴父母“我長(zhǎng)大了”，這個(gè)年齡段的孩子覺(jué)得自己能做很多事情了，總想自己去嘗試，自信地以為會(huì)做得很好，有時(shí)會(huì)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，甚至覺(jué)得父母處處和自己作對(duì)。

2、脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼校襾y發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。

10歲小孩不聽(tīng)話講道理打罵都沒(méi)用怎么辦

10歲小孩正處于叛逆期，這個(gè)年齡段的孩子雖然了自我意識(shí)，但是還不能控制好自己情緒，也不能準(zhǔn)確分辨大是大非，所以常常表現(xiàn)的不聽(tīng)話，有時(shí)候家長(zhǎng)講道理打罵都沒(méi)用。對(duì)于這種的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

10歲小孩不聽(tīng)話講道理打罵都沒(méi)用怎么辦

1、對(duì)孩子要有耐心

很多10歲的孩子不聽(tīng)話都是因?yàn)楦改笇?duì)他們沒(méi)有耐心，家長(zhǎng)在這種情況下應(yīng)該要改變自己對(duì)待孩子的方式，要讓自己對(duì)孩子有更多的耐心。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不管多么生氣都要壓制住怒火，要多給孩子講道理。如果說(shuō)一上來(lái)就劈頭蓋臉的大罵，只會(huì)讓孩子的脾氣變得越來(lái)越暴躁。

2、允許孩子犯錯(cuò)

在某些時(shí)候，家長(zhǎng)雖然明知道孩子做事方式有問(wèn)題，但是也不能一味地阻攔，在犯錯(cuò)結(jié)果不嚴(yán)重的前提下，可以允許孩子犯錯(cuò)。在孩子犯錯(cuò)結(jié)果顯露出來(lái)后，家長(zhǎng)再和孩子進(jìn)行討論，并且討論時(shí)需要注意說(shuō)話語(yǔ)氣。此方式可以讓孩子在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際能力，并且逐漸理解家長(zhǎng)的用心。

3、避免把自己的意愿強(qiáng)加給孩子

再小的孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，更何況孩子已經(jīng)十歲，所以家長(zhǎng)不能把自己的意愿強(qiáng)加給他們。10歲的孩子已經(jīng)有自己的喜怒哀樂(lè)，家長(zhǎng)不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間如此，孩子會(huì)變得越來(lái)越叛逆，脾氣自然也會(huì)越來(lái)越暴躁。

4、采用積極的教育方式

如果講道理打罵都沒(méi)用，那么家長(zhǎng)不妨采用積極的教育方式可以讓孩子更容易接受，比如，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，給予他們自信和鼓勵(lì)；與孩子一起制定規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度，讓孩子參與其中，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。給孩子提供選擇權(quán)，讓他們感受到自主權(quán)和自由，從而更加愿意合作。

10歲小孩不聽(tīng)話是叛逆期嗎

10歲小孩不聽(tīng)話是因?yàn)檎幱谂涯嫫冢胰藨?yīng)該避免使用暴力的方式解決問(wèn)題。平時(shí)多與孩子溝通、交流，多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，通過(guò)共情的方式改善孩子的情況。10歲的孩子已經(jīng)有自己獨(dú)立的意識(shí)，在平時(shí)多相信、尊重孩子，以平等的身份和孩子相處，也可以改變其不聽(tīng)話的現(xiàn)象。

叛逆期的孩子需要家長(zhǎng)勤溝通的，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了自己的想法，還容易和家長(zhǎng)對(duì)著干，所以家長(zhǎng)必須要多多的關(guān)心孩子，不要讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)忽視了他的想法，關(guān)系不夠。如果管教太嚴(yán)厲也是會(huì)適得其反的，說(shuō)話的時(shí)候也需要注意自己的言辭，不要說(shuō)必須之類的詞語(yǔ)，可以用應(yīng)該，孩子比較容易接受。

10歲小孩叛逆期怎樣去教育

1、建立良好的溝通渠道

與10歲孩子建立良好的溝通渠道是非常重要的，父母應(yīng)該盡可能多地傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，并給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。同時(shí)，也要讓孩子明白自己的行為會(huì)對(duì)自己和他人產(chǎn)生什么影響。在溝通過(guò)程中，要注意語(yǔ)氣和態(tài)度，避免使用過(guò)于嚴(yán)厲或冷漠的語(yǔ)言。

2、為孩子解決困難

如果家長(zhǎng)能耐心細(xì)致地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，一針見(jiàn)血地指出孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，并給孩子提出合理的建議，幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)，那么孩子就會(huì)由衷地認(rèn)可家長(zhǎng)的說(shuō)法，照辦。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該從學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面入手，告訴孩子應(yīng)該如何學(xué)習(xí)各科知識(shí)。只有這樣，才能幫助孩子逐步擺脫學(xué)習(xí)上的困難，具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。