叛逆期孩子的表現

叛逆期是孩子的心理過渡期，也是孩子身心成長的重要階段這一時期家長的教育方式對于孩子性格的養成和行為習慣，都會有很大的影響。所以家長應該尊重孩子的人格，了解孩子叛逆期的表現，正確引導孩子。

叛逆期孩子的表現

1、我行我素，特立獨行

叛逆期的孩子喜歡以自我為中心，常表現出我行我素，對周遭事物不關心，特立獨行，覺得自己是最特別的。他們希望與眾不同，為了表現自己的不同會在校服上畫畫，會格外重視外貌，會嘗試各種穿搭，自成一套。在外人看來或許有些不合群不隨大流走，或者過于追求潮流，讓家長難以接受。

2、不聽管束

叛逆期的孩子不喜歡受教師和家長的管束，對家長和教師的話一點都不注重。同時，這一時期的男生都比較有攻擊性和沖動性，在不認同同伴的情況下可能會打架。情緒不穩定，高興的時候家長跟他說話會聽，不高興的時不會聽任何人的話。

青春期的孩子，他們渴望被當作成年人看待，渴望自己的意見能被尊重，所以家長要尊重孩子，要學會俯下身，耐下心，接納他們的情緒變化，應努力與孩子建立良好溝通，幫助孩子。

青春叛逆期孩子的表現

一、特別愛頂嘴

青春叛逆期的表現是愛頂嘴。不管父母說的對不對，他們總是可以用“錯誤的邏輯”來反擊。

原則是：家長說的完全不合理，必須大聲頂嘴；父母說的有些道理，說不通的部分一定要找到頂嘴；父母所說的完全有道理，必須故意曲解才能頂嘴。

二、容易莫名的煩躁、發脾氣

14歲叛逆期的孩子表現主要有：不愛讀書，喜歡打游戲，早戀，貪玩，思想開始獨立，對待身邊事物和問題有著自己的見解和看法，同時堅持自我思想和意識，主張獨立，不遵從父母、老師或他人的意志，希望受到他人尊重和實現自己的行為等。

14歲孩子叛逆期有哪些表現

1、情緒不穩

孩子處在叛逆期，脾氣會特別不穩定，情緒控制比較差，比如容易激動，因為很小的事就和父母大喊大叫，而且亂發脾氣，有時總覺得父母特別嘮叨，甚至父母的意見、建議也無法聽進去。

2、破壞性強

叛逆男孩的一個重要表現就是喜歡扔東西，拆玩具，亂寫亂畫，撕書，故意把玩具扔到地上。

男生叛逆期的表現就是不和家長說話，然后也不交流，家長說的話就當耳旁風沒有聽見，再一個就是經常出去玩和小伙伴們出去玩，然后晚上回來的時候也不是按時回來，總是玩到家長去找的時候才回來吃飯的時候只是回來吃飯，什么也不說。

叛逆期男孩子的表現和心理特點

強詞奪理愛頂嘴

如果你發現自己的孩子曾經特別聽話懂事，到了初中之后特別喜歡頂嘴和強詞奪理，這時候不要擔心害怕，這可能是到了青春叛逆期。

網絡游戲話不聽

現在說起網絡游戲，似乎成了洪水猛獸。雖然現在國際上很多網絡游戲的電競大賽提升了游戲的地位，但是對很多家長來說，網絡游戲讓孩子變得更加不聽話，更加沉迷于虛幻世界。

13歲孩子的叛逆行為有很多：覺得自己父母很嘮叨，覺得父母說的什么話都不對，不想與父母交流，越不允許干的事越想干，電子產品不離手等等。

十三歲孩子叛逆期的表現

1、反抗和不合作：孩子可能會表現出對家長的反抗和不合作，例如拒絕做家務、不聽從父母的話等。

2、情緒波動：孩子的情緒可能會變得不穩定，容易發脾氣、哭泣或者沉默寡言。

3、對自我形象的關注：孩子開始對自己的外貌和形象產生關注，可能會更加注重自己的穿著、發型等。

4、對社交關系的關注：孩子開始對社交關系產生興趣，可能會更加關注同齡人的看法和評價。

處于叛逆期的孩子多數脾氣十分暴躁，自己也無法控制自己的情緒。根本不聽取任何人的意見，在家長提出建議或者意見的時候會覺得父母嘮叨并感到不耐煩。

孩子叛逆期十大表現

1、挑戰權威

由于叛逆期的心理不斷滋生，男孩在叛逆期容易出現與父母對著干，公然挑戰父母、話語過激的行為，并且不斷的試探父母的底線，與父母老師的教育背道而行，厭煩長輩們提的意見。

2、說臟話

男孩叛逆期特別容易學著說臟話，比如：“有個毛線啊？你懂個屁啊”，或者其它一些網絡上的臟言臟語。

這個年齡段的孩子處于“獨立宣言”的階段，最大的特點就是自尊心強，父母稍不留神可能都會刺傷孩子。進入青春期的孩子心理尚未成熟，面對學習等各方面的壓力，很大可能會產生挫敗感。

12歲男孩子叛逆期表現

1、盲目跟從“潮流”，易被不良行為誤導和引誘。初中生好奇心強，喜好新鮮事物，容易被社會上一些不良現象和行為所吸引，盲目跟從抽煙、酗酒、打架等不良行為，并把這些行為作為自己很酷、與眾不同的表現。

2、厭學、逃學，甚至離家出走，尋找“安靜的樂土”。受社會上一些“讀書無用論”和本科生找不到工作等負面信息的影響，一些學困生，課堂上聽不懂、課下又不愿意主動學習，再加上老師的冷漠和忽視，以及家長的簡單粗暴，導致他們更加厭學，曠課、逃課，尋找逃避場所，便成了學困生的家常便飯。

3、盲目自負與自卑，情緒波動較大。伴隨青春期自我意識的迅速發展，他們對自我評價過高，經常夸大自己的能力和優點，盲目自信，甚至會居高自傲、盛氣凌人，嚴重者發展為自負。經歷挫折和打擊后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏對自我的正確認知與客觀評價。

4、討厭家長的說教，指東往西。伴隨初中生成人感的增強，渴望擺脫家庭的束縛，不希望家長把他們當作孩子來看，喜歡跟家長對著干，“你指東，我偏往西”，精神分析理論將這段時期稱為“仇親期”，大概要持續2-3年左右。