孩子老是馬虎做錯題怎么辦

孩子老是馬虎做錯題，很多時候孩子明明會做的題，就是因為馬虎，算錯了一個數(shù)，或者是忘寫了什么，整道題一分沒有，家長在看孩子試卷的時候，真的會非常生氣，那么，孩子這樣馬虎的毛病該怎么改正呢？

孩子老是馬虎做錯題怎么辦

當(dāng)人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

心理學(xué)家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒U型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

有些教師和家長總怕孩子做錯題，一天天堅持給孩子做檢查，無形中養(yǎng)成孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯了再改。教師和家長應(yīng)讓孩子自己檢查，鍛煉其能力，這樣才能克服孩子老是馬虎做錯題的毛病。

不管是考試或平時的練習(xí)，都應(yīng)該有意識地堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、做事講究條理，做完之后要認真核對、驗算、檢查。如果長期這樣，就會“習(xí)慣成自然”。

孩子老是粗心大意做錯題，不管家長這么強調(diào)孩子要細心，孩子就是不會細心，依然會在考試時或者是平時寫作業(yè)時，將很多簡單的題做錯，到底孩子這樣的毛病該怎么改掉呢？

孩子老是粗心大意做錯題怎么辦

讓孩子把做錯的數(shù)學(xué)題和作業(yè)本上的錯別字，整理在一個錯題本上，歸納總結(jié)的時候會發(fā)現(xiàn)：總是寫錯的錯別字就是那么幾個。只要對“粗心”問題進行詳細地整理，這些問題就可以在思想上，意識上得到糾正。孩子以后遇到類似的問題，大腦就會自動提出預(yù)警和反應(yīng)，這樣孩子老是粗心大意做錯題就可以最大限度地得到控制。

如果，父母用心觀察，努力去尋找孩子身上的細心點，適時進行表揚鼓勵的話，就會給孩子增加自信心。

比如吃飯時，孩子撿起掉在桌上的米粒，媽媽及時地稱贊他信息，他便會感覺自己真的很細心；當(dāng)孩子做題時發(fā)現(xiàn)了沒寫細節(jié)，媽媽堆積表揚他：“我們的寶貝真是火眼金睛，這個都被你發(fā)現(xiàn)了，真厲害！”當(dāng)孩子的細心點越來越多時，細心便成了孩子的一種習(xí)慣。

為了讓孩子視覺專注力進一步增強與鞏固，家長還可以利用課外時間，把親子閱讀、親子游戲，小伙伴游戲時間充分利用好。如靜態(tài)的目光對視游戲，保持規(guī)范的坐姿或站姿，雙方目光對視，看誰堅持時間最長，并且在對視過程中不允許有小動作這樣也有利于解決孩子老是粗心大意做錯題的毛病。

不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，很多孩子都會出現(xiàn)馬虎的問題，有時候原本能做對的題目，因為孩子的馬虎出錯了。針對孩子的這個問題，一些家長也嘗試過糾正，但孩子卻怎么也改不過來。面對孩子老是馬虎怎么也改不過來的情況，家長應(yīng)該怎么辦呢？

孩子老是馬虎怎么也改不過來怎么辦

1、幫助孩子了解自己粗心原因

面對孩子老是馬虎怎么也改不過來的問題，與其批評責(zé)罵，不如跟孩子一起分析其粗心的真正原因在哪里。比如孩子經(jīng)常數(shù)學(xué)粗心做錯題，那么父母就需要與孩子一起認真分析做錯的原因，如果孩子是因為審題不仔細原因造成的，那么作為父母我們就要告訴孩子下次審題時慢點，必要時可以用筆圈畫，有意識的改進，從而克服孩子做數(shù)學(xué)題的粗心的習(xí)慣。

2、為孩子準(zhǔn)備一本錯題集

當(dāng)孩子因馬虎而做錯作業(yè)時，不妨讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，并找出規(guī)律。這種方法對于提高孩子認識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。要求他做題的時候，題目要一個字一個字的讀，多讀幾遍，字字都不能遺漏掉，因為審題很關(guān)鍵，只有弄明白題目的具體意思及要求，才能明確答題方向，才能把題目做對。

很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中都會出現(xiàn)這樣的問題，那就是粗心大意老是做錯題，要么是寫錯個符號，要么是抄錯了數(shù)字。這樣一來，就會大大影響孩子的學(xué)習(xí)效率。所以，家長要及時幫助孩子改掉粗心大意的習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

孩子粗心大意老是做錯題怎么辦

1、要讓孩子養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣

作為家長一定要告訴孩子：作業(yè)或考試完成之后，一定要認真看看自己做的試題，若因為粗心犯錯考得不好，非常不應(yīng)該。可以把利害關(guān)系給孩子擺明。原本答對可以考一百分，因為粗心卻只得了九十分，讓他有一種失敗的遺憾感。而檢查題目是否有錯，則可以比作是一個有趣味的“找不同”游戲，孩子們找到自己的錯誤之后，內(nèi)心也會生出一種成就感。

2、準(zhǔn)備一個錯題本

讓孩子把做錯的數(shù)學(xué)題和作業(yè)本上的錯別字，整理在一個錯題本上，歸納總結(jié)的時候會發(fā)現(xiàn)：總是寫錯的錯別字就是那么幾個。只要對“粗心”問題進行詳細地整理，這些問題就可以在思想上，意識上得到糾正。孩子以后遇到類似的問題，大腦就會自動提出預(yù)警和反應(yīng)，這樣，“粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到控制。

孩子總是玩手機，這個還是和大人有很大的關(guān)系。大家總是一天天的抱著手機，還是自然也會每天抱著手機。大人需要多陪陪孩子，多帶著孩子出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，玩一玩。先培養(yǎng)孩子出去玩的一個興趣，才能讓孩子戒掉玩手機的一個毛病。

孩子老是玩手機游戲怎么辦

首先，我們需要和孩子溝通，讓他們了解過度使用手機玩游戲的危害，并制定一些規(guī)矩，比如規(guī)定每天使用手機的時間和使用的內(nèi)容等。同時，我們也需要給孩子樹立正確的價值觀，讓他們明白學(xué)習(xí)和社交的重要性。

其次，我們可以通過設(shè)置家長控制功能來限制孩子的手機使用。比如，可以設(shè)置時間限制、應(yīng)用限制、網(wǎng)站限制等，讓孩子在使用手機時受到一定的限制。

最后，我們也需要給孩子提供一些其他的活動，比如戶外運動、閱讀、繪畫等，讓他們有更多的選擇，減少對手機的依賴。

總之，管理孩子的手機使用需要家長和孩子共同努力，制定合理的規(guī)矩和措施，讓孩子養(yǎng)成正確的使用手機的習(xí)慣。

家長需要了解孩子請假的原因。孩子請假的原因可能是因為身體不適、學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)校環(huán)境不適合等。只有了解了孩子的具體情況，才能有針對性地采取措施。

孩子老是請假不愿去學(xué)校怎么辦

1、了解原因

首要，家長需要了解孩子為什么不愿意去校園。或許是由于學(xué)習(xí)壓力大，或許是與同學(xué)聯(lián)系欠好，或許是對教師有誤解。只要了解了孩子的實在想法，咱們才干找到處理問題的方法。

2、能夠允許孩子在合理的情況下請假

孩子老想請假不去上學(xué)，可是有的家長以為孩子學(xué)習(xí)就應(yīng)該準(zhǔn)時按量，哪怕是生病了，也要堅持去上學(xué)，這種精神固然是可貴的，但這種做法卻缺乏人情味。假如孩子確實身體不舒服需要休息，這個時分家長就不要逼著孩子去了，否則只會加劇孩子厭學(xué)的心理。

要讓孩子愿意做作業(yè)，那么就要斷絕一些他們所沉迷的東西，如網(wǎng)絡(luò)，電視；另外作業(yè)先不要布置太多，重復(fù)的一些類型的題先不要做太多，慢慢地讓他們有自信，能做起作業(yè)，做對，那么才會有興趣，這時再慢慢地加大點題量，增加難度。關(guān)鍵是興趣和信心。具體的還是要看孩子而定。

孩子老是不寫作業(yè)怎么辦

逐漸培養(yǎng)興趣

俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導(dǎo)，孩子寫作業(yè)更順暢，也沒以前那般抵確觸了，這種進步本身就會激發(fā)她的興趣，也讓她能夠享受寫作業(yè)的過程。字寫得漂亮，口算熟練，只要有進步，我們就毫不客氣地具體表揚。

不再嘮叨

教育要和孩子說清楚，當(dāng)孩子不寫作業(yè)的時候，自己不會跟在孩子的后面強迫孩子寫作業(yè)，也不會提醒他們要去寫作業(yè)。當(dāng)家長和孩子說了自己不會再嘮叨之后，家長一定要說到做到，因為很多家長出于著急或者擔(dān)憂，總是忍不住又提醒孩子了。