10歲孩子心理疏導

如今的社會對孩子自身的要求越來越高，在學校他們往往會面對很大的學習壓力，所以家長在教育孩子的工作中，要著重注意孩子的心理健康發展。對于10歲的孩子來說，正是性格塑造的黃金時期，家長更應該學會及時對孩子進行心理疏導，以免心理上出現問題。

10歲孩子心理疏導

1、找準孩子情緒變化的原因

我們可能經常聽到孩子出現“煩死了”、“好煩呀”之類的抱怨話語，而且這類話語的數量會一直上升。其實孩子的煩惱并不僅僅是針對玩具、衣服、發型，或者是課外讀物，他們需要的是父母的理解和尊重。當孩子真正的到理解和尊重之后，他的一切消極、叛逆的情緒都會消失。

2、允許孩子適度表達自己的情緒

對于10歲左右的孩子來說，他們的交往重心已經由家庭轉移到了學校，同學之間的關系和友誼將成為影響孩子精神但重要因素，所以孩子難免會在學校產生一些不良的情緒。

這和家庭教育很有關系，在十年的成長過程中，父母的言傳身教，給孩子的態度反饋，家庭的氛圍等等都會促成孩子性格的形成，孩子撒謊是在自我保護，想自我強大的心態，家長要引起重視，審視自身，改變自己。

10歲孩子撒謊背后的心理

1、認為撒謊才能達到目的

愛說謊的孩子雖然不討人喜歡，但是卻總能騙到糖吃，孩子從這件事情上得到過好處。他們知道直接說出理由，父母肯定不會同意，比如說：不想上學，想吃兩個冰淇淋等等，在一系列父母不允許做的事情上，孩子只能是通過耍點小聰明來達到目的了。

父母遇到這種情況，其實應該要耐心地傾聽孩子內心的真實想法，不要馬上責罵，引導他們說出真相。找到問題的根源才比較好對癥下藥，讓孩子明白以后任何事情都可以跟父母商量，不用采取說謊的方式。

2、為了掩蓋羞恥心

10歲的孩子正處于生長發育的重要階段，孩子的心理和身體都會發生很大的變化，在這個階段家長要格外注意孩子的心理問題，根據孩子的心理特點，找到適合的教育方法，那么10歲孩子的心理特點和教育方法有哪些呢？

10歲孩子的心理特點

1、認知和分辨力有提高，但還不全面

進入四年級后，男孩和女孩在對事物的認知方面基本上沒有問題，這主要得益于孩子從課堂上學到了大量的知識，從各種信息渠道也掌握了大量的知識。正是因為掌握了大量的知識，使10歲兒童在認識世界和認識自我方面有了長足的進步。

2、秩序感下降，磨蹭拖拉現象加劇

由于10歲兒童心智都沒有發育成熟，當他們遇到一些困難挫折或環境的重大改變時，往往比成人要敏感，由于表達能力的欠缺以及成人的忽視，而無法與家長進行有效地溝通。這需要家長細心的觀察與適當的關心，當孩子出現心理問題時要及時解決。

10歲孩子叛逆期，要進行正確的引導教育。

10歲的孩子是叛逆期的剛剛開始，這個年齡段我們家長是尤為重要的，一定要正確的引導孩子，不要責罵和指責孩子要多跟孩子溝通，聽聽孩子的想法和意見。

因為他們有自己獨特的思維方式，可能跟我們的大人是有很大差別的，不要急于去否定他。

對于叛逆的孩子要學會信任他，生活的壓力，學校學習的壓力，以及父母給孩子的壓力等等，對于孩子來說很多方面他不理解也不懂，這個時候要充分的信任他，理解和信任以后讓他能夠尊重父母、尊重老師，對學習感興趣，而不是一味的去指責孩子。

10歲孩子逆反心理怎么辦呢？

1、適當對其正確的引導。

由于每個孩子的生長環境不同，所以性格上也會有所差異，就比如有的孩子活潑開朗，有的還是卻是膽小怕事，遇到陌生人的時候不敢說話，不敢與人對視，所以就有很多家長懷疑孩子特別膽小是不是心理問題，那么10孩子膽小怎么回事呢？家長該怎么做？

10歲孩子特別膽小是不是心理問題

小孩膽小的原因，主要與心理因素有關，同時也與參與度太小有關。父母平時過于呵護孩子，這也不讓做，那也不能碰，所以孩子就認同了父母的話，這也不敢做，那也不敢做，膽子就變得越來越小。所以在處理方面主要是進行心理輔導，以及加強練習。

10歲孩子特別膽小怎么辦

1、增加陪伴：由于孩子缺少陪伴，所以會造成膽小和缺乏安全感。所以家長應該從小陪伴孩子，孩子在家長的陪伴過程中，會增加自信心。所以對于膽小懦弱的孩子，需要加強心理疏導，并且給予陪伴。

2、加強運動訓練：如果孩子懦弱膽小，需要加強運動訓練，可以通過各種適合孩子年齡的運動，如平衡木、蹺蹺板等，增加孩子的自信心。在運動訓練后，孩子的膽量會越來越大，克服懦弱膽小的情況。

很多的孩子在9歲或者10歲的年齡段，其心理也就會發生變化，家長要做的就是及時引導，并且對孩子進行培養。同時家長這時就可以與孩子做朋友，可以為孩子的青春期做好準備，也是非常有用的，那么9到10歲孩子的心理特征是什么呢？

9到10歲孩子的心理特征

1、叛逆：9到10歲的男孩子通常有自己獨立的思維方式，而且自認為自己的想法正確，不受家長的約束，也不依賴于家長，對家長的教育和教導不認可。

2、分辨力提高不完善：9至10歲的兒童在認知方面有了很大的進步，這個年齡段是4年級的時候，在學校已經通過學習得到了很多知識，多方面的認知得到提升，這個階段的兒童心理自我在逐漸凸顯。

3、不愿進行交流：隨著自控能力的下降，有的自控能力較好的孩子會跟父母溝通說心里話，但是有些孩子不愿意交流自己的想法，如果家長沒有在意這一點，那么后期的性格、人格都會受到影響。

4、有著競爭心理：這時候的孩子從本身找出來的長處不再能滿足自己了，而是需要用別人的長處來自我裝飾，具有榮譽感和競爭心理。這個時期兒童的主要興趣又從自我轉向外界事物，這主要是緣于兒童交往的擴大、學校教育的影響和智力的發展。

孩子處于發育期時，往往容易產生自卑、焦慮等情緒，這主要是因為孩子處在成長過程中，受到外界環境及各種因素的干擾，如：環境的壓力、父母的責罵等等，這些負面情緒常常會誘發出一些心理問題。當這些問題長時間的存在就會危害兒童身體健康，甚至會造成孩子產生不良的行為。那么10歲孩子心理有問題怎么辦呢？

10歲孩子心理有問題怎么辦

1、了解孩子內心的想法

10歲孩子心理有問題這時比較普遍情況，這主要是因為孩子還沒有發育成熟，身體功能尚未完全成熟，因而容易受到外界環境及各種因素的干擾。所以家長必須重視孩子的心理問題，了解孩子內心的想法，及時給予疏導和支持，以減輕孩子的心理障礙，為其順利度過青春期創造良好條件。

2、給予關注、疏導和幫助

10歲孩子心理出現問題時，主要是因為孩子童年環境中缺乏適當的關愛，缺少關心愛護的機會和渠道，這就容易產生自卑、焦慮、恐懼等心理問題。所以，家長們要重視10歲孩子心理發展過程中存在的各種問題，及時給予關注、疏導和幫助，為孩子創造良好環境，營造溫馨和諧的家庭和睦氛圍。