叛逆期的孩子正處于心理的過(guò)渡期，這一時(shí)期孩子的自主性和獨(dú)立性日益增強(qiáng)，她們十分渴望擺脫家長(zhǎng)的束縛，得到父母的認(rèn)同，所以喜歡跟父母對(duì)著干。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)的跟孩子溝通，并且給予孩子自己做主的機(jī)會(huì)。

孩子叛逆跟父母對(duì)著干怎么辦

1、學(xué)會(huì)尊重孩子

很多家長(zhǎng)總拿自己的的孩子跟其他孩子比較，這樣對(duì)孩子的教育無(wú)益。家長(zhǎng)不要總盯著孩子的缺點(diǎn)，看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，總拿著自己的缺點(diǎn)跟別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。要多發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，以減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

2、多與孩子溝通

多給孩子創(chuàng)造和交流的機(jī)會(huì)，叛逆的孩子不喜歡太刻意的說(shuō)話，尤其是那種有教育意義的談話，講道理。要更多地走進(jìn)孩子的世界，玩樂(lè)和娛樂(lè)去與孩子交流，通過(guò)孩子感興趣的事情，利用這些東西和孩子交流，把你的想法融入進(jìn)去。

3、設(shè)定合理的規(guī)矩和界限

叛逆跟父母對(duì)著干的孩子，需要有一定的規(guī)矩和界限來(lái)引導(dǎo)他們的行為。這并不是要限制孩子的自由，而是為了幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。一起討論了什么是可以接受的行為，什么是不可以的，然后制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。這樣，孩子知道他們的行為有相應(yīng)的后果，也更容易理解父母的期望。

4、給孩子做好榜樣

父母是孩子最好的老師，父母?jìng)儗?duì)孩子的一言一行都會(huì)有一定的影響。所以在日常生活中父母就要以身作則，如果有的時(shí)候父母在孩子面前就是個(gè)乖孩子，那么孩子也會(huì)跟著效仿，自然也就會(huì)受到影響。

孩子叛逆期打罵父母怎么教育

1、理解孩子

多和孩子溝通，在平時(shí)生活中要多尊重孩子，所以平時(shí)在孩子做事時(shí)，家長(zhǎng)要跟孩子溝通。如果孩子有自己的想法，就讓他試試自己的想法，他會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)很尊重他，理解他，如果成功了，就皆大歡喜，說(shuō)明他是對(duì)的；如果失敗了，就說(shuō)明他做錯(cuò)了，父母的是對(duì)的，要多聽(tīng)父母的話。

2、示范尊重和冷靜

父母是孩子最重要的榜樣之一，在面對(duì)沖突和挑戰(zhàn)時(shí)，要以身作則，展現(xiàn)出尊重和冷靜的態(tài)度。不要用相同的方式回應(yīng)他們的叛逆行為，而是通過(guò)積極的溝通和解決問(wèn)題的方法來(lái)處理局面。

孩子叛逆期沉迷手機(jī)怎么辦

1、了解孩子沉迷手機(jī)的原因

孩子沉迷手機(jī)的原因有很多，可能是因?yàn)楣陋?dú)寂寞，找不到朋友，也可能是因?yàn)閷?duì)手機(jī)游戲的追求，甚至還有因?yàn)槠诤托睦韷毫^(guò)大。因此，家長(zhǎng)首先要了解孩子沉迷手機(jī)的原因，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

2、多關(guān)注孩子，給孩子成就感

孩子過(guò)度癡迷游戲，多數(shù)是由于他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中缺乏成就感，漸漸累積成一種牢固的自卑和膽怯，而游戲的吸引力正式滿足了孩子作為主人，攻城略地般的驕傲和成就。平時(shí)不妨多給予孩子建立一種成就感，多夸夸孩子。例如，讓孩子參與一些競(jìng)賽，鼓勵(lì)他參與；表?yè)P(yáng)孩子主動(dòng)做家務(wù)的行為；贊賞他及時(shí)完成作業(yè)等等。通過(guò)這些小事，讓他獲得滿足感。

孩子不聽(tīng)話和父母對(duì)著干怎么辦

孩子不聽(tīng)話和父母對(duì)著干證明孩子出現(xiàn)了自我意識(shí)，家長(zhǎng)不能一味的壓制孩子，用權(quán)威讓孩子乖乖聽(tīng)話，而是應(yīng)該給孩子表達(dá)自己的空間。在平常生活中，多跟孩子溝通了解，這樣才能清楚孩子的心中所想。

孩子不聽(tīng)話和父母對(duì)著干怎么辦

1、對(duì)孩子的能力給予認(rèn)可

孩子雖然不聽(tīng)話和父母對(duì)著干，但內(nèi)心非常希望得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。家長(zhǎng)可以跟孩子“示弱”，在與孩子相處的過(guò)程中，有意多向孩子“求助”，讓孩子有機(jī)會(huì)幫助家長(zhǎng)，給孩子被認(rèn)可的感覺(jué)。比如，家中的電器壞了，可以請(qǐng)孩子幫忙修理……在遇到困難時(shí)，可以請(qǐng)孩子運(yùn)用所學(xué)，以及他們的經(jīng)驗(yàn)，提出解決問(wèn)題的方案或建議。

2、多表達(dá)你自己的感受，代替指責(zé)和批評(píng)

當(dāng)孩子不聽(tīng)話和父母對(duì)著干的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨直接表達(dá)你的感受和需求，難過(guò)、悲傷、生氣等情緒都可以通過(guò)溫和的方式告訴孩子，這不僅能激起孩子的同理心，也能避免親子之間的矛盾。孩子很愛(ài)你，只要好好表達(dá)，他們是能體諒你的心情的，慢慢就會(huì)吸取教訓(xùn)。這種表達(dá)絕對(duì)比指責(zé)更加有效果，孩子們也愿意去改變，為自己的行為設(shè)置底線。

3、家長(zhǎng)教育方式要統(tǒng)一

在家庭教育中，家長(zhǎng)的教育方式步調(diào)要統(tǒng)一，這對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)十分重要。由于兩代人的教育觀念不同，或者隔代親等因素的影響，己輩和父輩對(duì)待孩子的教育方式有一定的不同。但無(wú)論什么樣的教育方式，都不應(yīng)該嬌慣孩子，不能縱容孩子。

4、父母堅(jiān)守底線，不縱容孩子

父母在教育孩子的時(shí)候要堅(jiān)守自己的底線：爭(zhēng)取到孩子，讓孩子站在自己這一邊，然后告訴孩子為什么不行，不行就是不行。當(dāng)孩子在對(duì)抗父母、做錯(cuò)事的時(shí)候，父母要用溫和的態(tài)度讓孩子知道：父母說(shuō)不可以的時(shí)候，是真的不可以。

不要用嘮叨、嘲諷、侮辱的語(yǔ)言讓孩子妥協(xié)，這只會(huì)讓孩子“對(duì)抗心理”更強(qiáng)；在父母告誡孩子之后，不要再給孩子更多的關(guān)注，讓他自己獨(dú)處想明白；態(tài)度要堅(jiān)決，不要孩子撒個(gè)嬌、哭幾聲、一頓不吃飯，父母馬上就妥協(xié)。

孩子不聽(tīng)話和父母對(duì)著干的原因

1、孩子覺(jué)得父母沒(méi)有威信，說(shuō)話經(jīng)常不算話

家長(zhǎng)都教孩子還說(shuō)到做到，要一言九鼎，但是，我們往往忽略自己對(duì)孩子是否做到了。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，為了哄孩子習(xí)慣了對(duì)孩子承諾，但是當(dāng)孩子完成后父母卻忘記了自己的承諾，只看到了孩子在自己的誘導(dǎo)下，完成了自己想要的結(jié)果。這樣的次數(shù)多了，孩子就會(huì)覺(jué)得父母不誠(chéng)信，說(shuō)話不算話，所以，當(dāng)某一天父母教育孩子激發(fā)了矛盾時(shí)，孩子就會(huì)不聽(tīng)話。

2、不給孩子任何自由與選擇的權(quán)利

父母總想把孩子的一切都包辦，生怕孩子吃任何的苦。甚至有的家庭將孩子工作、對(duì)象、吃、穿、玩等都給安排得井然有序，孩子根本沒(méi)有自己選擇的余地。雖然看上去是為孩子好，但是長(zhǎng)期下去，往往讓孩子失去自我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子為人處事都變得非常生疏，對(duì)孩子成長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)很大不利。

孩子叛逆期怎么教育

1、了解叛逆期的本質(zhì)

首先，我們需要了解叛逆期的本質(zhì)。叛逆期是青少年在心理、生理和社會(huì)適應(yīng)等方面發(fā)生重大變化的時(shí)期，這種變化可能導(dǎo)致他們與父母產(chǎn)生矛盾和沖突。因此，我們不能簡(jiǎn)單地將叛逆期看作是對(duì)父母的不尊重或挑戰(zhàn)權(quán)威，而應(yīng)該理性看待這一現(xiàn)象。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子

叛逆的孩子自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、出現(xiàn)成人感，這時(shí)候的孩子渴望尊重、渴望獨(dú)立，希望別人把他們當(dāng)成大人，平等相待。那么，家長(zhǎng)就要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育，努力成為孩子的良師益友。

初中的孩子叛逆父母該怎么辦

孩子到了初中以后，不管什么事情都想按照自己的想法去做，同時(shí)他們十分迫切的想掙脫家長(zhǎng)的束縛，所以試圖打破規(guī)則，變得十分叛逆。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，以免讓孩子產(chǎn)生更嚴(yán)重的逆反情緒。

初中的孩子叛逆父母該怎么辦

1、建立穩(wěn)定的溝通渠道。在處理叛逆期問(wèn)題時(shí)，與初中孩子建立穩(wěn)定的溝通渠道至關(guān)重要。盡量保持冷靜和耐心，傾聽(tīng)她們的想法和感受。盡量避免批評(píng)和指責(zé)的語(yǔ)氣，而是采用鼓勵(lì)和支持的方式來(lái)與她們交流。通過(guò)開(kāi)放式的對(duì)話，了解她們的需求和擔(dān)憂，并共同尋找解決問(wèn)題的方法。

2、和孩子平等交往。初中孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法了，作為父母不能在想孩子小時(shí)候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議，對(duì)于你認(rèn)為不對(duì)的你可以給孩子提提意見(jiàn)，幫助他改正，態(tài)度要和藹，千萬(wàn)不能夠強(qiáng)制性的讓孩子安照你的想法來(lái)做事，那只會(huì)讓孩子和你越來(lái)越遠(yuǎn)。

3、試著放下自己的架子。面對(duì)孩子迫切渴望獨(dú)立的愿望，很多父母會(huì)表現(xiàn)出不屑的態(tài)度，甚至依仗長(zhǎng)輩的權(quán)威去壓制孩子，其實(shí)這種做法是不對(duì)的。孩子有獨(dú)立愿望，說(shuō)明她非常渴望長(zhǎng)大，所以我們父母要站在孩子的背后給她正確的引導(dǎo)和支持，而不是拿家長(zhǎng)的架子來(lái)壓制她。

4、設(shè)定合理的規(guī)則和界限。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡和性格，制定合理的家庭規(guī)則。規(guī)則要明確、具體，便于執(zhí)行和監(jiān)督。家長(zhǎng)要設(shè)定明確的界限，讓孩子知道什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。同時(shí)，要讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果。

初中孩子叛逆的原因

1、初中孩子正處于心理的過(guò)渡期，獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)而以成人自居。有時(shí)為了表現(xiàn)已經(jīng)成熟，對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度，正是由于擔(dān)心外界忽視他們的獨(dú)立存在，以各種形式來(lái)證實(shí)自己的獨(dú)立性

2、教育不當(dāng)。一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過(guò)失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援，產(chǎn)生叛逆心理。認(rèn)為只要是主觀上對(duì)孩子好，就可以不講究教育方法。

初中的孩子厭學(xué)怎么辦

1、對(duì)初中同學(xué)少一些消極評(píng)價(jià)，多積極評(píng)價(jià)。喚起初中同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣是改變其厭學(xué)的最好方法。初中同學(xué)的功課再怎么差，總有某些功課程度稍好一些，也可能在一門功課的某些方面做得不錯(cuò)，還有就是在某個(gè)時(shí)間段表現(xiàn)尚佳，家長(zhǎng)要適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)。

2、減少給孩子的壓力，要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長(zhǎng)不應(yīng)該再給了，對(duì)孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無(wú)折扣的完成，其余時(shí)間自由安排，給他自由，讓他快樂(lè)成長(zhǎng)。有些孩子不愿意被拘束，往往拘束孩子，導(dǎo)致孩子越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)。所以適當(dāng)?shù)慕o孩子自由，對(duì)孩子是非常好的。

和叛逆期的孩子吵架之后父母怎么辦

隨著孩子自我意識(shí)的不斷增長(zhǎng)，就會(huì)想要慢慢的擺脫父母的束縛，但是家長(zhǎng)總覺(jué)得他們的年紀(jì)還小，對(duì)于孩子想做的事情，總是會(huì)上前阻攔，就很容易出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的情況，那么當(dāng)我們和孩子吵架之后該怎么辦呢？

和叛逆期的孩子吵架之后父母怎么辦

1、需要先和自己和解

很多父母在意識(shí)到自己情緒失控，大大的同孩子發(fā)過(guò)脾氣之后，就很自責(zé)。接下來(lái)就是對(duì)孩子懷有歉意的哄孩子，其實(shí)這個(gè)只是表面上的同自己和解。

父母要以學(xué)習(xí)的心態(tài)原諒自己，跟自己和好，之后才可能用放松的心情與建設(shè)性的方式和孩子建立親密的親子關(guān)系。

2、思考自身情緒問(wèn)題

在和叛逆期的孩子吵架之后父母對(duì)于孩子或多或少是帶有一定情緒的。這個(gè)時(shí)候建議先進(jìn)行休息，放松自己，再來(lái)回顧整件事情。父母先反思當(dāng)時(shí)：同孩子吵架的原因是什么？是否自己和孩子交流的過(guò)程中帶有其他情緒？或者是對(duì)于孩子一再說(shuō)教都沒(méi)有用，自己逐漸失去耐心了？

這些問(wèn)題父母一定慢慢想想清楚后，再去計(jì)劃該如何和孩子重修舊好，而不是一味的哄孩子。

孩子叛逆家長(zhǎng)怎么解決

1、改變?cè)袦贤ǚ绞?/p>

跟孩子平等地交換意見(jiàn)，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過(guò)的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺(jué)得父親說(shuō)話總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺(jué)得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級(jí)為沖突。但若雙方了解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

2、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)

對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開(kāi)始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

3、與孩子商量解決矛盾的辦法

若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策。如，孩子要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方，家長(zhǎng)極易反射性回絕。若將自己所擔(dān)心的安全、健康等問(wèn)題提出，讓孩子自己考慮讓家長(zhǎng)放心的對(duì)策，久而久之，他也會(huì)懂得為自己考慮。

孩子叛逆期有哪些表現(xiàn)

1、反感家長(zhǎng)的約束和限制，孩子可能會(huì)反抗父母的意見(jiàn)和決定，對(duì)家長(zhǎng)的規(guī)定感到不滿和不理解。

2、對(duì)周圍人態(tài)度不耐煩，孩子表現(xiàn)出一種憤怒、不耐煩的態(tài)度，經(jīng)常感到被別人所冷落。

3、對(duì)自己的外表和形象過(guò)分關(guān)注，孩子有時(shí)會(huì)過(guò)于關(guān)注自己的外貌和形象，注重自己的穿著、發(fā)型和化妝。

4、社交圈子的變化，孩子會(huì)開(kāi)始選擇自己的朋友，經(jīng)常和一些不同年齡、不同背景的人交朋友，有時(shí)會(huì)放棄原有的友誼。

5、對(duì)學(xué)校和家庭作業(yè)的態(tài)度，孩子可能會(huì)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校和家庭作業(yè)的不感興趣，經(jīng)常逃避、拖延做作業(yè)。

高二的孩子叛逆不想和父母溝通怎么辦

當(dāng)高二的孩子進(jìn)入青春期后，叛逆不想和父母溝通是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)樗麄冇X(jué)得跟家長(zhǎng)有代溝，就算說(shuō)了家長(zhǎng)也不能理解，反而會(huì)責(zé)怪他們。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要盡量包容和理解孩子的想法。

高二的孩子叛逆不想和父母溝通怎么辦

1、不要直接否定孩子，可以用親身經(jīng)歷引導(dǎo)孩子。面對(duì)高二孩子錯(cuò)誤的思想的時(shí)候，很多家長(zhǎng)一般上來(lái)就批評(píng)孩子，但是卻忽略了孩子的內(nèi)心感受。其實(shí)這個(gè)時(shí)候孩子是需要?jiǎng)e人去了解他的，而不是對(duì)他的想法進(jìn)行批判。所以家長(zhǎng)不要上來(lái)就試圖改變孩子的想法，而是要試著去理解孩子的真實(shí)想法。

2、要聆聽(tīng)孩子的感受，肯定叛逆是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)家長(zhǎng)遇到高二的孩子叛逆不想和父母溝通時(shí)，應(yīng)該耐心聆聽(tīng)孩子的感受，給予充分的理解和支持。這樣，孩子就會(huì)感覺(jué)自己的想法得到重視，并且更愿意和父母溝通。得到父母的認(rèn)可之后，孩子可能就不會(huì)那么叛逆了，起碼程度不會(huì)更深。

3、學(xué)會(huì)尊重，與孩子和平相處。叛逆期的孩子，敏感、以自我為中心，心中有許多小秘密，學(xué)會(huì)尊重意在尊重孩子敏感的心靈，尊重他的個(gè)人世界不做過(guò)多干涉，尊重他的隱私權(quán)不去刻意挖掘。做到這些，是實(shí)現(xiàn)和平相處的第一步，接下來(lái)你要利用善于傾聽(tīng)的優(yōu)勢(shì)，讓孩子主動(dòng)地向你訴說(shuō)自己的秘密，自己的迷茫，并給與充分的支持。

4、我們做父母的很容易將關(guān)注點(diǎn)放在孩子的外在行為上，從而忽視孩子的內(nèi)在心理。但是孩子表面的叛逆行為就像冰山露出的很小的一部分，更大部分真正的內(nèi)在動(dòng)機(jī)都隱藏在冰山的下面。

家長(zhǎng)不能只看到孩子表面的行為是叛逆的，而要看清楚孩子表面行為下面隱藏的那部分內(nèi)容，找到叛逆行為背后的心理動(dòng)機(jī)，才能真正地理解孩子。

高二的孩子叛逆期辱罵父母怎么辦

1、動(dòng)之以情

青春期的孩子普遍比較叛逆，情緒波動(dòng)較大，父母之間或許應(yīng)該安排一個(gè)平常和孩子關(guān)系不錯(cuò)的長(zhǎng)輩探探口風(fēng)，看到底是出于什么原因，最重要的是看孩子有沒(méi)有后悔的表現(xiàn)。如果有，說(shuō)明孩子還是有良心的，可以考慮同他交心談心。

2、制止孩子的行為，直接指出孩子的行為是錯(cuò)誤的

每個(gè)孩子都有叛逆期，但并不是每個(gè)孩子都會(huì)罵父母。如果孩子罵父母，就說(shuō)明孩子不懂得感恩，孩子已經(jīng)不是單純叛逆的問(wèn)題了，還有內(nèi)心對(duì)父母的仇視。孩子和父母之間存在著巨大矛盾，要第一時(shí)間制止孩子的錯(cuò)誤行為，直接指出孩子的行為是錯(cuò)誤的。孩子要學(xué)會(huì)感恩，孩子要和父母友好相處。

高二的孩子跟長(zhǎng)輩頂嘴怎么辦

1、與孩子溝通。在教育高二的孩子時(shí)，我們要注重與孩子的溝通。要了解孩子的內(nèi)心想法，聽(tīng)取孩子對(duì)家庭關(guān)系、長(zhǎng)輩的看法，以便更好地指導(dǎo)孩子。同時(shí)，我們也要耐心、理性地與孩子溝通，讓孩子明白自己的行為給父母、長(zhǎng)輩帶來(lái)了什么樣的影響。

2、以身作則教育孩子。還是那句話“孩子身上的特征多來(lái)自與父母，家長(zhǎng)是什么樣，孩子就是什么樣。”要想孩子聰明乖巧，家長(zhǎng)就要給孩子建立好榜樣，從自己的日常行為中給孩子做好表率，這樣孩子才會(huì)有樣學(xué)樣，吸收到正確的教育法則，從而才能成長(zhǎng)的更優(yōu)秀。

十四歲孩子叛逆罵父母怎么辦

十四歲的孩子正處于青春期，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)叛逆的心理是很正常的。這個(gè)年齡段的孩子通常很抗拒父母的管教，有時(shí)候會(huì)故意跟家長(zhǎng)對(duì)著干，甚至出現(xiàn)罵父母的行為。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

十四歲孩子叛逆罵父母怎么辦

1、教會(huì)孩子尊重與被尊重

十四歲孩子叛逆罵父母、反駁父母，是不尊重父母的表現(xiàn)，但如果父母自身也不尊重孩子，反而讓孩子養(yǎng)成辱罵父母的習(xí)慣，那就值得父母反思了。父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，切記一味用辱罵的語(yǔ)氣去教育孩子，因?yàn)檫@樣容易引起孩子的仇恨值，讓孩子的怨念不斷增加，并在叛逆期的時(shí)候爆發(fā)出來(lái)。

2、不要一味的容忍孩子的行為

過(guò)度的忍讓會(huì)讓孩子變得驕縱和自私，他們會(huì)認(rèn)為他的需求需要父母無(wú)條件滿足，如果不滿足則會(huì)采取過(guò)激的行為，一方面父母會(huì)在孩子面前失去威信，說(shuō)話沒(méi)有分量，另一方面，則會(huì)加大孩子叛逆的發(fā)生。所以，家長(zhǎng)不要一味的容忍孩子的行為。

3、父母要和孩子溝通

父母要打開(kāi)孩子的心扉，了解孩子的內(nèi)心真實(shí)想法。父母要成為孩子信任的朋友，不要操之過(guò)急，要學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)站在孩子的角度去想問(wèn)題。讓孩子主動(dòng)講出因?yàn)槭裁匆舾改福恳驗(yàn)楹⒆佑龅搅寺闊龅搅死щy，父母沒(méi)有幫助他，反而去傷害他，所以孩子和父母產(chǎn)生了矛盾。

父母要和孩子開(kāi)誠(chéng)布公的談一談，打開(kāi)孩子的心結(jié)，雙方都要反思各自的錯(cuò)誤，然后才能解決事情。如果孩子犯了錯(cuò)誤，父母要先學(xué)會(huì)反思，多給孩子一些關(guān)心和溫暖，孩子有了安全感，就會(huì)和父母好好相處。

4、家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的德行發(fā)展

十四歲叛逆期的孩子情緒起伏比較大，做事全憑主觀感受，很少考慮后果。因此家長(zhǎng)在生活中教育孩子的時(shí)候，要關(guān)注孩子的德行發(fā)展，加強(qiáng)素質(zhì)教育，掌握與孩子相處的“度”，不要過(guò)多干涉，也不要給予完全自由。

十四歲孩子叛逆期怎樣教育

1、學(xué)會(huì)換位思考

每個(gè)家長(zhǎng)都是從叛逆期長(zhǎng)大，所以更應(yīng)該理解孩子的表現(xiàn)。其實(shí)家長(zhǎng)要做的很簡(jiǎn)單，試著跟孩子換位去思考同樣的事情，那么很快就能知道孩子表現(xiàn)抗拒的原因。一旦找到了共鳴，相信父母內(nèi)心的怒火也會(huì)消失一大半。

2、努力跟孩子打成一片

當(dāng)父母放下父母的架子，跟孩子打成一片的時(shí)候，在孩子眼里父母就是自己的知心朋友，他們是很愿意聽(tīng)自己的話的。但是現(xiàn)在很多父母都忙著工作，跟孩子相處的時(shí)間是很少的。他們認(rèn)為給孩子提供好的物質(zhì)條件就可以了，其實(shí)這種教育方法很是不對(duì)的。

孩子成長(zhǎng)道路上是需要朋友的，也是需要父母的愛(ài)護(hù)的。當(dāng)父母擠出時(shí)間、放下架子去跟他們相處、做他們知心朋友的時(shí)候，他們也會(huì)收獲孩子的信任。

3、用心理解孩子

如果父母能理解孩子的想法，就不會(huì)大聲訓(xùn)斥指責(zé)孩子，或者拒絕聽(tīng)孩子的想法，或者把自己的想法強(qiáng)加給孩子。所以，父母教育孩子的前提是理解孩子，而不是把孩子推向自己的對(duì)立面。

十四歲孩子叛逆期沉迷手機(jī)怎么辦

1、和孩子協(xié)商制定規(guī)則

用堅(jiān)定而和善的態(tài)度，和孩子協(xié)商約定手機(jī)的使用時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)候孩子不愿意，可以對(duì)孩子讓讓步。但是只要定下來(lái)就要想辦法，讓孩子遵守，在一定時(shí)間內(nèi)逐步減少孩子的上網(wǎng)時(shí)間，循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。

2、多給予孩子鼓勵(lì)

十四歲孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，當(dāng)他們的狀態(tài)差、飽受折磨，這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

反之，當(dāng)孩子受到學(xué)習(xí)的壓力，又得不到父母的理解，同時(shí)在學(xué)習(xí)壓力和父母壓力的雙重作用下，之后讓孩子更頹廢，嚴(yán)重的會(huì)因?yàn)槌惺苣芰τ邢迯亩呱蠘O端。

8歲女孩叛逆和家長(zhǎng)對(duì)著干怎么辦

8歲女孩叛逆和家長(zhǎng)對(duì)著干是因?yàn)樗齻冇辛俗约旱莫?dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，所以不喜歡家長(zhǎng)處處管著自己，也討厭家長(zhǎng)做決定。但是這個(gè)年齡的孩子身心還不夠成熟，所以需要家長(zhǎng)正確去引導(dǎo)孩子，幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。

8歲女孩叛逆和家長(zhǎng)對(duì)著干怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)8歲女孩叛逆和家長(zhǎng)對(duì)著干的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

2、傾聽(tīng)并理解她的情感。在面對(duì)8歲女孩叛逆和家長(zhǎng)對(duì)著干時(shí)，首先要采用傾聽(tīng)和理解的態(tài)度。她可能會(huì)因?yàn)榉N種原因表現(xiàn)出這樣的行為，比如情緒波動(dòng)、對(duì)規(guī)則不滿或者是在試圖表達(dá)自己的意見(jiàn)。不要輕易斷定她的行為是故意挑戰(zhàn)，而是試著理解她的情感背后所隱藏的需求。

3、少責(zé)備孩子。8歲女孩子有時(shí)候犯錯(cuò)是在所難免的，沒(méi)有犯錯(cuò)的孩子他是很難成長(zhǎng)的。多給一些機(jī)會(huì)給孩子，只要孩子不是犯了什么大錯(cuò)，父母就不用特意的去批評(píng)孩子。除了少去責(zé)備孩子，父母還應(yīng)該多肯定孩子，給予孩子信心讓他有膽量去做自己想做的事情。

4、學(xué)會(huì)尊重孩子，和孩子平等的交流。這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始追求平等，希望自己在家庭中不再是“被統(tǒng)治”的地位，他們希望能夠得到和父母一樣平等的地位，所以在生活中，孩子會(huì)不斷試探父母的底線，索取平等的權(quán)利。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該意識(shí)到孩子日益長(zhǎng)大的內(nèi)心，尊重孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的獨(dú)立，放下身段，也開(kāi)始嘗試與孩子平等地對(duì)話和交流。

8歲女孩叛逆期怎么教育

1、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力，讓她們學(xué)會(huì)分析事情的原因和可能的解決方案，以及如何做出明智的決策。鼓勵(lì)孩子思考問(wèn)題的多種角度和可能的解決方案，并在她們的決策中給予支持和鼓勵(lì)。

2、給孩子空間。當(dāng)8歲女孩出現(xiàn)了叛逆的心理，首先要了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，家長(zhǎng)不要覺(jué)得孩子小就不會(huì)對(duì)自己有要求，其實(shí)孩子并不是完全不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要跟孩子多聊天，告訴孩子的內(nèi)心世界是世界的一個(gè)秘密，讓孩子把心中的想法和建議說(shuō)出來(lái)。

3、允許孩子犯錯(cuò)。大部分的家長(zhǎng)生氣，是因?yàn)樗齻儫o(wú)法忍受孩子的錯(cuò)誤。只是，七歲這個(gè)年齡段，正是孩子形成自我主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，犯錯(cuò)是難免的。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，只有如此，她們才能知道“社會(huì)險(xiǎn)惡”的道理。

叛逆期不過(guò)分的束縛孩子，她們的反抗情緒也就沒(méi)有那么激烈。另外，家長(zhǎng)也需要做好孩子的榜樣，據(jù)說(shuō)叛逆期是孩子模仿能力最強(qiáng)的階段。家長(zhǎng)可以通過(guò)良好的言行和舉動(dòng)，潛移默化去改變孩子的思想。

8歲女孩叛逆期的具體表現(xiàn)

1、習(xí)慣性頂嘴。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)8歲的女孩常常跟父母頂嘴，而且經(jīng)常運(yùn)用父母教育他們所使用的語(yǔ)言，“以彼之道還施彼身”。他們不再凡事聽(tīng)從父母，希望表達(dá)自己的觀點(diǎn)，擁有一些決策權(quán)和自主權(quán)。

2、對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)。孩子對(duì)于對(duì)他們進(jìn)行控制和指導(dǎo)的成人漸漸抱有抵觸情緒，他們開(kāi)始質(zhì)疑成人的決策和規(guī)定，并表現(xiàn)出對(duì)這些規(guī)定的違背和抵抗。他們可能經(jīng)常故意違反家庭規(guī)則，拒絕服從父母和教師的要求，挑戰(zhàn)他們的權(quán)威。

叛逆孩子打父母怎么辦

面對(duì)叛逆孩子打父母的行為，我相信大部分家長(zhǎng)都是十分生氣的。但不可否認(rèn)的是，這樣的行為在孩子叛逆期是很常見(jiàn)的，有的時(shí)候是行為失控的一種；有時(shí)候是孩子自身壞習(xí)慣的原因，家長(zhǎng)要先把原因弄清楚，再做引導(dǎo)。

叛逆孩子打父母怎么辦

1、避免對(duì)打

當(dāng)叛逆孩子打父母的時(shí)候，千萬(wàn)不要是和孩子對(duì)打，就像是兩個(gè)有矛盾的外人一樣，因?yàn)橹粫?huì)讓孩子知道，原來(lái)父母也是可以這樣“對(duì)打?qū)αR”的。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意自己的言行舉止，還是那句話，父母用自己的行為影響孩子的行為和習(xí)慣，有很多的父母本身的性格就過(guò)于暴躁，不管是和誰(shuí)，一旦有什么不滿意的地方就是揮動(dòng)拳頭。這樣的行為讓孩子看到，他就會(huì)覺(jué)得習(xí)以為常。父母是孩子最好的也是最早的老師，父母的一切，絕對(duì)直接影響孩子的一切，平日里也要多注意加強(qiáng)孩子情緒的自控力的鍛煉。

2、制定懲罰規(guī)則

孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，不管這些錯(cuò)誤是有意還是無(wú)意的，重要的是怎么處理解決。所以，父母最好事先跟孩子一起制定好相應(yīng)的懲罰規(guī)則。制定規(guī)則的目的不是為了懲罰孩子，而是為了警醒他不要犯錯(cuò)，要讓他養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，培養(yǎng)他的自控能力，時(shí)刻注意自己的言行舉止，同時(shí)也有助于父母樹(shù)立自己的尊嚴(yán)威信，不會(huì)讓孩子在長(zhǎng)輩面前肆無(wú)忌憚。

3、正確引導(dǎo)

雖然說(shuō)孩子喜歡打人這一行為是不對(duì)的，嚴(yán)重的可能還會(huì)給別人造成傷害等等。但是我們作為父母去判斷孩子做一件事情的對(duì)與錯(cuò)時(shí)，不能只從單方面成年人的行為規(guī)范去做判定，還需要結(jié)合孩子們的動(dòng)機(jī)和意圖。

有時(shí)候可能屬于正當(dāng)自衛(wèi)；有時(shí)可能是因?yàn)閯e個(gè)孩子故意提起事端；在家庭教育過(guò)程中平時(shí)可能對(duì)孩子的教育方式不恰當(dāng)?shù)鹊龋紭O有可能造成孩子喜歡打人，性格暴躁等一些“叛逆現(xiàn)象”。孩子打人的行為固然不對(duì)，但我們父母可以去慢慢地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，如果孩子打人行為背后的原因是性格方面的，那就需要做心理疏導(dǎo)了。

孩子叛逆打父母的原因

1、通過(guò)打人這種行為進(jìn)行試探

當(dāng)孩子進(jìn)入新的環(huán)境后，有可能會(huì)通過(guò)打人這種行為對(duì)于環(huán)境進(jìn)行試探。比如說(shuō)，孩子對(duì)其他小朋友的玩具很感興趣，但是又不知道怎么和對(duì)方說(shuō)，就想著拍對(duì)方一下做個(gè)試探，看看對(duì)方是否會(huì)生氣，從而進(jìn)一步達(dá)到獲得玩具的目的。

2、父母自身存在不良習(xí)慣

有的父母平時(shí)對(duì)孩子教育的非常嚴(yán)格，比如說(shuō)讓孩子懂禮貌、講文明，而且說(shuō)話一定要素質(zhì)不能說(shuō)臟話，但是自己卻非常懶，而且經(jīng)罵人，甚至在背后胡亂的議論人。當(dāng)孩子碰上這樣的父母往往就會(huì)潛移默化，父母不能給孩子樹(shù)立一個(gè)很好的榜樣，怎么能讓他們學(xué)好？

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降怎么辦

1、讓孩子能自我掌控

在學(xué)習(xí)上，讓孩子逐漸找到掌控的感覺(jué)，不要給孩子制定超出能力范圍的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣會(huì)加重孩子的挫敗感，讓他們?cè)絹?lái)越?jīng)]有信心。更不要逼迫孩子去做他不愿意去做的事情，孩子本來(lái)就已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有激情了，已經(jīng)非常厭倦刷題了。

因此，如果家長(zhǎng)仍然加大練習(xí)量，只會(huì)讓孩子更加惡心厭倦。家長(zhǎng)要想孩子做到自主學(xué)習(xí)，就得讓孩子找到自我掌控的感覺(jué)。可以和孩子一起商量制作一個(gè)計(jì)劃，讓孩子自主完成計(jì)劃里的每一項(xiàng)，家長(zhǎng)只需要隔段時(shí)間看看進(jìn)度就可以了。我們要給孩子信任感，家長(zhǎng)信任孩子，孩子才有責(zé)任心。剛開(kāi)始可能有點(diǎn)混亂，家長(zhǎng)不要著急，只要孩子一次比一次做得好就行了。

2、豐富文化生活，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

進(jìn)入學(xué)校后，“家庭—學(xué)校”兩點(diǎn)一線的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

叛逆期的孩子父母應(yīng)該怎么辦

父母想要教育好叛逆期的孩子，就要掌握正確的教育方式，尤其是溝通技巧，這樣家長(zhǎng)才能及時(shí)掌握叛逆期小孩的心理特點(diǎn)，從而為他們提供針對(duì)性的引導(dǎo)。

叛逆期的孩子父母應(yīng)該怎么辦

1、切記不要太民主

很多家長(zhǎng)似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，比如：“我們?nèi)コ燥埡貌缓茫课覀円黄鹚⒀篮貌缓茫俊焙⒆舆@種情況下大都會(huì)回答“不好！”接著家長(zhǎng)又會(huì)開(kāi)始發(fā)脾氣或者講道理，那他們會(huì)更聽(tīng)不進(jìn)去。

因此，家長(zhǎng)不妨讓孩子學(xué)會(huì)做選擇題。在要求孩子前，用自己所能接受的選擇方式，給出他兩個(gè)選擇！比如：“你想吃米飯還是面條？咱們現(xiàn)在出去，還是五分鐘后出去？”

2、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)

孩子的行動(dòng)力需要有動(dòng)力去支撐，這時(shí)鼓勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是很好的動(dòng)力，鼓勵(lì)一方面讓他們喜歡去做，另一方面還可以讓孩子減輕壓力。從心理上去接受自己不愿意做的事情，孩子會(huì)感覺(jué)壓力很大，給他鼓勵(lì)讓他減少壓力，輕松地去做正確的事。

3、給孩子一定的自由空間

當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)不要什么事都問(wèn)下。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要樣樣照顧的周全，需要孩子自己走的路就讓他自己走，遇到挫折和失敗也是正常的。家長(zhǎng)需要多理解，給予指導(dǎo)，而不是插手詢問(wèn)任何事情，孩子重要長(zhǎng)大獨(dú)立。

當(dāng)遇到極度叛逆的孩子，雙方都需要冷靜。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以暫時(shí)“冷戰(zhàn)”下，緩解情緒，免得自己生氣，孩子也難過(guò)。孩子的脾氣不會(huì)一直保持，他總要生活，問(wèn)題總要解決，往往叛逆行為就因?yàn)橐恍┬∈乱穑嘁恍╆P(guān)心安慰的話比打罵數(shù)落要好得多，所以家長(zhǎng)要對(duì)其耐心引導(dǎo)才行。

4、增加陪伴

當(dāng)孩子開(kāi)始進(jìn)入到不服管教的你覅時(shí)期，家長(zhǎng)一定要抽出更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子，而且生活中更應(yīng)該帶孩子多去外面接觸社會(huì)，讓他們與家長(zhǎng)多多的溝通。知道了孩子的具體情況，在孩子不服管教的時(shí)候才能夠更好的解決，如果孩子一味的不聽(tīng)話，家長(zhǎng)也要利用耐心的說(shuō)話方式與孩子進(jìn)行疏通，千萬(wàn)不能夠?qū)λ麄兇蠛按蠼小?/p>

叛逆期孩子對(duì)父母不尊重的原因

1、家長(zhǎng)的嘮叨和說(shuō)教

嘮叨就是家長(zhǎng)反復(fù)說(shuō)一些已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次的事情，比如在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)課等等，久而久之，孩子拒絕傾聽(tīng)，甚至直接與父母對(duì)立。其實(shí)，很多父母很喜歡說(shuō)教，總是不厭其煩的告訴孩子，你要怎么怎么樣。這種當(dāng)眾指揮和控制，只會(huì)更一步激發(fā)孩子的逆反心理。

2、將理想強(qiáng)加到孩子身上

有些父母年輕時(shí)有些沒(méi)能完成的事情，會(huì)將自己的夢(mèng)想強(qiáng)加到孩子身上。比如家長(zhǎng)小時(shí)候想當(dāng)程序員，就會(huì)從小讓孩子學(xué)編程，卻并不考慮孩子對(duì)此是否喜愛(ài)。

孩子缺乏感恩之心怎么辦

1、以身作則，樹(shù)立榜樣

孩子往往會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，用自己的言行來(lái)樹(shù)立感恩的榜樣。當(dāng)孩子看到父母對(duì)別人表示感激、尊重和關(guān)愛(ài)時(shí)，他們也會(huì)逐漸學(xué)會(huì)這些品質(zhì)。同時(shí)，家長(zhǎng)要避免在孩子面前抱怨、埋怨或者過(guò)于自私，這樣才能為子女營(yíng)造一個(gè)積極向上的家庭氛圍。

2、良好的親子關(guān)系

曾經(jīng)有研究表明，父母和孩子之間擁有良好的親子關(guān)系，孩子才有可能對(duì)他人保持感激之心。所謂良好的親子關(guān)系，是指孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母對(duì)孩子的一些訓(xùn)斥和懲罰少一些。孩子在生活中能夠感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)。良好的親子關(guān)系，更有助于父母和孩子之間進(jìn)行溝通，父母可以去引導(dǎo)孩子去換位思考。