孩子上課總是亂動(dòng)怎么辦

孩子在上課期間表現(xiàn)的區(qū)別是挺大的，有的孩子在上課易動(dòng)、小動(dòng)作多多；有的則是愛說話、不聽老師講課；還有的就是發(fā)呆、固定的盯一個(gè)位置等等，所以對于孩子上課總是亂動(dòng)怎么辦呢？

孩子上課總是亂動(dòng)怎么辦

1、正確引導(dǎo)，不打罵孩子

作為家長們要很理性地去看待孩子上課貪玩的行為，因?yàn)檫@一時(shí)期的孩子還正處于發(fā)育階段，好奇心是比較強(qiáng)的，是孩子的天性。針對這個(gè)問題，家長們要正確引導(dǎo)，不要打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態(tài)。

2、家長要做好表率

家長要正確對待孩子好動(dòng)的問題，可能因?yàn)槭芗议L的影響，大人做什么，說什么，孩子就會(huì)模仿。所以家長們要做起表率，好的習(xí)慣、狀態(tài)都是可以影響孩子的，這樣就能讓孩子從貪玩的好奇心中轉(zhuǎn)移到集中注意力上面，隨后再轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上面。

上課的時(shí)間是老師傳授知識(shí)，解答疑惑的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，這就需要孩子們集中精力去認(rèn)真聽課，但有些小孩自控能力比較差，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)上課總是說話做小動(dòng)作的情況。對此家長應(yīng)該怎么處理，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

孩子上課總是說話做小動(dòng)作怎么辦

1、給孩子制定一個(gè)非常清楚的作息表，規(guī)定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時(shí)間表。要遵守時(shí)間安排，但當(dāng)孩子出現(xiàn)不遵守時(shí)間的現(xiàn)象時(shí)，也要靈活處理。過一段時(shí)間后，你的作息安排將成為孩子自己的習(xí)慣。

2、在其他家人或者朋友面前，夸獎(jiǎng)孩子都能幫媽媽穿線了，幫助媽媽解決一定的難題。這些鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，不一定是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，更多是對孩子的實(shí)際表現(xiàn)情況的認(rèn)可，對孩子控制自己身體能力的認(rèn)可。

3、當(dāng)孩子得到持續(xù)鼓勵(lì)之后，隨著時(shí)間的推移，孩子注意力保持耐心會(huì)逐漸提高。反之，如果過多批評，反而會(huì)讓孩子自尊心受損，聽課興趣下降，保持注意力的意識(shí)會(huì)越來越淡化。

4、家長可以建議老師對孩子冷處理，當(dāng)孩子活動(dòng)的時(shí)候不理睬她，或者多表揚(yáng)行為規(guī)范的孩子來影響她，讓孩子意識(shí)到只有良好的行為才能更被關(guān)注，改變孩子原有的觀念

有些孩子的專注力很低，總是三分鐘熱度，此時(shí)家長要努力培養(yǎng)他的注意力。在孩子學(xué)習(xí)前盡量不要讓他玩耍，不然他很難收心，即使坐在書桌前還在想著之前玩的游戲。久而久之孩子就會(huì)在上課時(shí)總是走神，沒有心思學(xué)習(xí)和聽講。

孩子上課總是走神怎么辦

第一、科學(xué)提升專注力

孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到難題或者有挑戰(zhàn)的問題時(shí)，會(huì)不受控制地出現(xiàn)分心走神的現(xiàn)象，影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)力。此時(shí)為孩子制定針對性的階段提升方案，精準(zhǔn)鍛煉大腦神經(jīng)，采用多點(diǎn)位的訓(xùn)練方式綜合提升孩子專注力和學(xué)習(xí)力。幫助孩子養(yǎng)成高效用腦習(xí)慣，在面對學(xué)習(xí)任務(wù)，處理日常事務(wù)時(shí)，能夠集中注意力，快速理解執(zhí)行，提升效率。

第二、提升自我管理能力

當(dāng)孩子上課總是走神時(shí)，家長一定要給予一定的理解，不要輕易責(zé)怪孩子，打擊他學(xué)習(xí)自信心和積極性，增加孩子厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。從孩子的情緒、興趣、習(xí)慣等為切入點(diǎn)，制定個(gè)性化方案，進(jìn)行針對性訓(xùn)練。從情緒上、作業(yè)上、時(shí)間管理上做到自我規(guī)劃和自我調(diào)整，做到主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)，改善拖拉、無序現(xiàn)象，提升時(shí)間管理規(guī)劃能力等。

這個(gè)年紀(jì)的孩子自制力比較有限，出現(xiàn)上課發(fā)呆的情況是非常的常見的，我們作為家長，千萬不要急著去批評和指責(zé)孩子，應(yīng)該耐心的去幫助孩子，或者是用一些孩子感興趣的事情，培養(yǎng)孩子的注意力。

10歲孩子上課總是發(fā)呆怎么辦

1、培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、培養(yǎng)孩子的自制力。家長在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等，來培養(yǎng)孩子的自制力。

3、注意勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，大腦要消耗大量的氧。因此，家長要合理安排孩子的作息時(shí)間，控制看電視和玩電子游戲的時(shí)間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽課。

4、和老師溝通。其實(shí)10歲孩子上課總是發(fā)呆，請老師幫忙配合效果應(yīng)該是最好的。家長要耐心和老師交流、溝通，請老師幫忙，課堂上如發(fā)現(xiàn)孩子走神能及時(shí)提醒，或有意識(shí)的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問等具體任務(wù)，幫孩子盡快把心收回來。

課堂上的學(xué)習(xí)對于孩子來說至關(guān)重要，如果他們在上課時(shí)出現(xiàn)了走神的情況，就有可能會(huì)導(dǎo)致孩子跟不上老師講課的進(jìn)度，導(dǎo)致成績下降，那么我們作為家長，對于10歲男孩子上課總是注意不集中怎么辦呢？

10歲男孩子上課總是注意不集中怎么辦

1、壓力過大，厭學(xué)

家長們都有望子成龍的心態(tài)，對孩子施加了過大的壓力，過于看重每一次的成績，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理。導(dǎo)致孩子厭學(xué)，課堂注意力下降。

解決辦法：家長不要給孩子太大的壓力，當(dāng)孩子出現(xiàn)成績下降時(shí)，應(yīng)當(dāng)和孩子一起分析原因，去解決問題，而不是過于苛責(zé)和懲罰孩子。給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，孩子才有改錯(cuò)的勇氣。

2、經(jīng)常批評孩子，常常那孩子與別人比較

現(xiàn)如今，孩子上課時(shí)間總是搞小動(dòng)作已經(jīng)是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象了。這和社會(huì)環(huán)境已經(jīng)家長的教育方式有著密不可分的關(guān)系。那么作為家長孩子上課時(shí)間總是搞小動(dòng)作怎么辦？

孩子上課時(shí)間總是搞小動(dòng)作怎么辦

1.試著讓孩子學(xué)會(huì)觀察自己

就是可以讓孩子試著在上課的時(shí)候觀察一下自己，發(fā)現(xiàn)自己是什么時(shí)候在做小動(dòng)作，什么情況下做小動(dòng)作。

慢慢發(fā)現(xiàn)自己做小動(dòng)作的一些規(guī)律，比如，是無聊的時(shí)候，還是老師講得沒意思的時(shí)候，還是煩躁的時(shí)候，等等。在這些情況下，我可以做一些什么來幫助自己，管理自己。

當(dāng)孩子學(xué)會(huì)觀察自己，學(xué)會(huì)有意識(shí)地管理自己的情緒和行為，這種無意識(shí)的小動(dòng)作就會(huì)慢慢減少，因?yàn)樗哪芰恳呀?jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

可能是孩子的學(xué)習(xí)精力不在學(xué)習(xí)上，也就是我們常說的孩子注意力不集中的問題。我們在教育孩子的時(shí)候總是教導(dǎo)孩子做事要專心，學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？因此如果孩子上課總是不用心，我們家長一定要高度重視！

我們都知道孩子上課總是不用心對孩子的學(xué)習(xí)成績有著巨大的影響，因此我們作為家長必須要明白孩子上課總是不用心應(yīng)該怎么辦，然后就孩子的問題針對性的解決效率會(huì)更高。

孩子上課總是不用心應(yīng)該怎么辦

1.平等地跟孩子溝通，了解真正原因

當(dāng)家長朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過來的，大家都有聽不進(jìn)去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？

所以，這時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)跟孩子溝通一下，問一下具體的情況。有沒有可能是對某些學(xué)科不敢興趣，或者對某位老師有偏見？針對不同的情況，家長需要分別進(jìn)行針對性處理。