初三厭學(xué)有什么好辦法

初三孩子厭學(xué)是很正常的事情，家長要正確看待。

初三孩子厭學(xué)的原因

一、課業(yè)負(fù)擔(dān)

到了初三，因為基礎(chǔ)的不扎實，學(xué)起來有壓力，男生大數(shù)不喜歡英語，女生怕數(shù)學(xué)。每一次月考，到后期每一次月考，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說就是一種煎熬。久而久之，畏難情緒就出現(xiàn)了，慢慢地就厭學(xué)了。

二、缺少溫暖

或許從小就是留守兒童或離異家庭，低保人員，或者自身性格內(nèi)向，缺少關(guān)愛，對學(xué)習(xí)也無所謂，過一天算一天。初中缺錢而不讀的此例應(yīng)該不多，只要愿意讀，是可以堅持下去的。

相信不少的家長都為孩子的學(xué)習(xí)操碎了心，想要孩子們考取一個優(yōu)秀的成績，將來也能有更多的選擇，但是我們不能忽視學(xué)生身上所承擔(dān)的壓力，不加以疏導(dǎo)的話，容易讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么家長應(yīng)該如何教育厭學(xué)的孩子，讓他們重新燃起學(xué)習(xí)的動力呢？

針對孩子厭學(xué)有什么好辦法嗎

1、改變家庭教育模式，家長不應(yīng)當(dāng)過度關(guān)注分?jǐn)?shù)，不要經(jīng)常斥責(zé)孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關(guān)系，理解并且尊重孩子獨立自主的要求，不讓有孩子有過大心理壓力。

2、結(jié)合孩子的現(xiàn)狀，制定稍微高一點的目標(biāo)。比如孩子時常考50分，那么鼓勵孩子下一次爭取考到60分。當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)后，爸媽應(yīng)該毫不吝嗇地表揚孩子所付出的努力，才能得到這個好的成果。切忌設(shè)定太高的目標(biāo)，反而讓孩子感到吃力。

3、幫助孩子對事物產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣 可以用情感激勵法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”對每一個正常的孩子來說，要求學(xué)習(xí)本來就是一種需要，但學(xué)習(xí)枯燥無味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

4、家長可以試著和孩子一起分析導(dǎo)致結(jié)果的外因，并告訴孩子不必將責(zé)任全部堆積在自己身上。當(dāng)孩子開始從外界找問題時，就會減少對于自我的否定、自卑心理，變得更有能力解決問題。

家長知道初一學(xué)生不想上學(xué)的時候，家長要做的就是學(xué)會引導(dǎo)他們，這個階段的小孩他們的自制力比較的差，所以在學(xué)習(xí)的時候需要父母的督促，家長那個在督促的時候不要太嚴(yán)厲，要有耐心，幫助孩子找到厭學(xué)的根源，幫助孩子去解決。

初一學(xué)生厭學(xué)有什么好辦法

家長要尊重、關(guān)心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛好和決定，能經(jīng)常和他們在一起，有共同的喜好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子，家長自己也要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做初一學(xué)生的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子。

培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學(xué)生很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學(xué)習(xí)成績有不好的時候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，家長要多和學(xué)生溝通多，了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長來疏導(dǎo)，給他們自信心。

找到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)辦法。初中的學(xué)生學(xué)習(xí)方法很重要，學(xué)習(xí)方法能讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，好的學(xué)習(xí)方法不僅學(xué)習(xí)效率高還能記得牢，對孩子的學(xué)習(xí)幫助是非常有幫助的，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生都有好的學(xué)習(xí)方法，聰明的孩子沒有學(xué)習(xí)方法也會落后于別人，就會導(dǎo)致初一學(xué)生厭學(xué)。

正面學(xué)習(xí)信念。每個人對自己的學(xué)習(xí)能力都有不同理解。孩子自小喜歡運動，對運動能力有一定信心，面對有關(guān)挑戰(zhàn)會積極處理，家長宜給予孩子成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗，建立孩子正面學(xué)習(xí)的信心，讓他覺得自己是有學(xué)習(xí)能力，從而升學(xué)習(xí)動機(jī)。

一般情況下孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒是因為不知道該怎么學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)沒有興趣，作為家長平時要經(jīng)常贊美孩子，這樣可以對孩子起到鼓勵作用。經(jīng)常帶著孩子看書，培養(yǎng)閱讀興趣。要經(jīng)常給孩子以成功的體驗，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。

孩子厭學(xué)有什么好辦法解決嗎

一、了解孩子的困惑和需求

作為家長，我們需要真正了解孩子的困惑和需求。有時候，孩子的厭學(xué)情緒可能是因為他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容感到困惑或者缺乏動力。與孩子進(jìn)行真誠的對話，詢問他們的困惑和需求，可以幫助我們更好地理解他們的問題所在。同時，我們要傾聽孩子的心聲，給予他們足夠的支持和關(guān)注，讓他們感受到我們的關(guān)心和理解。

二、與孩子共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

這個世界沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。同樣也沒有無緣無故的厭學(xué)。針對孩子厭學(xué)的問題，家長要先分析原因，再針對原因做到針對性解決。那初中孩子厭學(xué)有什么好辦法？

初中孩子厭學(xué)有什么好辦法

厭學(xué)原因類型

1.不良朋友影響

2.沉迷游戲或者其他不良愛好

3.受學(xué)習(xí)無用論影響

14歲的小孩兒不愿意上學(xué)，建議家長多溝通交流，激勵他學(xué)習(xí)的興趣，可以通過他的朋友做一些工作，可以和孩子溝通交流，帶她出去走走，散散心，因為14歲處于青春叛逆期，孩子不愿意上學(xué)，出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，需要耐心的溝通和引導(dǎo)。

14歲孩子厭學(xué)有什么好辦法呢？

1.制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)

雖然大多數(shù)孩子智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)孩子的長處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個目標(biāo)是他”跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易樱蝗绻⒆拥膶W(xué)習(xí)動機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅；

2.提高自信

對于14歲的孩子，在學(xué)習(xí)中增加趣味性，通過獎勵提高對學(xué)習(xí)的興趣；要與老師配合，發(fā)現(xiàn)孩子在某方面的“閃光點”，在他現(xiàn)有基礎(chǔ)上，只要略有進(jìn)步，就要及時鼓勵，提高自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，通過提高外部動機(jī)，再強(qiáng)化內(nèi)部動機(jī)；

孩子不想學(xué)習(xí)的原因是多方面的，有注意力不集中有對科目沒興趣有對任課老師反感，但是總是不想的話那一定是對學(xué)習(xí)沒有興趣，要從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣入手，讓他慢慢的體會到學(xué)習(xí)的樂趣，變?yōu)樽杂X的學(xué)習(xí)行為，要慢慢來的，不能用逼迫的行為讓他愛上學(xué)習(xí)那是無法做到的。

第一、讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的作業(yè)。家長可以根據(jù)自己對孩子的了解，給他們規(guī)定好時間，并要求他們在相應(yīng)的時間內(nèi)完成作業(yè)，可以比孩子平常完成這些量的時間要更充足點，這樣才能保證質(zhì)量，比如孩子孩子如果專心做作業(yè)完成的時間需要十五分鐘，這個時候可以給孩子二十分鐘。

但是不能太長，比如你給了孩子三十分鐘，那就不好，會讓孩子沒有壓力感，拖拉的習(xí)慣依舊沒有辦法改過來，如果孩子達(dá)到要求就給孩子適當(dāng)?shù)莫剟睿@樣的獎勵可以讓孩子自己挑，只要是大人允許的范圍內(nèi)都可以，經(jīng)常這樣堅持也就可以讓孩子慢慢地改掉不專心的毛病。

第二、讓孩子大聲地朗讀。有些孩子雖然是拿著再看，但是你根本不知道孩子到底是不是真的在看書，其實有的孩子心思早已經(jīng)就不在課本上，注意力早就已經(jīng)不在書本上了，但是家長卻還不知道，這樣是很不好的，不能監(jiān)管孩子。相反地，你可以讓孩子大聲地讀出來，因為孩子閱讀的時候，他的精力就一定要集中才可以做到。這個時候如果還走神是不可能的，我對自己的孩子也是這樣要求的，而且效果還不錯，這個還有一個好處就是可以訓(xùn)練孩子的閱讀能力和普通話的水平，發(fā)音會越來越標(biāo)準(zhǔn)，家長也可以嘗試這個方法。

第三、讓孩子有其他的興趣。學(xué)習(xí)需要一個過程，專注力也不是一天就能實現(xiàn)的，如果家長反復(fù)強(qiáng)調(diào)可能會讓孩子出現(xiàn)逆反的心里，因此面對這樣的情況，家長可以先培養(yǎng)孩子其他的興趣愛好，讓他在學(xué)習(xí)疲倦的時候，可以做點自己喜歡的事情，這些消遣的方式可以跟著孩子的喜好來，比如下棋、跑步或者是唱歌，都可以，只要可以讓孩子的情緒得到環(huán)節(jié)，家長都可以放心。然后休息后孩子在進(jìn)行學(xué)習(xí)，效率也就提高了。