孩子做作業(yè)偷工減料怎么教育

有的孩子不愛學(xué)習(xí)，當(dāng)沒有家長、老師監(jiān)督的時(shí)候，寫課后作業(yè)出現(xiàn)偷工減料的情況。面對這個(gè)問題，家長要注意找到孩子這種行為背后的原因，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤，以包容的心態(tài)陪伴孩子改正錯(cuò)誤。

孩子做作業(yè)偷工減料怎么教育

一、讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件很輕松的事情

家長想要糾正孩子做作業(yè)偷工減料的行為，就要培養(yǎng)孩子做作業(yè)的興趣。首先，讓孩子做他會做的題目?？梢宰尯⒆尤プ鲆恍┳约簳龅膬?nèi)容，當(dāng)孩子覺得學(xué)習(xí)也不是很難的時(shí)候，他才會有信心應(yīng)對更難的學(xué)習(xí)上的問題。其次，從孩子感興趣的科目入手，讓孩子在自己感興趣的科目上取得一定的成績，他才會有信心去應(yīng)對去攻克自己不擅長的科目。

二、幫助孩子釋放學(xué)習(xí)上的壓力

孩子出現(xiàn)做作業(yè)偷工減料的問題，很有可能是因?yàn)樽鳂I(yè)量太大，而且不值得不合理，孩子認(rèn)為有的作業(yè)可以不用做。所以，會少寫一些重復(fù)性的作業(yè)。這時(shí)候，家長就要幫助孩子找到釋放壓力的方法。及時(shí)給孩子一些喘息機(jī)會?？梢缘脑挘梢院蝸硎菧贤ㄒ幌拢匆院蟮淖鳂I(yè)布置是否可以合理一些。

作業(yè)能夠很好的幫助學(xué)生回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，從而達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)的目的，但是小孩子大多都是比較貪玩的，經(jīng)常一玩起來就忘記寫作業(yè)。作為家長在面對不愛做作業(yè)的孩子時(shí)，要及時(shí)的溝通，讓他們明白時(shí)間規(guī)劃，寫完作業(yè)再痛痛快快的玩。

不愛做作業(yè)的孩子怎么教育

1、陪伴不是要監(jiān)督孩子寫作業(yè)，而是陪伴在他身邊，可以偶爾觀察自己的孩子的狀態(tài)，但是不要總是盯著他，這會讓他很不舒服的，最好還是自己在孩子做作業(yè)的時(shí)候看看書，給孩子營造一個(gè)一起學(xué)習(xí)的氛圍，給孩子樹立榜樣作用。

2、很多時(shí)候，孩子犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，在家長眼里都是不允許的，希望自己的孩子十全十美。要允許孩子犯錯(cuò)，同時(shí)也要耐心給他指出為什么錯(cuò)了。而不是直接的用自己的火爆脾氣是阻止孩子犯錯(cuò)，那樣只會讓事情變得更嚴(yán)重。

3、孩子對于有興趣的事情很樂意去做，是因?yàn)楹⒆邮炀殨瞿鼙憩F(xiàn)自己，學(xué)習(xí)也是一樣的，孩子對寫作業(yè)沒有信心，覺得做作業(yè)太難了，孩子就會逃避，不去面對困難，所以孩子才不會去寫作業(yè)，家長要提高孩子克服學(xué)習(xí)困難的信心孩子才能好好寫作業(yè)學(xué)習(xí)。

4、要和不愛做作業(yè)的孩子說清楚，當(dāng)孩子不寫作業(yè)的時(shí)候，自己不會跟在孩子的后面強(qiáng)迫孩子寫作業(yè)，也不會提醒他們要去寫作業(yè)。當(dāng)家長和孩子說了自己不會再嘮叨之后，家長一定要說到做到，因?yàn)楹芏嗉议L出于著急或者擔(dān)憂，總是忍不住又提醒孩子了。

現(xiàn)在很多的孩子做作業(yè)的時(shí)候，必須有家長的陪伴，如果家長不看著孩子做作業(yè)，孩子就會一會干這一會干那，注意力非常的不集中，對于作業(yè)也不認(rèn)真對待，那么孩子不愛做作業(yè)怎么教育呢？

孩子不愛做作業(yè)怎么教育

1、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過長

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、給孩子足夠的時(shí)間完成作業(yè)

孩子每天都會有作業(yè)，從一年級開始，就要讓孩子養(yǎng)成自己記作業(yè)的習(xí)慣。開始不會寫字，可以用畫圖的形式代替，兒子一上學(xué)就掌握了這項(xiàng)技能。

現(xiàn)在很多孩子因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)就會受到家長的懲罰，但是家長不能一直去懲罰孩子，還要轉(zhuǎn)變自己的教育方式，這樣才能讓孩子愿意去寫作業(yè)，那么孩子不做作業(yè)怎么教育和懲罰呢？

孩子不做作業(yè)怎么教育和懲罰

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

從幼兒園起就開始培養(yǎng)孩子完成作業(yè)的好習(xí)慣，那怕是一個(gè)字母、一個(gè)字、一道算式，等作業(yè)寫完了，獎勵性的滿足孩子的愿望或要求，否則轉(zhuǎn)身就走，不要給他留一點(diǎn)點(diǎn)的希望。

只有“絕望”才會成為他努力完成作業(yè)的動力，才能激發(fā)他愛寫作業(yè)的熱情或興趣。還有家長不要用成人的能力來判定孩子，一點(diǎn)一滴都值得表揚(yáng)。

2、冷處理和熱處理

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是要人人小培養(yǎng)出來，循序漸進(jìn)，言傳身教要有耐心，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)興趣，多方位誘導(dǎo)，還要讓孩子做事情有規(guī)律性。

做作業(yè)磨蹭的孩子怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間自主感

關(guān)于孩子的休息時(shí)間，雙方要定一個(gè)時(shí)間，比如半小時(shí)，而且要嚴(yán)格執(zhí)行。假如孩子能夠把時(shí)間安排得很好，他可以贏得獎勵。家長要讓孩子認(rèn)識到，時(shí)間是他自己的，由他掌控，這樣才能培養(yǎng)他的時(shí)間觀念。

2、教孩子分解任務(wù)，學(xué)會目標(biāo)管理

很多孩子不寫作業(yè)，不是因?yàn)椴辉敢鈱?，而是作業(yè)太多，不知道從哪開始寫。家長可以幫助孩子根據(jù)情況進(jìn)行排序，最難搞定的作業(yè)先做，精力充沛時(shí)，適合解決“腦力活”，一些簡單好做的可以留在后面。

孩子做作業(yè)磨蹭怎么教育孩子？孩子做作業(yè)的過程中，家長可能會受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時(shí)可不能隨意發(fā)火，家長一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯(cuò)，算是一個(gè)惡性循環(huán)。

孩子做作業(yè)磨蹭怎么教育孩子？

一、孩子做作業(yè)磨蹭，很有可能是因?yàn)楹⒆泳哂袝鴮懤щy的問題。

有的孩子寫字的時(shí)候比較費(fèi)力，所以他們就不愛拿筆寫字。當(dāng)孩子寫字效率不高的時(shí)候，本身就會有一種挫敗感，自然對寫作業(yè)會沒有興趣。

如果孩子有書寫困難的問題的話，家長可以幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。從孩子的坐姿和握筆姿勢去發(fā)現(xiàn)問題，然后幫助孩子糾正。

二、有些孩子因?yàn)椴蛔孕?，害怕自己會做錯(cuò)。所以寫作業(yè)的時(shí)候，就會瞻前顧后，顯得磨蹭又拖拉。

孩子每天放學(xué)回來后都要完成老師布置的作業(yè)，這對于一些不愛做作業(yè)的孩子來說，家長們感到很頭疼。那么，對于不愛做作業(yè)的孩子該怎么教育？

對于不愛做作業(yè)的孩子該怎么教育

1、父母陪在孩子身邊。

孩子寫作業(yè)的時(shí)候，作為父母花一定的時(shí)間坐在孩子旁邊跟他一起完成作業(yè)，讓孩子產(chǎn)生一定的自控力還不容易走心。

父母可以跟孩子一起比賽看誰先寫完，誰寫的對，其實(shí)這就讓孩子心里面有一種動力，加快速度想要贏過家長。

而家長也故意的寫錯(cuò)幾道題，寫的慢一點(diǎn)，這樣讓孩子贏得比賽，多夸一夸孩子真棒，孩子收獲了開心，后面對寫作業(yè)的興趣也就慢慢提高了起來。