四年級(jí)孩子閱讀理解能力差怎么提高

四年級(jí)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是掌握文章的中心思想，在閱讀的時(shí)候，他們需要篩選有用的信息和一些突出的文章內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，其實(shí)這個(gè)時(shí)期孩子的理解能力已經(jīng)有很大的提高，只是在遇到一些問題的時(shí)候，會(huì)找不到適合的辦法，那四年級(jí)孩子閱讀理解能力差怎樣才能力高呢？

四年級(jí)孩子閱讀理解能力差怎么提高

1、課外閱讀

在語文考試中，閱讀理解是孩子最容易失分的部分，幾乎所有的課外閱讀都節(jié)選自中學(xué)生必讀課外書，如果沒有接觸過某一題材的書籍，而又剛好考到了，那孩子就會(huì)感覺很無助，所以說讓小孩多讀一些課外書籍，可以幫助他們來哦接更多的文章內(nèi)容嗎，這樣當(dāng)他遇到相似的文章的時(shí)候，理解起來就會(huì)很輕松。

2、強(qiáng)化個(gè)性化閱讀

個(gè)性化閱讀是針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的閱讀習(xí)慣而產(chǎn)生的，每個(gè)學(xué)生對(duì)一篇文章的感悟和理解都會(huì)不一樣，但是慢慢的閱讀也會(huì)掌握里面的主旨，這個(gè)時(shí)候家長和老師也要注意引導(dǎo)，不能著急，四年級(jí)孩子閱讀的時(shí)候， 不要督促他們，在合理的閱讀時(shí)，要尊重孩子的自主閱讀。

四年級(jí)的孩子已經(jīng)具備了明顯的學(xué)習(xí)力，如果他本身的閱讀能力比較差，肯定會(huì)導(dǎo)致孩子的成績有所下降，或者是難以提高，所以家長一定要引起重視，幫助孩子改善這一問題，取得更好的成績。

孩子四年級(jí)閱讀理解能力差怎么辦

為孩子提供合適的讀物。確保孩子進(jìn)行大量的難度適中的閱讀練習(xí)。在沒有任何幫助的情況下，孩子應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)90%的字詞。如果生字生詞大于這個(gè)比例，孩子為了搞清這些字詞的意思就會(huì)停頓較多，影響對(duì)整個(gè)文章大意的理解。

找一個(gè)合適的閱讀氛圍。置身于濃厚的閱讀氛圍中，對(duì)孩子提高閱讀理解能力會(huì)更有效。良好的環(huán)境會(huì)讓孩子在閱讀時(shí)更加專注、投入、能夠理解，相應(yīng)地，孩子的理解能力也會(huì)得到提高。因此，家長不妨在周末或其他休息時(shí)間帶孩子去圖書館或書店看書，這對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力很有幫助。

加強(qiáng)課外閱讀。把孩子的課余時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃，增加閱讀時(shí)間。如果孩子對(duì)閱讀不是很感興趣，可以從他感興趣的領(lǐng)域，進(jìn)行書籍篩選。俗話說得好，興趣是最好的老師，只有真正的感興趣，才能把書看進(jìn)腦子里。

多做閱讀題，并且及時(shí)總結(jié)。針對(duì)閱讀基礎(chǔ)不好的學(xué)生，可以從比較簡單的題型開始入手，甚至可以從三年級(jí)的閱讀題開始做起，把基礎(chǔ)打好。

見多識(shí)廣的孩子理解能力都比較好，因?yàn)樗麄兊母星楦迂S富，同時(shí)也能更好的理解所學(xué)知識(shí)。這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)能力，一年級(jí)孩子理解能力差，就需要家長重視起來，讓孩子不斷的參與到生活中來，更好的體驗(yàn)生活，為之后的學(xué)習(xí)助力。

一年級(jí)孩子理解能力差怎么提高

1、充分發(fā)揮孩子的想象力。加強(qiáng)孩子理解力的培養(yǎng)，在理解的基礎(chǔ)上發(fā)揮孩子的想象力，能夠起到相互促進(jìn)的作用。正如想象可以讓知識(shí)插上翅膀一樣，想象力可以讓個(gè)體學(xué)習(xí)知識(shí)的能力得到飛升。

2、讓孩子獨(dú)立思考，多問“為什么”。在學(xué)習(xí)中，需要不斷地思考，在解決問題的過程中不斷地發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)問題要具有洞察力。只有這樣才能更深刻的理解學(xué)習(xí)的材料，取得良好的效果。

反之，如果孩子習(xí)慣于被動(dòng)的接受方式和機(jī)械式的死記硬背，對(duì)接觸的事物半知半解，長此以往，很容易就會(huì)養(yǎng)成他們的依賴性和懶惰性，對(duì)事物的理解也只能浮于表面，對(duì)所學(xué)知識(shí)也不能靈活運(yùn)用。

3、給孩子更多的時(shí)間。孩子對(duì)他們所接觸的事物，不可能馬上能完全理解。家長要求孩子在掌握知識(shí)的過程中，不犯錯(cuò)誤本身就是一種不合理的信念，知識(shí)的形成過程是糾正錯(cuò)誤的認(rèn)知，形成正確的認(rèn)知的過程。

一年級(jí)孩子的閱讀能力是非常重要的，家長在平時(shí)要注意在這方面的培養(yǎng)，畢竟只有真正理解了之后，才能夠更好的去記憶知識(shí)，完成題目。但是有些孩子的閱讀理解能力比較的差，家長需要找到正確的方式，幫助孩子進(jìn)一步的提高。

一年級(jí)孩子閱讀理解能力差怎么辦

不管是干什么事，對(duì)于自己喜歡的都更容易堅(jiān)持下去。讀書也是一樣，很多父母喜歡干涉孩子的閱讀，喜歡讓孩子去讀名著，而孩子未必喜歡這些，讀自己不想讀的書，會(huì)讓孩子開始討厭書，討厭閱讀。這一定是得不償失的。

擴(kuò)大閱讀范圍，不要僅僅局限于課內(nèi)閱讀，我們知道在應(yīng)試教育下往往是成績論英雄，因此很多老師或者父母不愿意自己的孩子去讀課外的內(nèi)容，其實(shí)并不是這樣的，如果能夠擴(kuò)大孩子們的閱讀范圍，對(duì)他們的寫作和口語交際都有很大的幫助，還可以提高他們的閱讀能力。

看到帶圖片的閱讀，可以先讓孩子把它當(dāng)做看圖寫話來做，發(fā)揮自己想象力，寫出一段話。然后孩子就會(huì)很好奇圖片里講的到底什么故事，接下來就可以讓孩子進(jìn)行閱讀了，興趣也會(huì)增加很多，從而也可以看出孩子自己對(duì)圖畫的理解和原文有多大區(qū)別。

一年級(jí)理解能力的提高離不開做題，做題并不斷提高理解題意的能力，是提高閱讀理解能力的最有效的方法。很多孩子平時(shí)聽課時(shí)很機(jī)靈，但一到做題就漏洞多多，缺乏獨(dú)立做題的能力，這就要讓孩子多做點(diǎn)題，鍛煉一下孩子獨(dú)立讀題，理解題意的能力。

孩子的閱讀能力是很重要的，尤其是初上一年級(jí)的他們，可能對(duì)于知識(shí)的理解能力還較差，然后就會(huì)導(dǎo)致做題的時(shí)候出現(xiàn)大量錯(cuò)誤。所以，家長就可以找到方式，讓孩子能夠正確對(duì)待自己的閱讀，讓其能夠真正理解透徹。

一年級(jí)閱讀理解能力差怎么提高

1、協(xié)助孩子一起輔導(dǎo)練習(xí)，試著寫心得

家長要幫助孩子一起做閱讀輔導(dǎo)訓(xùn)練，讓孩子明白這么做是什么意思。當(dāng)然，開始的時(shí)候，家長可以這么做。但是當(dāng)孩子能力有一定的提高時(shí)，可以讓孩子獨(dú)立去做。最簡單的辦法就是讓孩子去閱讀小段文章或者小故事，以鍛煉孩子們的閱讀理解能力。

同時(shí)也可以適當(dāng)?shù)囊蠛⒆釉陂喿x的過程中，把自己的讀書心得寫下來，可能剛開始的時(shí)候孩子們都不愿意去寫。但是等寫的多了，他們就會(huì)為自己從閱讀中的發(fā)現(xiàn)而感到驕傲，慢慢的就會(huì)寫了，想讀了。

2、激發(fā)孩子的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀范圍

小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子閱讀能力的最佳階段，在這個(gè)時(shí)期孩子的思維比較活躍，并且想象力也比較的豐富，但是有很多家長可能會(huì)覺得自己家的孩子年紀(jì)還小，并沒有注重這方面的培養(yǎng)，最終導(dǎo)致孩子的閱讀能力差，那么對(duì)于一年級(jí)孩子閱讀能力差怎么提高呢？

一年級(jí)孩子閱讀能力差怎么提高

1、每天和孩子一起定量識(shí)字

家長每天都抽出一定時(shí)間，一起和孩子識(shí)字1小時(shí)。督促孩子去高效率的識(shí)字，讓孩子增強(qiáng)記憶。可以用獎(jiǎng)勵(lì)的方法鼓勵(lì)孩子多識(shí)字，讓孩子多識(shí)字，應(yīng)該多獎(jiǎng)勵(lì)孩子，比如孩子能識(shí)字到了100字，獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼或者繪本等等。

2、引起孩子注意，促使孩子專心閱讀

不少家長培養(yǎng)一年級(jí)孩子的閱讀習(xí)慣都失敗了，除孩子缺乏興趣之外，還在于閱讀時(shí)注意力分散了。這種情況就需要靠老師設(shè)法運(yùn)用一定控制手段，調(diào)動(dòng)其視覺、形象、聲音、動(dòng)作等多種感官，以限制其注意力的分散，逐步促進(jìn)專一閱讀習(xí)慣的形成。

當(dāng)孩子上了小學(xué)四年級(jí)后，隨著知識(shí)難度的不斷增加，對(duì)他理解能力的要求也會(huì)提高，這是因?yàn)榫邆淞诉@個(gè)能力，才能讓他更好的應(yīng)對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。很多家長都頭疼孩子的理解能力比較差，找不到解決方法。那么四年級(jí)孩子理解能力差怎么辦呢？

四年級(jí)孩子理解能力差怎么辦

1、用眼睛逐字逐句逐行閱讀

閱讀離不開眼睛，如何讓目光專注于所讀到的每一句話上面就尤其重要，家長所能做的，便是努力培養(yǎng)孩子的視覺專注力。

可以用遮蓋法鍛煉孩子視覺專注，為了防止孩子出現(xiàn)跳讀的現(xiàn)象，家長可以用尺子或白紙來遮蓋所讀一句話的下一行，這樣就可以避免孩子目光隨意轉(zhuǎn)移的問題。如果同一行也有跳讀現(xiàn)象，不妨用右側(cè)遮擋法，通過遮蓋物的移動(dòng)，讓孩子讀出露出的內(nèi)容。

2、多和孩子交流