兒子懶惰沒(méi)有責(zé)任心怎么辦

懶惰對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)是一種非常不好的習(xí)慣，它不但會(huì)消磨掉還在的斗志和行動(dòng)，腐蝕孩子的上進(jìn)心和理想，而且會(huì)讓孩子陷入不思進(jìn)取和擺爛的心理中，影響孩子的正常學(xué)習(xí)和生活。

兒子懶惰沒(méi)有責(zé)任心怎么辦

培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。孩子對(duì)自己喜歡的事物總是充滿了好奇心，他們會(huì)愿意付出自己的時(shí)間和努力去追求。因此，當(dāng)您想要孩子完成某些任務(wù)時(shí)，可以讓他們覺(jué)得這個(gè)任務(wù)是有趣的，從而增加他們的動(dòng)力。

設(shè)置小目標(biāo)。小孩子需要短期目標(biāo)，這樣他們才能感受到完成任務(wù)的快樂(lè)和成就感。可以通過(guò)給他們?cè)O(shè)定小目標(biāo)來(lái)讓他們慢慢地建立起完成任務(wù)的意識(shí)和習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。孩子需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣他們才能夠在未來(lái)的生活中自立自強(qiáng)。讓他們做一些力所能及的事情，比如自己整理房間、洗碗。當(dāng)他們完成這些任務(wù)后，您要給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的價(jià)值。

提供選擇權(quán)。給孩子適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)，例如讓他們自己決定晚餐想吃的菜，或是選擇周末的活動(dòng)。這種參與感可以增強(qiáng)他們的責(zé)任感，同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有責(zé)任心的孩子長(zhǎng)大以后就不會(huì)有擔(dān)當(dāng)，在日常生活中常常表現(xiàn)為，明明是自己的問(wèn)題，總是習(xí)慣性把錯(cuò)誤推到別人身上。孩子這種行為的形成，都跟家長(zhǎng)平時(shí)的教育息息相關(guān)，那么孩子沒(méi)有責(zé)任心怎么辦呢？

孩子沒(méi)有責(zé)任心怎么辦

1、父母要放手

責(zé)任心的培養(yǎng)，需要孩子首先對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)于孩子能力范圍之內(nèi)的事情，孩子必須要自己完成。家長(zhǎng)要舍得讓孩子幫忙做家務(wù)，幫大人跑跑腿。孩子感受到自己被需要，也樂(lè)在其中，自我價(jià)值感得到增強(qiáng)，從而提高責(zé)任感。

2、讓孩子勇于承擔(dān)后果

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，偶爾犯錯(cuò)是難免的，其實(shí)犯錯(cuò)是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的最佳時(shí)機(jī)，關(guān)鍵在于父母對(duì)孩子的引導(dǎo)。孩子犯錯(cuò)了，不要替孩子逃避責(zé)任，去引導(dǎo)孩子做一些有意義的事情，來(lái)彌補(bǔ)和修正自己的錯(cuò)誤，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。

孩子在家長(zhǎng)的保護(hù)下，從小做事就十分的自由散漫，做事情不考慮后果，即使做錯(cuò)了事家長(zhǎng)也不及時(shí)提醒孩子，因此才會(huì)出現(xiàn)這么多熊孩子，家長(zhǎng)作為孩子的第一負(fù)責(zé)人，也希望孩子有責(zé)任感，但是孩子沒(méi)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)怎么辦，該怎么做才能讓孩子學(xué)會(huì)做事認(rèn)真？

孩子沒(méi)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)怎么辦

1、父母覺(jué)得孩子比較小，就幫助孩子洗碗、系鞋帶、拿書包等，覺(jué)得孩子的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)就完了，其他的事情完全不讓孩子管，正是這樣的做法導(dǎo)致孩子失去責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)。

要想讓孩子有責(zé)任感，就要從身邊的小事做起，父母不但不要阻止孩子做家務(wù)，還要去鼓勵(lì)孩子去做家務(wù)，讓孩子做力所能及的事情，比如讓孩子自己整理書桌，幫助孩子收拾碗筷，垃圾桶及時(shí)清理，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

2、每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)不愛(ài)聽(tīng)批評(píng)，孩子更是如此。看到孩子負(fù)責(zé)地做一些事時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子一些鼓勵(lì)，告訴他因?yàn)橛辛怂母冻觯瑫?huì)有怎樣美好的結(jié)果，孩子受到表?yè)P(yáng)，才會(huì)更加積極的承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，今后的生活中也會(huì)更樂(lè)意付出。

3、都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，孩子的言行舉止里折射著父母的教養(yǎng)，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，教育出來(lái)的孩子也肯定喜歡推卸責(zé)任。家長(zhǎng)在日常生活中就要做到以身作則，對(duì)于自己犯下的錯(cuò)誤勇敢承認(rèn)，及時(shí)更改，給孩子樹(shù)立良好的榜樣。

很多家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候，并不會(huì)去在意孩子的行為，但是當(dāng)他們長(zhǎng)大之后，這些都會(huì)成為他們行為上的不足，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，家長(zhǎng)要耐心的給予指導(dǎo)，幫助他改正不好的行為習(xí)慣。

小孩子沒(méi)有責(zé)任心又懶怎么辦

1、父母先學(xué)會(huì)放手

父母不要什么都大包大攬，要有空間讓孩子自己去動(dòng)手，因?yàn)樵趯?shí)際進(jìn)行動(dòng)手能力這個(gè)社會(huì)階段，孩子會(huì)學(xué)會(huì)怎么去擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，遇到錯(cuò)誤了也能積極向父母反應(yīng)，除此之外，也可以讓孩子積極主動(dòng)參與家務(wù)活，與父母一同完成家庭教育工作，讓孩子完成教學(xué)工作的時(shí)候能夠提高學(xué)生責(zé)任感。

2、引導(dǎo)孩子去建立興趣，及時(shí)給予肯定和支持

作為一個(gè)孩子，精力時(shí)常是旺盛飽滿的，注意力也比較分散。很難自主地去堅(jiān)定對(duì)一件事的認(rèn)知。對(duì)于孩子沒(méi)有責(zé)任心又懶，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)觀察，去引導(dǎo)孩子建立自己的興趣點(diǎn)，在孩子朝著這個(gè)方向去挖掘去探索的時(shí)候，及時(shí)給予鼓勵(lì)，從而讓孩子建立自信，確定自己的興趣愛(ài)好。

當(dāng)孩子出現(xiàn)懶惰貪玩沒(méi)責(zé)任心的行為時(shí)，家長(zhǎng)要進(jìn)行自我反思，因?yàn)閷?dǎo)致這種情況發(fā)生，多半是和孩子的教育環(huán)境分不開(kāi)的，所以家長(zhǎng)要耐心的和孩子進(jìn)行溝通，幫助他們改掉這一不好的行為。

孩子懶惰貪玩沒(méi)責(zé)任心怎么辦

1、以身作則

孩子的模仿力是極強(qiáng)的，身為家長(zhǎng)，應(yīng)該以身作則，在平時(shí)的家庭環(huán)境中就要營(yíng)造出自律的氛圍。有些孩子之所以不夠自律，是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)面對(duì)很多事情就十分懈怠，最后就導(dǎo)致孩子也不把家長(zhǎng)的話當(dāng)回事放在心上，久而久之自律性就越來(lái)越差。

當(dāng)孩子沒(méi)寫完作業(yè)就打開(kāi)電視時(shí)，有的家長(zhǎng)由于不想陪孩子寫作業(yè)就不阻止孩子，這其實(shí)就是因?yàn)榧议L(zhǎng)自身就不夠自律才影響了孩子。一個(gè)不夠自律的家長(zhǎng)是不可能培養(yǎng)出一個(gè)有自律性的孩子的。

2、讓孩子對(duì)自己的責(zé)任心引以為榮

解決問(wèn)題要找問(wèn)題產(chǎn)生的根源，兒子懶惰的大多原因是衣食不需要自己擔(dān)憂，想得到的所有東西都可以輕松得到，父母沒(méi)有教育過(guò)要付出。父母因?yàn)楣ぷ髅κ虑槎喑３?huì)直接答應(yīng)孩子的請(qǐng)求，忽略了培養(yǎng)孩子為了得到而去付出的能力和想法。所以對(duì)孩子耐心一點(diǎn)，不管言傳還是身教都是日積月累的過(guò)程。

兒子懶惰怎么辦都28歲了

28歲了，惰性很強(qiáng)，這和孩子小時(shí)候的生存環(huán)境脫不了干系。

兒子小時(shí)候一定是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的，一定是被家中長(zhǎng)輩寵溺著長(zhǎng)大的。他小時(shí)候一定是家長(zhǎng)幫他做了所有的事，比如家長(zhǎng)給他穿衣服、喂飯，上學(xué)放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫著背書包，從不洗衣服，從不做飯，從不拖地干家務(wù)。

兒子小時(shí)候的生活軌跡會(huì)一直延續(xù)到長(zhǎng)大成人，長(zhǎng)大后如果家長(zhǎng)還不放手，那這個(gè)兒子肯定會(huì)一直懶惰下去。所以，家長(zhǎng)盡早放手吧，讓他從一些力所能及的事情開(kāi)始做起，比如從洗自己的內(nèi)衣襪子襯衣開(kāi)始，慢慢承擔(dān)起一個(gè)家庭的責(zé)任。

當(dāng)然，只要他動(dòng)起來(lái)了，家長(zhǎng)記得隨時(shí)鼓勵(lì)他，贊美他，讓他有動(dòng)力堅(jiān)持下去。

作為家長(zhǎng)，我們肯定希望孩子是有足夠的上進(jìn)心的，這樣的孩子將會(huì)變得更加優(yōu)秀，并且知道自己下一步的計(jì)劃。但若是孩子一直懶惰還沒(méi)有上進(jìn)心，那家長(zhǎng)就有必要對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子跳出舒適圈，孩子的受挫能力也是會(huì)增強(qiáng)的。

孩子懶惰沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦

1、讓孩子用正確的學(xué)習(xí)方法

孩子懶惰、不上進(jìn)，其實(shí)他并不是一開(kāi)始就是這樣的，在勤奮到懶惰之間一定有個(gè)時(shí)間跨度，而家長(zhǎng)恰恰又沒(méi)有注意到這個(gè)節(jié)點(diǎn)，孩子的心態(tài)就變了。在這個(gè)時(shí)候，就是要各位家長(zhǎng)給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)，選擇一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，與孩子共同商議一個(gè)合適的學(xué)習(xí)方法，這樣既可以讓孩子開(kāi)開(kāi)心心地接受學(xué)習(xí)，又可以慢慢地提高孩子的信心，家長(zhǎng)們幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，各位家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)。

2、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子