孩子對住校有抵觸心理怎么辦

有些孩子在家里住慣了，一說要開始住校就會有種抵觸心理，這是因為孩子知道住校后，做什么都是需要自己動手的，還有就是孩子的性格太內向，不會和他人交流，那么當孩子對住校有抵觸心理怎么辦呢？

孩子對住校有抵觸心理怎么辦

1、和孩子好好進行溝通

先了解孩子不愿意住校的情況和在學校遇到的困難，孩子可能有一些原因，比如敏感、內向、害羞；可能還有學校的因素，比如課堂氛圍、老師的指導、同學的性格等等。只是傾聽并檢查孩子的想法，而不是做出冒昧的推斷。其實有時候，外在的現實并不那么重要，最重要的是現實帶給人的內心感受。

2、帶個小玩具，定時通話

如果孩子抵觸住校的話，那家長可以答應孩子帶一件自己心愛的小玩具去學校，放在宿舍床上，有心愛的玩具陪伴，孩子就能安下心來住校了。同時還可以跟孩子約定，在某個時間定時打電話。但家長說到要做到，有了父母的關心和安慰，孩子在學校就安心住下了。

家有學生的父母，或多或少都碰到過孩子表達出來的對老師的抵觸情緒，只不過有輕有重、有的持續時間長，有的持續時間短。當父母發現孩子對班主任有抵觸心理怎么辦？

孩子對班主任有抵觸心理怎么辦？

一、弄清孩子抵觸老師的原因。

1.孩子的逆反心理嚴重。平時生活中，或許是工作忙顧不上，或許是不知道顧面子，個別父母對孩子表現出來的求和欲和好問行為表現得十分不耐煩或簡單粗暴地應付孩子。孩子的求知欲望得不到滿足，但迫于各方面的因素又不敢或不能違抗父母，在這種情況于將不滿情緒就轉移到老師身上。

2.老師忽視或不關注孩子。青春期的孩子表現表現欲望強，大都希望標新立異或引起老師或同學的注意。在孩子被老師關注的心理，多次受挫以后，往往感到自尊心受到傷害，就通過抵觸老師的方式來引起注意。

3.老師的教育教學方式不恰當。現實的教學生活中，一個老師往往要面對很多的學生，很多時候無暇顧及每一個學生，無法對每一個學生因材施教，無法讓做到每個學生都滿意。另外，教學任務、教育評價的導向使然，大多老師偏重于學生的成績，否定了孩子學習成績以外的品德、紀律、勞動等方面的優點等，這些都會使孩子產生抵觸情緒。

孩子對上學有抵觸心理怎么辦？厭學不是孩子的天性，每個孩子生來都是好學與樂學的。孩子之所以對上學有抵觸心理，必定是哪個教育環節出了問題！

孩子對上學有抵觸心理怎么辦？

1、積極營造良好的家庭教育氛圍，樹立科學育兒觀。父母雙方要努力提升修養，盡力給孩子創造一個溫馨、和睦、富足的家庭環境；家庭教育方式方法要講究科學、講究適當，“棍棒”教育和“寵溺”教育都是極端化的做法，不可取；家庭教育要特別注意孩子的品行、習慣、心理等方面的培養，不要一味地攀比成績，而讓孩子進各種補習班。

2、家長要經常及時地和學校交流溝通，真實了解和把握孩子在學校里的生活狀態和學習情況。學校也是個小社會，學生情況也是千奇百怪，家長只有充分了解孩子在學校里的真實生活狀態和學習情況，才能及時發現問題，積極努力地去想方設法解決問題，才能有效地預防或減輕孩子的厭學情緒。

3、家長和老師要關注孩子關系較好的同學和朋友，弄清楚孩子自己小圈子里的主流文化氛圍；孩子所喜歡的同學和所熱衷的朋友的基本素質，嚴重影響到孩子自己興趣與偏好。教育孩子“近朱者赤，近墨者黑”的道理，如果孩子樂于親近的圈子大多是厭學的那一類，估計孩子離厭學也不遠了。

4、加強對孩子的正面引導，弘揚做人、做事的社會正能量，讓孩子養成積極向上、樂觀豁達的性情。每個孩子都有與眾不同、優于他人的一面，家長和老師要善于發現孩子學習上的優點和長處，努力培養孩子正當的興趣與愛好，適時、恰當地給予必要的肯定和鼓勵，增強孩子的自信心，讓孩子真實地擁有成就感。

孩子有抵觸心理怎么辦？孩子有抵觸情緒產生是很正常的情緒表達，并且值得父母多加關注。當父母保持情緒上的理智，平和的和孩子進行溝通時，父母才更加能夠了解孩子的心理訴求，進而引導孩子通過正確的情緒控制來進行想法的表達。

孩子有抵觸心理怎么辦？

1、給予關注。

當孩子有抵觸這樣消極的情緒表達時，家長有必要給予足夠的重視。這是孩子獨立有主見的一種表現，家長的尊重更加能夠讓孩子敢于真實地表達自己的想法。

2、引導孩子學會更多的情緒控制方式。

抵觸情緒也是孩子不懂得合理表達想法的表現，也是孩子缺乏情緒控制意識的顯現。家長有必要抓住適當的時機對孩子的情緒控制方式進行教育引導。

首先家長要與孩子溝通交流，了解孩子抵觸老師的原因。同時家長也要與老師溝通交流，看老師對孩子的評價看法，還要從側面了解一下同學對孩子的看法。通過多方面的了解，做出正確的判斷，若是孩子的認知問題，要多加引導，交給孩子與老師溝通交流的方式方法。

孩子抵觸老師導致厭學怎么辦

如果孩子因為不喜歡老師而厭學，建議可以使用以下方法去破解學生的心結：

1、家長要了解孩子不喜歡老師的理由是什么？

1）是老師在教學、管理上明顯有缺陷，還是因為老師因為批評了孩子讓孩子丟了面子，還是因為老師要那求太嚴、管得太緊讓孩子不適應，從而產生對老師的厭煩情緒？

如果老師在教學和管理上確實有問題，家長在充分了解真實情況后，可以向學校反映或善言地給老師提出改進建議，通過老師進一步改進教學工作，從而解決孩子的問題。

這個是很重要很重要的問題，弄不好會影響孩子的一生，好影響會終生得益，壞影響會身心得抑。孩子是因為抵觸老師才不肯去上學，那只有找出他抵觸老師的原因來，才能解決這個問題。

孩子對老師有抵觸不想上學怎么辦

如果孩子因為不喜歡老師而厭學，建議可以使用以下方法去破解學生的心結：

1、家長要了解孩子不喜歡老師的理由是什么？

1）是老師在教學、管理上明顯有缺陷，還是因為老師因為批評了孩子讓孩子丟了面子，還是因為老師要那求太嚴、管得太緊讓孩子不適應，從而產生對老師的厭煩情緒？

如果老師在教學和管理上確實有問題，家長在充分了解真實情況后，可以向學校反映或善言地給老師提出改進建議，通過老師進一步改進教學工作，從而解決孩子的問題。

家長是孩子最親近的人，能夠通過關心、關注和引導孩子來幫助他們解決心理問題。

另外，家長還可以通過一些適當的方法來進行干預，如引導孩子進行適度的體育運動、培養孩子的興趣愛好、與孩子進行愉悅的溝通交流等。

孩子心理有問題父母怎么辦

1、正確引導孩子

家長利用反面教材讓孩子分清是非，使其提高分析和判斷能力有利于其心理預防。需要及時給予教育，不要因為是心理問題就不聞不問裝作看不見。

2、鼓勵孩子