叛逆期是每個(gè)男孩都需要經(jīng)歷的階段，只不過(guò)有的孩子在這一時(shí)期叛逆的比較輕，而有的孩子叛逆比較嚴(yán)重。如果男孩叛逆特別嚴(yán)重的話，那么家長(zhǎng)就要反思一下自己的教育方式是否存在問(wèn)題，然后及時(shí)調(diào)整。

男孩叛逆特別嚴(yán)重怎么辦

1、改變教育觀念

教育方式對(duì)于正處在叛逆期的男孩來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的，如果家長(zhǎng)還想用往常的教育方式，沒(méi)有站在他們的角度看問(wèn)題，不考慮他們的感受，教育的效果只會(huì)適得其反。家長(zhǎng)們應(yīng)該多給他們一些自由空間，讓孩子們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，這樣效果可能會(huì)更好些。

2、引導(dǎo)孩子有效溝通

無(wú)論出現(xiàn)什么事情，只要家長(zhǎng)與孩子有效溝通，并能了解實(shí)際上發(fā)生了什么事。找到原因之后，家長(zhǎng)便會(huì)明白男孩叛逆特別嚴(yán)重的原因何在。假如是孩子自身出了問(wèn)題，想方設(shè)法讓孩子改正過(guò)來(lái)。如果是父母身上的問(wèn)題，家長(zhǎng)必須要以身作則，改正自身缺點(diǎn)。

3、對(duì)孩子多一些寬容和理解

處于叛逆期的男孩不想聽(tīng)從父母的安排，他們有自己的心思，家長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)為孩子不聽(tīng)話。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)體諒和包容，他們這一時(shí)期小錯(cuò)肯定難免，家長(zhǎng)一定要允許孩子犯點(diǎn)錯(cuò)，吃點(diǎn)虧，這樣才能鍛煉孩子的毅力。同樣家長(zhǎng)也是孩子的榜樣，家長(zhǎng)的良好言行也能給孩子潛移默化的影響。

4、樹(shù)立信任關(guān)系，拉近孩子的距離

孩子與家長(zhǎng)的信任關(guān)系，是拉近親子關(guān)系的基石，是幫助孩子順利度過(guò)叛逆期的關(guān)鍵。信任需要一點(diǎn)一點(diǎn)積累，首先，我們要給予孩子信任，相信他的選擇，相信他能夠獨(dú)立完成某件事情，同時(shí)我們要讓孩子感受到對(duì)他的信任。其次，我們需要獲得孩子的信任，做一個(gè)言而有信的家長(zhǎng)，答應(yīng)孩子的事情，不敷衍、不哄騙，要說(shuō)到做到。

男孩叛逆特別嚴(yán)重的原因

1、父母過(guò)多干涉

很多父母沒(méi)有意識(shí)到孩子已經(jīng)有了獨(dú)立的意識(shí)，而是和以前一樣過(guò)多地干涉孩子的生活和學(xué)習(xí)，要求孩子處處順著自己，從而使孩子產(chǎn)生了逆反心理。

2、父母不考慮孩子的意愿，獨(dú)斷專行

父母與孩子缺乏交流，有些父母一味采用家長(zhǎng)制的教育方式，容不得孩子有半點(diǎn)不同意見(jiàn)。然而隨著孩子的長(zhǎng)大，孩子逐漸表現(xiàn)出自己的獨(dú)立性，便會(huì)覺(jué)得父母對(duì)自己的行為干涉太多，就容易與父母發(fā)生頂嘴。

3、父母經(jīng)常貶低孩子

很多父母喜歡用貶低孩子來(lái)刺激孩子進(jìn)步。但這種方法經(jīng)常使用，是會(huì)讓孩子越來(lái)越自卑，越來(lái)越缺愛(ài)的。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，必然會(huì)叛逆特別嚴(yán)重。

男孩叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、容易莫名煩躁，發(fā)脾氣

叛逆期的男孩情緒是不穩(wěn)定的，而且情緒的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他們心中的怒火，從而大發(fā)脾氣。說(shuō)到孩子叛逆的表現(xiàn)有哪些這個(gè)問(wèn)題，如果自家孩子開(kāi)始總是莫名的煩躁發(fā)脾氣，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該注意看看孩子是不是已經(jīng)進(jìn)入叛逆期了。

2、變得愛(ài)頂嘴

叛逆期的孩子因?yàn)橄矚g跟人唱反調(diào)，因此會(huì)喜歡頂嘴，父母說(shuō)什么都不聽(tīng)，而且經(jīng)常振振有詞地反駁父母，頂嘴、吵架，以此來(lái)表示自己的不滿。頂嘴除了表示不滿，還有可能是因?yàn)楹⒆颖硎韭?tīng)夠了父母的嘮叨和說(shuō)教，往往孩子不理不睬，不說(shuō)話，也是一種叛逆的表現(xiàn)，不一定會(huì)頂嘴。

高二的男孩子特別叛逆家長(zhǎng)怎么辦

高二的男孩子正處于青春期，這一時(shí)期的孩子是很容易出現(xiàn)叛逆心理的，如果家長(zhǎng)教育不當(dāng)或者是放任不管的話，那么孩子就會(huì)變得特別叛逆。所以家長(zhǎng)不要一味的控制孩子，而是應(yīng)該適當(dāng)放手，并且學(xué)會(huì)尊重孩子。

高二的男孩子特別叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、調(diào)整自己的情緒，進(jìn)而改變孩子。高二男孩子開(kāi)始叛逆了，在父母的眼中可能看到的都是孩子的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，但要相信自己的孩子，即使已經(jīng)跌下泥潭也有他自己的閃光點(diǎn)。不能一味揪住孩子的缺點(diǎn)，天天夸大其詞，打擊孩子自信心。

作為父母，就要善于發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，并表達(dá)出來(lái)，要有耐心，先改變自己，讓自己變成一個(gè)好說(shuō)話又溫柔，能發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，能給孩子鼓勵(lì)，溫暖友愛(ài)的父母。

2、多與孩子交流。在和高二特別叛逆的男孩子溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意多和孩子溝通，可以多關(guān)注孩子，看看孩子有沒(méi)有什么疑問(wèn)，了解孩子平時(shí)關(guān)注的點(diǎn)是什么。當(dāng)孩子的想法和家長(zhǎng)訴說(shuō)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予及時(shí)肯定，從而激發(fā)孩子的自信心，讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)自己也有信賴感。

3、不要過(guò)多的干涉孩子。對(duì)于青春期男孩子的管教，可以采取適當(dāng)?shù)纳俟芙谭椒ǎ灰o孩子太多的自主權(quán)，也不要采取一些極端的手段。叛逆期的孩子，是家長(zhǎng)和孩子最為矛盾的一個(gè)階段，也是家長(zhǎng)和孩子最需要解決的問(wèn)題，家長(zhǎng)只要做好了教育的重中之重，相信這個(gè)叛逆期孩子一定會(huì)有所改善。

4、正視孩子的自我意識(shí)。高二男孩隨著自我意識(shí)的不斷的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)不可以把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加到他身上。要知道，雖然青春期的孩子雖然對(duì)世界認(rèn)知能力在逐步提高，但在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)上還存在一定的片面性，所以我們不可以將自己的經(jīng)驗(yàn)去套在他身上，而應(yīng)耐心地幫助他克服自身的不足。

高二男孩子叛逆期打罵父母怎么辦

1、禁止打罵

有些家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，喜歡使用暴力手段解決，覺(jué)得方便快捷。但這樣會(huì)加重高二男孩子的叛逆心理，而且后面修復(fù)關(guān)系的時(shí)候會(huì)很難。打罵只會(huì)讓孩子有樣學(xué)樣，甚至提前孩子的叛逆期，也會(huì)傷害孩子的心理。這種方法并不提倡。

2、讓孩子了解養(yǎng)育的辛苦與不易

不能孩子想要什么就給錢去買什么，不想掏錢的時(shí)候，就訓(xùn)斥孩子，這樣的舉動(dòng)并無(wú)益于樹(shù)立父母形象，也讓無(wú)辜的孩子成了“犧牲品”。為了讓孩子更合理地消費(fèi)，讓他們知道養(yǎng)育的辛苦與不易，從而產(chǎn)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重父輩。

高二的男孩子沉迷手機(jī)怎么引導(dǎo)

1、填充孩子的時(shí)間。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)跟她講大道理她根本聽(tīng)不進(jìn)去，所以只能通過(guò)其他方法來(lái)緩解孩子沉迷程度，而填充孩子的時(shí)間是一個(gè)比較有效的策略，比如帶著孩子去野外實(shí)踐，旅游等等，讓孩子沒(méi)時(shí)間去玩手機(jī)。如果孩子有其他的興趣愛(ài)好，也可以鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)，只要能填充孩子課余時(shí)間的事情都可以讓孩子去試試。

2、提供其他娛樂(lè)方式。對(duì)于高二的男孩子而言，除了手機(jī)，還有很多其他的娛樂(lè)方式，例如讀書(shū)、看電影、打球等等。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多參加這些活動(dòng)，幫助孩子找到適合自己的娛樂(lè)方式，減少孩子對(duì)手機(jī)的依賴。

13歲男孩叛逆期特別厲害該怎么辦

對(duì)于13歲男孩叛逆期特別厲害的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，保持冷靜，去傾聽(tīng)孩子心聲，了解他們叛逆的原因，從而為他們提供針對(duì)性的引導(dǎo)和幫助。

13歲男孩叛逆期特別厲害該怎么辦

1、家長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子不聽(tīng)話的原因

很多時(shí)候，我們被孩子氣得咬牙切齒的時(shí)候，恨不得抓他來(lái)暴打一頓或者是大聲批評(píng)等，其實(shí)這些做法是錯(cuò)誤的，只會(huì)讓孩子心里埋下埋怨的種子，越走越遠(yuǎn)。因此，當(dāng)孩子叛逆期特別不聽(tīng)話的時(shí)候，家長(zhǎng)要冷靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不聽(tīng)話？原因在哪里？或許有的時(shí)候我們誤會(huì)了孩子。

2、尊重理解孩子

隨著13歲男孩進(jìn)入青春叛逆期這個(gè)人生的特殊年齡階段，家庭關(guān)系也必須做出相應(yīng)的調(diào)整，改變以往那種由家長(zhǎng)決定一切、孩子只是服從的局面。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要多從孩子角度考慮問(wèn)題，努力與青春期的孩子建立一種平等、相互尊重的關(guān)系，而這種關(guān)系的建立需要以相互理解為基礎(chǔ)，以溝通為保障。

3、換位思考

面對(duì)13歲男孩叛逆厲害的問(wèn)題，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，能夠接納孩子的情緒，親子關(guān)系的融洽就更進(jìn)了一步，接來(lái)就是家長(zhǎng)能夠換位思考和傾聽(tīng)孩子的心聲。孩子的情緒發(fā)泄出來(lái)之后，家長(zhǎng)如果能夠和孩子“共情”，了解孩子內(nèi)心的真正感受，明白他這種情緒的由來(lái)，然后試著把決定權(quán)交到孩子的手里，讓孩子自己來(lái)解決問(wèn)題。

4、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

青春叛逆期的13歲男孩對(duì)事物有自我辨知能力，做父母的，如果沒(méi)有注意到孩子的變化，還是像以前一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走，孩子自然不會(huì)順從，甚至有意和父母對(duì)著干。因此，要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，需要父母的提醒與幫助。但孩子漸漸長(zhǎng)大，父母習(xí)慣了孩子對(duì)自己的依賴，忽略了孩子成長(zhǎng)，依然對(duì)孩子指手畫(huà)腳，就不是很明智了。因此，家長(zhǎng)要學(xué)著放開(kāi)手，讓孩子為自己的事情負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任與事情的結(jié)果，是成長(zhǎng)中必要的一課。舍不得放手的話，不僅會(huì)讓孩子感到厭煩，結(jié)果往往也不會(huì)順我們的意。

13歲男孩叛逆的原因

1、自我意識(shí)明顯

孩子從青春期的時(shí)候?qū)ψ晕乙呀?jīng)開(kāi)始有了明顯的意識(shí)，同時(shí)他們也對(duì)自己的能力開(kāi)始逐漸掌握，對(duì)于外界的事物，希望通過(guò)自己的努力去不斷的嘗試。而孩子到了13歲之后，也就是他們進(jìn)入了叛逆期，自我的意識(shí)就變得更加明顯，同時(shí)他們的能力也開(kāi)始增強(qiáng)。對(duì)于父母的一些安排，孩子的心里開(kāi)始逐漸出現(xiàn)了不同的想法，有些性格外向的孩子就會(huì)和父母出現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象。

2、缺乏自信心

13歲男孩叛逆期的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要?jiǎng)e人的認(rèn)同及學(xué)習(xí)成就感。那些天天被大人盯的孩子，就少了成就感，他的自信心也會(huì)低落，緊接著自我防范的行為就會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)。比如多做就多錯(cuò)，少做就少錯(cuò)，我不做就根本不會(huì)錯(cuò)。所以就會(huì)出現(xiàn)叫他做什么事情，他就不想動(dòng)的現(xiàn)象。

13歲男孩進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)

1、不尊重父母

青春期孩子叛逆表現(xiàn)最為明顯的表現(xiàn)就是無(wú)視父母，不尊重父母，有的叛逆嚴(yán)重的孩子還會(huì)有打罵父母、頂撞父母的行為，這些行為的出現(xiàn)與孩子進(jìn)入叛逆期有很大關(guān)系。

2、獨(dú)立性和依賴性的矛盾

青春期的少年在心理特性上最突出的表現(xiàn)是呈現(xiàn)成人感，由此而加強(qiáng)了少年的獨(dú)立認(rèn)識(shí)。但由于其社會(huì)經(jīng)歷、生活經(jīng)歷的缺乏，經(jīng)常受阻，又不得不從父母那尋覓辦法、途徑或協(xié)助，再加上經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，父母的權(quán)威作用又強(qiáng)迫他去依賴父母，由此出現(xiàn)逆反。

19歲的男孩叛逆沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不同的年齡段都會(huì)有叛逆期。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候，對(duì)周圍的很多事物都有很強(qiáng)烈的新鮮感，對(duì)很多事情都充滿好奇。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆期時(shí)，應(yīng)以理解和耐心為基礎(chǔ)，積極引導(dǎo)孩子度過(guò)叛逆期。

19歲的男孩叛逆沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

1、多跟孩子進(jìn)行情感交流

19歲的孩子雖然已經(jīng)成年，但是在親情方面依舊有著很大的需求。由于閱歷的淺薄，很多方面并沒(méi)有他們想象的那么好，需要家長(zhǎng)多多引導(dǎo)。而家長(zhǎng)不要因?yàn)槊τ诠ぷ鞫鲆暫⒆拥膶?duì)話需求。

2、耐心傾聽(tīng)孩子的訴求

當(dāng)孩子向你談他感興趣的話題時(shí)，要集中注意力聽(tīng)，不要心不在焉或不理睬。若是正在做十分緊急的事，不妨跟孩子打個(gè)招呼，稍后再交流，以便子女諒解。

3、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多加表?yè)P(yáng)

不要眼光只盯著孩子的缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，相信每個(gè)叛逆的孩子不是一無(wú)是處，肯定有長(zhǎng)處，比如講究衛(wèi)生，有禮貌等等。人人都喜歡被認(rèn)同，被表?yè)P(yáng)。孩子雖然表面上對(duì)于教師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)稱贊滿不在乎，但是內(nèi)心還是很渴望得到外界的認(rèn)同和贊許。

19歲的男孩叛逆的危害

1、影響學(xué)習(xí)

孩子叛逆時(shí)，對(duì)身邊所有的所謂權(quán)威都會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理，對(duì)老師、學(xué)校、學(xué)習(xí)不重視、導(dǎo)致成績(jī)下降。

2、影響孩子性格

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆，產(chǎn)生一種反其道而行之的心理，容易導(dǎo)致孩子畸形性格、暴躁性格、家庭暴力、離家出走行為。因此孩子出現(xiàn)叛逆一定要重視。

3、惡化家庭關(guān)系

他們往往喜歡和大人作對(duì)，產(chǎn)生一種逆反心理，和父母或者長(zhǎng)輩對(duì)著干、爭(zhēng)吵，這種爭(zhēng)吵會(huì)導(dǎo)致孩子和父母之間的關(guān)系惡化，不能緩解。

19歲的男孩叛逆不上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)自信心和興趣

如果孩子對(duì)所學(xué)的東西沒(méi)有興趣和信心，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。作為家長(zhǎng)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣，平時(shí)多給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，孩子的自信心得到提高，可以逐漸擺脫厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)可以與老師溝通，及時(shí)了解孩子的狀況，調(diào)節(jié)孩子的情緒。

2、養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

19歲男孩叛逆不上學(xué)，可能是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)氣又欠缺，所以導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成果欠好，一向提不上去，久而久之，就不想學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)要協(xié)助孩子找到適宜的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，把孩子的成果進(jìn)步上去，消除孩子的厭學(xué)心思。

3、多陪同孩子，多與孩子溝通

家長(zhǎng)能做的便是多陪同孩子，平常多與孩子溝通，走進(jìn)孩子的心里世界，或者是多調(diào)查，看看孩子喜好什么，興趣點(diǎn)在哪里，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。千萬(wàn)不要打罵孩子。如果有可能，帶孩子一同出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，旅行一下，也能夠陪孩子一同做家務(wù)，在家務(wù)中培養(yǎng)親子關(guān)系，漸漸的再引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。

九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

九歲叛逆期的男孩對(duì)身邊的事物已經(jīng)有了自己的想法和逐漸，他們只想按照自己的想法做事，不喜歡父母過(guò)多管束自己，于是便出現(xiàn)了不聽(tīng)話的行為。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要保持充分的耐心，而不是責(zé)備孩子不懂事。

九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

1、嘗試溝通

當(dāng)九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話時(shí)，父母可以試著跟孩子溝通，了解孩子的想法，再引導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)壞脾氣。在進(jìn)行親子溝通時(shí)，父母需要注意自己的態(tài)度，和語(yǔ)氣，不要一味地說(shuō)教，更不要嚴(yán)厲的指責(zé)，讓孩子能在溝通中得到幫助，教會(huì)孩子控制情緒和解決問(wèn)題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆、不聽(tīng)話。

2、多傾聽(tīng)，少說(shuō)教

當(dāng)九歲叛逆期男孩子有獨(dú)立的愿望，家長(zhǎng)應(yīng)該多觀察孩子的行為，傾聽(tīng)孩子們的聲音。父母的傾聽(tīng)中孩子會(huì)認(rèn)為自己是被尊重的，少嘮叨。家長(zhǎng)應(yīng)把握機(jī)會(huì)時(shí)機(jī)交流，不能硬碰硬，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，肯定鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步和努力。

3、避免傷害孩子的自尊心

教育孩子要找合適的時(shí)間合適的場(chǎng)合，目的是讓孩子接受家長(zhǎng)的教育，有的家長(zhǎng)并不注重教育方法，在很多情況下批評(píng)教育孩子，造成孩子的自尊心受到傷害和打擊，當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候孩子知道不好和認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤孩子也不會(huì)承認(rèn)的，也會(huì)和家長(zhǎng)蠻橫，所以家長(zhǎng)多注意方法。

4、多陪伴孩子

陪伴是最好的教育方式，對(duì)于叛逆期的孩子而言，家長(zhǎng)的陪伴是可望而不可即的，他們正是因?yàn)榭释惆椋圆艜?huì)叛逆。因?yàn)橹挥信涯娴臅r(shí)候家長(zhǎng)才會(huì)過(guò)多的關(guān)注于他，因此家長(zhǎng)再忙都要想辦法去陪伴孩子。

九歲男孩叛逆不聽(tīng)話的原因

1、家長(zhǎng)過(guò)分縱容。在很多家庭中，男孩的地位往往是最高的，拋開(kāi)基本禮儀，孩子在家中往往有著特權(quán)。而父母長(zhǎng)期的縱容和寵溺會(huì)使孩子開(kāi)始變得任性，在進(jìn)入小學(xué)時(shí)候，孩子還容易萌生攀比心理。這種時(shí)候家長(zhǎng)要想對(duì)孩子進(jìn)行管教，那就相對(duì)困難了。

2、家長(zhǎng)關(guān)系不和諧。九歲孩子會(huì)學(xué)習(xí)和模仿家長(zhǎng)解決問(wèn)題的方式，當(dāng)家長(zhǎng)間沖突和暴力較多，孩子就學(xué)會(huì)了以暴力和敵對(duì)的方式來(lái)解決問(wèn)題。有趣的是，有些孩子表現(xiàn)出對(duì)立違抗性行為，潛意識(shí)里是轉(zhuǎn)移家長(zhǎng)的注意力，維護(hù)家庭關(guān)系的和諧。

家長(zhǎng)如何幫助九歲男孩度過(guò)叛逆期

1、建立積極的家庭氛圍。家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要影響，家長(zhǎng)應(yīng)該以積極的態(tài)度和行動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨、支持和鼓勵(lì)的家庭氛圍，讓孩子感受到愛(ài)和關(guān)懷。

2、父母要盡量少干預(yù)孩子，盡可能給孩子獨(dú)立的空間。就算孩子有什么做得不對(duì)，也要把所有問(wèn)題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個(gè)問(wèn)題，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候，千萬(wàn)不要長(zhǎng)篇大論。只有說(shuō)的少，孩子越會(huì)聽(tīng)得專注，才會(huì)用心去加以重視。

初中生男孩子叛逆期怎么辦

初中生男孩子叛逆是非常讓老師和家長(zhǎng)頭疼的，他們的一舉一動(dòng)都是反其道而行之，越不讓他們干什么，他們就越喜歡干什么。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，多聽(tīng)孩子的建議。所以初中生男孩子叛逆期怎么辦？

初中生男孩子叛逆期怎么辦

1、采取平等民主的溝通方式

初中生男孩子叛逆期已經(jīng)有了獨(dú)立思想，所以他們往往不希望按照老師和家長(zhǎng)要求的那樣去做，特別是對(duì)一些絕對(duì)性的要求以及指令，會(huì)出現(xiàn)非常反感的表現(xiàn)。所以，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法，即使是這些想法有些不切實(shí)際，也不要輕易否定，而是應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣想，才能夠有效的溝通。

2、對(duì)孩子的期望值不要太高

望子成龍成鳳是家長(zhǎng)的美好愿望，但畢竟對(duì)孩子的教育是個(gè)慢活，大人一定要耐著性子對(duì)他們，切不可大刀闊斧見(jiàn)什么不順眼就砍，要像園丁培養(yǎng)花木一樣，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)他們小修小剪小扶持，等到他們逐漸成熟的時(shí)候，就是成龍成鳳的時(shí)候。

3、對(duì)孩子有信心

父母想要在教育男孩子上得到事倍功半的效果，首先得讓自己得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任我們時(shí)，就會(huì)相信我們說(shuō)的每一句話，自然而然就不會(huì)叛逆了。不過(guò)我們需要彼此信任。家長(zhǎng)們要相信自己的孩子很優(yōu)秀，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)不要一味的指責(zé)，而要耐心的教他們做事的方式方法。這樣給孩子更多的關(guān)愛(ài)與信心，他們才會(huì)變得更好。

初中生男孩子叛逆期叛逆的表現(xiàn)

1、穿奇奇怪怪的衣服

把自己打扮得和其他同學(xué)與眾不同，老師不喜歡女生披散頭發(fā)，她們卻感覺(jué)這樣很漂亮。學(xué)校要求學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g穿校服，他們卻喜歡穿奇奇怪怪的衣服，把自己打扮得非常另類，看起來(lái)就不像一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生。

2、上課接話，賣弄聰明

上課期間老師都希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，所以在老師講課的時(shí)候會(huì)要求同學(xué)們安靜一點(diǎn)，不要亂講話。但是有的學(xué)生最喜歡在上課時(shí)講話，尤其是喜歡接老師說(shuō)話。但是叛逆期的同學(xué)說(shuō)的基本都是廢話，這樣不僅打擾了老師上課的思路，還吸引了其他同學(xué)的注意力，讓老師非常反感。

3、強(qiáng)詞奪理愛(ài)頂嘴

孩子到了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，有了自己獨(dú)立的人格和思想方式，不再依附于父母和成人的觀點(diǎn)，通過(guò)自己對(duì)世界的觀察，衍生出來(lái)了自己的一些想法。

初中生男孩子叛逆期想輟學(xué)怎么辦

1、要多鼓勵(lì)孩子

很多孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因是自己的成績(jī)并不是很好，而且又得不到父母的肯定和鼓勵(lì)，這樣會(huì)讓他們失去信心。孩子心里會(huì)想，我努力了，也有進(jìn)步了，但是你總是看不到，我就不想再努力了。而鼓勵(lì)孩子能讓孩子感覺(jué)到自己是有能力做好的，他也會(huì)更加相信自己。比如：媽媽相信你！媽媽注意到你有進(jìn)步了。

2、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍

父母想要讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，自己就要成為孩子的榜樣。父母先問(wèn)問(wèn)自己，自己在家里是經(jīng)常看手機(jī)，看電視劇呢？還是自己也會(huì)看書(shū)學(xué)習(xí)？孩子的一切行為都會(huì)受到父母的影響。行大于言。當(dāng)孩子在一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中，父母間經(jīng)常談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)中的一些話題時(shí)，孩子也自然會(huì)受父母的影響，會(huì)感受到學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的快樂(lè)和價(jià)值。

3、可以帶孩子去重點(diǎn)學(xué)校看一看

激勵(lì)孩子的一種較好的方法就是讓他自己去看看重點(diǎn)學(xué)校如何，或在網(wǎng)上查看相關(guān)資料。看看這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍如何？學(xué)校會(huì)開(kāi)展一些什么活動(dòng)？學(xué)校的老師有什么教學(xué)成果，師資力量如何等等。讓孩子自己的內(nèi)心中產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的愿望。帶孩子去看重點(diǎn)學(xué)校，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

叛逆期孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

叛逆期雖然是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，但孩子的叛逆的程度卻跟家庭教育息息相關(guān)。如果家長(zhǎng)平常對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲，或者是對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為置之不理的話，那么孩子就會(huì)叛逆的越來(lái)越嚴(yán)重。對(duì)于叛逆嚴(yán)重的孩子，家長(zhǎng)怎么教育呢？

叛逆期孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、了解孩子叛逆的原因

叛逆期是孩子生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的重要時(shí)期，孩子在這個(gè)階段會(huì)經(jīng)歷許多變化，如荷爾蒙水平的變化、性格的形成、價(jià)值觀的建立等。這些變化可能導(dǎo)致孩子對(duì)周圍的事物產(chǎn)生不同的看法和態(tài)度，從而表現(xiàn)出叛逆行為。此外，家庭環(huán)境、教育方式、社會(huì)壓力等因素也可能影響孩子的叛逆程度。

2、不要用家長(zhǎng)的身份壓制孩子

我們既要做孩子的朋友，也要孩子的引路人，你要讓孩子知道什么是錯(cuò)的，什么是不可以碰觸的，但不代表你說(shuō)的都對(duì)，孩子有權(quán)利對(duì)你反駁，有權(quán)利表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此時(shí)你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法，千萬(wàn)不要拿出家長(zhǎng)的威嚴(yán)，企圖用身份去壓制孩子，以免重蹈覆轍。

3、不要強(qiáng)制性的管教孩子

家長(zhǎng)們一旦發(fā)現(xiàn)孩子叛逆嚴(yán)重，一定不要強(qiáng)制性的制止孩子的興趣愛(ài)好。比如說(shuō)孩子有些愛(ài)好影響到了正常功課時(shí)，一定不要立即制止，最好可以和孩子敞開(kāi)心懷談一談，一定要知道孩子心理的想法，多去了解孩子的愛(ài)好，比如游戲或者球賽，一定要去和孩子共同了解，然后再用一些委婉的話語(yǔ)來(lái)提醒孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)什么不應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。

4、尊重理解孩子

隨著孩子不斷的長(zhǎng)大，家庭關(guān)系也應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整，改變以往那種由家長(zhǎng)決定一切、孩子只是服從的局面；家長(zhǎng)需要多從孩子角度考慮問(wèn)題，努力與青春期的孩子建立一種平等、相互尊重的關(guān)系，而這種關(guān)系的建立需要以相互理解為基礎(chǔ)，以溝通為保障。交談是可以使雙方互相溝通的，只有溝通了才能相互理解。

孩子叛逆期多久過(guò)去

孩子青春期叛逆一般持續(xù)6年左右，大約在12到18歲。當(dāng)然根據(jù)不同人群的生存環(huán)境、個(gè)人心理狀態(tài)發(fā)展的不同，其青春叛逆期持續(xù)的具體時(shí)間也會(huì)存在一定差異，部分人群也有可能存在不出現(xiàn)叛逆期的情況。

這個(gè)時(shí)期的孩子內(nèi)心往往很敏感，需要被更多關(guān)注。家長(zhǎng)可以和孩子做朋友，多陪伴孩子，尊重孩子的自尊心，不要在陌生人面前批評(píng)和指責(zé)孩子，多理解和關(guān)心孩子，尊重孩子的獨(dú)立性，當(dāng)孩子遇見(jiàn)困難、挫折的時(shí)候，多鼓勵(lì)、指導(dǎo)孩子。

叛逆期孩子離家出走怎么辦

1、不要總是強(qiáng)迫孩子，哪里有壓迫哪里就有反抗，孩子離家出走是必然的。父母應(yīng)該懂得強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)效果并不好，填鴨式的教育更是效率很低，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，不要總是吝嗇你的言語(yǔ)，讓孩子明白為什么，心甘情愿的去做，比強(qiáng)迫要好。

2、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法，尊重他們的觀點(diǎn)，不要輕易否定。這樣可以讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持，有助于增進(jìn)親子關(guān)系。用溫暖的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)意，讓孩子感受到家庭的溫暖，從而減少他們的叛逆情緒。

13歲孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

孩子到了13歲以后，出現(xiàn)叛逆心理是很正常的現(xiàn)象，如果孩子的行為不是很過(guò)分，家長(zhǎng)可以試著包容。如果孩子叛逆嚴(yán)重的話，家長(zhǎng)也要及時(shí)反思自己的教育方式，跟孩子平等溝通，幫助孩子釋放不好的情緒。

13歲孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子

在我們很多家庭中，父母總是喜歡拿別人家的孩子與自己作比較，其實(shí)這是一種不好的做法。父母本來(lái)以為可以激勵(lì)孩子，但事實(shí)上不但起不到激勵(lì)的效果，反而會(huì)深深的傷害到孩子的自尊。所以家長(zhǎng)平常要對(duì)孩子多些尊重，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的認(rèn)可之后，孩子也會(huì)變得越來(lái)越自信，對(duì)父母的抗拒也會(huì)越來(lái)越少。

2、和孩子多溝通

家長(zhǎng)不管工作有多忙，一定要注意和孩子內(nèi)心的交流和溝通。不要因?yàn)樽约旱墓ぷ髅Γ瑧?yīng)酬多就不顧孩子的需求。尤其是孩子處于叛逆期的時(shí)候，要正確的引導(dǎo)孩子的三觀，理解父母的不容易，告訴他們，不管怎么樣，家長(zhǎng)做的這些事情都是對(duì)他們有好處的，都是為了他們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

與其苦口婆心的“管教”，不如成為孩子忠實(shí)的傾聽(tīng)者。因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆幼晕乙庾R(shí)慢慢變強(qiáng)，他們內(nèi)心深處產(chǎn)生了許多對(duì)于這個(gè)世界的想法，他們渴望傾訴，希望被傾聽(tīng)，或許這些想法過(guò)于天花亂墜不著邊際，但這就是屬于他們這個(gè)年紀(jì)獨(dú)有的個(gè)性與優(yōu)勢(shì)。

4、適當(dāng)給小孩獨(dú)立的個(gè)人空間

13歲孩子雖然學(xué)業(yè)也很重，但是也不是件件事情都要去過(guò)問(wèn)小孩。無(wú)論是在平時(shí)的生活中還是在學(xué)習(xí)上都要給他們一些個(gè)人空間，讓他們?nèi)フ{(diào)整，只要不偏離大的方向，不必事無(wú)巨細(xì)的樣樣統(tǒng)管，會(huì)讓小孩非常反感的，對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)都沒(méi)好處。

13歲孩子叛逆嚴(yán)重的原因

1、外界環(huán)境的影響

我們都知道，很多13歲孩子喜歡追求一些刺激的東西，做一些不該做的事情，一旦有人慫恿他，無(wú)疑會(huì)增加他們“試錯(cuò)”的勇氣。還有的孩子喜歡效仿別人，當(dāng)然，有時(shí)候他們的效仿是帶有盲目性的，看見(jiàn)別人頂撞父母，和父母對(duì)著干，自己也會(huì)嘗試一下，完全不考慮這件事正確與否。

2、家長(zhǎng)反復(fù)嘮叨

幾乎所有的家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)會(huì)不停的嘮叨，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理上的障礙，即使家長(zhǎng)說(shuō)的有理，他們也不愿意接受。因此教育孩子時(shí)必須言傳身教，給予他們足夠尊重，讓孩子學(xué)會(huì)思考，只要擁有思想準(zhǔn)備后就能接受家長(zhǎng)的建議。

13歲孩子叛逆期厭學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通。坐下來(lái)好好地問(wèn)一問(wèn)，到底是為什么不想上學(xué)，如果孩子不愿意回答，或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，通過(guò)一些身邊的事來(lái)告訴她們，讓明確的她們知道自己不上學(xué)之后要做的事情，要承擔(dān)的結(jié)果，細(xì)心地跟孩子溝通。

2、讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說(shuō)他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨，一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。

十七歲的女兒嚴(yán)重的叛逆怎么辦

十七歲的女孩即將成年，但是她們?nèi)蕴幱谇啻号涯嫫冢闹沁€不夠成熟，對(duì)于很多事情也無(wú)法做出準(zhǔn)備的判斷，如果家長(zhǎng)放任不管，或者是對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲，那么孩子就會(huì)叛逆的很嚴(yán)重。面對(duì)十七歲嚴(yán)重叛逆的女兒，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

十七歲的女兒嚴(yán)重的叛逆怎么辦

1、多一些耐心。首先理解女孩子，女孩子一般都是比較乖巧聽(tīng)話的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)十七歲的女兒嚴(yán)重的叛逆，可能是因?yàn)楹⒆涌释?dú)立，家長(zhǎng)這時(shí)候需要理解自己的孩子，當(dāng)她做錯(cuò)事情的時(shí)候需要提醒她，而不是打罵她。所以需要給孩子多一些耐心和信心，相信孩子能夠自己處理好各種問(wèn)題。

2、給孩子權(quán)利。很多嚴(yán)厲的家長(zhǎng)或許在發(fā)現(xiàn)十七歲女兒叛逆的行為，就開(kāi)始進(jìn)行教育，完全不給孩子機(jī)會(huì)去表達(dá)自己的想法。更有家長(zhǎng)給孩子開(kāi)出處罰單“不允許看電視”、“不允許出去玩”，這樣霸道的溝通方式萬(wàn)萬(wàn)使不得。

3、建立共同興趣。找到和孩子共同的興趣愛(ài)好，是建立聯(lián)系的有效途徑。這樣的共同體驗(yàn)可以拉近彼此的距離，讓叛逆期的孩子感受到我們是可以一起分享快樂(lè)和樂(lè)趣的伙伴。不妨多花些時(shí)間陪伴孩子，參與他們喜歡的活動(dòng)，共同探索新的事物。

4、走進(jìn)孩子的世界，做孩子的知心朋友。十七歲叛逆期的女孩子很容易情緒波動(dòng)，感情十分脆弱，此時(shí)需要家長(zhǎng)和老師配合，適時(shí)引導(dǎo)幫助。了解孩子的心理變化，這點(diǎn)尤其重要。只有真正了解了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的世界。

十七歲的女兒嚴(yán)重叛逆的原因

1、孩子渴望必要的權(quán)利和自由

父母忽略了孩子自己做決定的需要，而事事都要求孩子服從大人的安排；隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子也需要不斷的練習(xí)自己做選擇和決定。如果沒(méi)有合理的選擇空間和自由，十七歲的女兒往往就會(huì)表現(xiàn)出任性、對(duì)抗的行為。

2、家庭氛圍不和諧

家是孩子除了學(xué)校外呆得較多的地方，家庭氛圍極大程度上影響著孩子的心理，孩子生活在家庭氛圍和諧輕松的氛圍內(nèi)會(huì)自然將家視為溫暖的地方，減少其心理上的壓力，大多家庭氛圍和諧的孩子都偏陽(yáng)光積極。而家庭氛圍和家庭成員脫不開(kāi)關(guān)系，作為家長(zhǎng)應(yīng)該處理好家庭成員之間的關(guān)系，父母盡量使家庭成員之間關(guān)系和睦融洽。

十七歲的女孩怎么教育

1、家長(zhǎng)不要帶著情緒去教育孩子，針尖對(duì)麥芒只會(huì)使氣氛變得更糟，讓孩子更加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩的時(shí)候，一定要稍待冷靜，再去和孩子交流。交流時(shí)，多換位思考，想想自己年輕時(shí)行為，和孩子達(dá)成共鳴。

2、用愛(ài)感化，愛(ài)不單單是孩子吃飽穿好，讓孩子沒(méi)有后顧之憂，與外在富足同等重要的是精神上的充實(shí)，有條件的話經(jīng)常出去走走，或者和孩子培養(yǎng)共同的興趣愛(ài)好，比如看書(shū)、練字、唱歌或者運(yùn)動(dòng)。多與孩子進(jìn)行深度的溝通交流，在溝通的時(shí)候不要將姿態(tài)擺得太高，避免加重孩子逆反心理。