孩子拿錢怎么教育正確

在孩子的成長(zhǎng)過程中，如果家長(zhǎng)平時(shí)沒有工作，而忽略了孩子素質(zhì)教育，那么孩子很可能就會(huì)形成各種各樣的壞毛病。比如孩子拿錢閉合家長(zhǎng)說，其實(shí)這種行為本質(zhì)上屬于偷竊的行為，如果得不到正確的引導(dǎo)，孩子會(huì)走上歧途。因此，家長(zhǎng)要注重孩子的不良行為，及時(shí)幫助他們糾正。

孩子拿錢怎么教育正確

1、了解孩子那錢的原因

孩子拿錢肯定是有什么需要，又知道自己的父母肯定不會(huì)給子買，于是鋌而走險(xiǎn)。所以家長(zhǎng)要了解一下孩子為什么要拿錢，同時(shí)，家長(zhǎng)要反思一下自己的教育方式，到底是什么原因讓孩子寧愿去偷拿錢，也不愿意跟爸媽開口。

2、不打罵孩子，也不讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)

很多家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子拿錢，第一反應(yīng)就是打罵孩子，或者命令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，并斥責(zé)孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實(shí)，這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對(duì)父母失去信任。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，不要打罵孩子，也不讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，以免傷害了他們的自尊心。

我覺得應(yīng)該先了解清楚孩子需要錢去做什么，然后告訴孩子，需要用錢的時(shí)候，和爸爸媽媽說，如果是合情合理的要求，父母一定會(huì)給予支持。另外，平常生活中，可以鼓勵(lì)孩子參與一些家務(wù)勞動(dòng)，適當(dāng)給他支付一些酬勞，讓孩子知道付出勞動(dòng)才可以獲得金錢收入。

孩子偷拿錢怎么教育正確

首先，父母要知道他為什么需要偷的那部分錢。是因?yàn)楦改附o的太少了他不夠？還是因?yàn)樗暇W(wǎng)打游戲買裝備？或者是別人幫了他請(qǐng)人吃飯或者他想裝自己有錢？你應(yīng)該問清楚錢的去向。

其次，當(dāng)他偷錢的時(shí)候要給予一定的懲罰，比如兩周的衛(wèi)生清潔，洗碗等等。要和他好好溝通，并且告知他絕對(duì)不可以偷，小偷是會(huì)被警察抓的，平日要給予適量的零錢還要教其學(xué)會(huì)理財(cái)。沒花完的零錢可以慢慢存起來買別的一些自己更喜歡的東西。錢要取之有道，用之有方。

采取平穩(wěn)冷靜的教育方式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為時(shí)，不可以連打帶罵。好，應(yīng)該盡快的控制自己。把孩子叫來，坐下來認(rèn)真交談，根據(jù)實(shí)情，對(duì)其進(jìn)行分析兩方面的問題：1.偷錢是否是正確的。反映了一個(gè)人怎樣的品質(zhì)。2.當(dāng)自己想花錢時(shí)應(yīng)該怎么辦？

總得來說，對(duì)孩子偷東西的行為既不能反應(yīng)過激，也不能掉以輕心。父母要以身作則，注重言傳身教，會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起到積極的作用。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是最令家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子的典型表現(xiàn)便是情緒波動(dòng)大，喜歡與父母對(duì)著干、厭學(xué)等，家長(zhǎng)要理解這個(gè)時(shí)期孩子的變化，多尊重孩子，給孩子更多自由空間。

叛逆期的孩子怎么教育是正確的

尊重孩子：孩子處于叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識(shí)相對(duì)比較強(qiáng)，希望通過自己做主決定部分事情。這時(shí)一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少。

鼓勵(lì)孩子：可以引導(dǎo)孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生被認(rèn)可、被相信、被尊重的感覺，使孩子的叛逆期行為有所減少。

與孩子冷靜溝通：以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

用商量解決問題：以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問題的溝通。家長(zhǎng)經(jīng)常的錯(cuò)誤是，當(dāng)前題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題解決的機(jī)會(huì)。

孩子偷錢，我覺得父母首先是要先平靜好自己的情緒，同時(shí)反省自己有沒有一直拒絕孩子某些零食或者玩具的需求，當(dāng)孩子很渴望一樣?xùn)|西向父母發(fā)出請(qǐng)求卻一直沒被滿足，可能會(huì)導(dǎo)致他們劍走偏鋒去偷家里的錢來實(shí)現(xiàn)自我滿足。如果是此原因，父母可以結(jié)合孩子的年齡給孩子適當(dāng)?shù)牧阌缅X給他自由分配，并且平時(shí)對(duì)于孩子的一些需求可以適當(dāng)滿足。

孩子偷著拿錢怎么教育

1、切不可大驚小怪、過度反應(yīng)，注意：重視是一回事，大驚小怪、過度反應(yīng)是一回事。如果因?yàn)橹匾暥^度反應(yīng)，很可能會(huì)適得其反。

2、更不可直接給孩子按上偷錢的名聲。

3、要了解情況，問清楚為什么拿這些錢？拿的這些錢干什么用了？如果是孩子合理的需求，家長(zhǎng)沒有滿足，這個(gè)可以原諒；如果是不合理的需求，家長(zhǎng)就要嚴(yán)厲批評(píng)。

4、不管是不是合理的需求，都要明確告訴孩子：這些錢不是你的，你沒有權(quán)利決定這些錢的用處。以后如果有什么需求，可以告訴家長(zhǎng)，而不是自作主張。

初中生已進(jìn)入青春期，逆反心理強(qiáng)，總想著自己已長(zhǎng)大了，很想獨(dú)立，希望父母、老師少管制，其實(shí)這些心理變化都是正常的轉(zhuǎn)變，因此，讓他們少玩手機(jī)一定要注意方式方法，不然會(huì)適得其反，達(dá)不到教育效果。

初中孩子玩手機(jī)怎么教育才正確

1、大人要以身作則。在孩子放學(xué)到家，周末、節(jié)假日在家的時(shí)候，家長(zhǎng)要盡量少玩手機(jī)，盡量不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)。

2、如果給孩子買了手機(jī)，事先一定要和孩子制定好規(guī)矩，比如：周一和周五上課時(shí)間絕對(duì)不能玩手機(jī)，手機(jī)可以由家長(zhǎng)保存。周末回家，孩子把周末作業(yè)完成，家長(zhǎng)檢查作業(yè)合格了之后，再把手機(jī)還給孩子。同時(shí)一定要教育好孩子，手機(jī)的用途是什么，周末手機(jī)可以用多長(zhǎng)時(shí)間，以免孩子寫完作業(yè)之后就知道玩手機(jī)。不去和其他同學(xué)或者親人互動(dòng)，也不去參加一些有益的活動(dòng)或者訓(xùn)練。

3、關(guān)于手機(jī)的用途，一定要和孩子講清楚。同時(shí)關(guān)于手機(jī)里一些游戲等不利于孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的東西，也一定要和孩子講明它的危害。

孩子喜歡玩手機(jī)的原因有哪些

家長(zhǎng)應(yīng)該正確的教育引導(dǎo)孩子的綜合教育的培養(yǎng)，從日常生活中從性格習(xí)慣愛好去培養(yǎng)，例如上一個(gè)興趣班，會(huì)有半途而廢的想法，家長(zhǎng)就要及時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持這樣的的品質(zhì)，從日常的家務(wù)，簡(jiǎn)單的洗手怕，掃地，獨(dú)立完成一件任務(wù)，能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，從而正確的引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的行為能力。

父母怎么教育孩子才是正確的

1、和孩子做朋友

很多父母都把自己擺在高高在上的位置上，自己的主張，所作所為即使本身是錯(cuò)的，在孩子那里也一定是對(duì)的。就好比過去的皇帝，不論皇帝做什么，在臣子眼中，這都是應(yīng)該的。

不能這樣，父母應(yīng)該和孩子們做朋友，他們做錯(cuò)了，父母勇于指出他們的錯(cuò)誤：父母做錯(cuò)了，也要讓他們大膽的指出來，而做父母的也一定要改正錯(cuò)誤。

2、重視孩子的興趣愛好

首先不能溺愛，也不能缺愛。學(xué)習(xí)上要培養(yǎng)孩子的自律性，生活中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，與家人之間要讓孩子學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，要讓他學(xué)與人為善，和睦相處，還要善良中帶點(diǎn)鋒芒，懂得保護(hù)自己。心懷一顆感恩的心。

小孩子怎么教育孩子才是最正確的

1、態(tài)度不要過激

家長(zhǎng)都想和孩子講道理，可是當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，又忍不住自己的暴躁情緒，對(duì)待孩子也很粗暴，直接采取打、罵孩子的行為。孩子在這樣的教育下，很難認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，而且面對(duì)家長(zhǎng)過激的言行，孩子也行變得言行偏激起來。

2、父母教育觀念要統(tǒng)一

父母在孩子教育觀念上保持統(tǒng)一，在孩子面前不要發(fā)表不同意見，會(huì)讓孩子無(wú)從選擇和分辨。長(zhǎng)期在這樣的教育狀態(tài)下，孩子對(duì)父母也難以相信了，父母的管教就會(huì)失靈。