孩子討厭背書(shū)怎么辦

孩子討厭背書(shū)最直接的影響就是成績(jī)下降，因?yàn)楹⒆訜o(wú)法長(zhǎng)久記憶老師所講的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)無(wú)法跟上老師教學(xué)的進(jìn)度，所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，那么孩子討厭背書(shū)怎么辦呢？

孩子討厭背書(shū)怎么辦  

1、了解是什么原因不肯背書(shū)

是無(wú)心學(xué)習(xí)，還是懶學(xué)習(xí)，還是害羞不肯開(kāi)口誦讀，還是他有自己的記憶方法，還是有其他障礙性疾病。了解真實(shí)原因后再對(duì)癥下藥。但是，應(yīng)該說(shuō)絕大部分的小孩，基本都是懶字作怪，家長(zhǎng)老師還是要從懶上下功夫，可以讓小孩慢慢改變，慢慢背一點(diǎn)，慢慢就肯背了。

2、采用分段式背誦，并進(jìn)行循環(huán)鞏固

第一天早上讀一課新書(shū)，規(guī)定十遍，并且講解課文內(nèi)容?？梢苑侄问降淖x熟，分段式的背，再總結(jié)一起讀與背。用筆做記號(hào)，然后反復(fù)試背。第二天，讀新課文時(shí)，先復(fù)習(xí)舊課文五遍。畫(huà)上五遍的記號(hào)，再背一遍，鞏固基礎(chǔ)再讀新課文十遍。到了晚上，再抽背。每天這樣堅(jiān)持下去，效果會(huì)明顯改善。

一定要關(guān)注孩子的心理健康教育。孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的討厭老師，所以最好先讓孩子敞開(kāi)心扉搞清楚原因。

孩子討厭老師不想上學(xué)怎么辦

導(dǎo)致孩子不想上學(xué)、討厭老師這種情況的發(fā)生，絕非一朝一夕的事，而是長(zhǎng)期積累下來(lái)的惡果，正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。家長(zhǎng)平時(shí)太粗心大意了，沒(méi)有時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒和心理，孩子遇到問(wèn)題，家長(zhǎng)也沒(méi)有及時(shí)幫助孩子解決，任憑孩子的厭學(xué)情緒蔓延發(fā)展，直到最壞的結(jié)果出現(xiàn)。

現(xiàn)在，家長(zhǎng)最好先和孩子好好聊一聊，找到孩子不想上學(xué)、討厭老師的根本原因，只有知道了根本原因，才能“對(duì)癥治療”，厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，孩子本身肯定存在問(wèn)題，家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任，畢竟孩子和家長(zhǎng)相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的，家長(zhǎng)也是最了解自己孩子的人。當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并引起重視，也正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的忽視才導(dǎo)致的這種嚴(yán)重后果。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子的情緒和心理，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)和教育，慢慢引導(dǎo)孩子接受學(xué)習(xí)并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。

孩子討厭老師的話，一方面是孩子的原因，另一方面，老師也許會(huì)存在問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要想辦法讓孩子說(shuō)出心里話，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，是孩子自身的原因，家長(zhǎng)好好教育引導(dǎo)孩子，10歲的孩子，也不算小了，道理應(yīng)該也懂得不少了，家長(zhǎng)可以給孩子好好講講學(xué)習(xí)的重要性，可以舉身邊認(rèn)識(shí)的人作為例子，給孩子灌輸學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過(guò)具體的例子，孩子會(huì)反思自己的行為的。

如果是老師的原因，家長(zhǎng)可以試著與老師溝通，將問(wèn)題反映給老師，老師能接受并改正的話，那么孩子就可以繼續(xù)上學(xué)了；如果老師不能接受，不認(rèn)為自己有問(wèn)題，那么家長(zhǎng)就果斷給孩子換班或轉(zhuǎn)學(xué)吧。也許給孩子換一個(gè)新的環(huán)境，換了新的老師，孩子就愿意上學(xué)了。

孩子背書(shū)慢，記不住，可能是因?yàn)槿狈εd趣、缺乏練習(xí)、缺乏技巧等原因。要解決這個(gè)問(wèn)題，可以采取多種方法?？梢宰尯⒆诱业奖硶?shū)的興趣，如用有趣的故事、圖畫(huà)等方式讓孩子更加愉悅地學(xué)習(xí)。要讓孩子經(jīng)常練習(xí)背誦，反復(fù)多次記憶。

孩子記憶力差背書(shū)困難怎么辦

1、保持充足睡眠。

孩子背書(shū)難，可能是他沒(méi)有休息好。如果睡眠不足，大腦就得不到充分的休息，腦子昏昏沉沉的，就不容易記住新東西。而且實(shí)際上，我們的大腦的一些部分在睡夢(mèng)中也依然在工作，它會(huì)在我們睡著的時(shí)候整合白天接受的信息，鞏固我們所識(shí)記的知識(shí)，這對(duì)我們記東西很有幫助。

所以要想記憶力提高，充足的睡眠必不可少。家長(zhǎng)要注意盡量不要讓孩子熬夜，以免對(duì)記憶造成損傷。

2、培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力。

家長(zhǎng)要弄清楚孩子不喜歡班主任的原因，根據(jù)原因找對(duì)策。不能光聽(tīng)孩子的一面之詞，一定是自己通過(guò)了解得出的原因。家長(zhǎng)要和孩子溝通好，做好孩子和班主任之間的橋梁，讓孩子更多地發(fā)現(xiàn)班主任的好，從而喜歡班主任。

孩子非常討厭班主任怎么辦

找到癥結(jié)所在。

孩子不喜歡班主任不是一開(kāi)始，第一眼見(jiàn)到就會(huì)有的感覺(jué)，一定是發(fā)生了某些事情，孩子對(duì)班主任才會(huì)有這樣的態(tài)度。這個(gè)可以從三個(gè)方面挖掘，一跟自己孩子聊天，看看最近發(fā)生了什么，推測(cè)是什么事情導(dǎo)致的；二跟孩子的好朋友聊聊，高中的孩子跟同齡的好朋友走得比較近，嘗試從這看能不能發(fā)現(xiàn)線索，當(dāng)然一定要注意保密，孩子如果發(fā)現(xiàn)好朋友背叛自己也是很受傷的；三是跟班主任聊聊孩子最近的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)然被告訴班主任自己孩子討厭他，那個(gè)人聽(tīng)了都受不了。上述三個(gè)人的講述你放到一起分析到底是什么原因，再對(duì)癥解決。

做孩子工作

這個(gè)世界上除了自己的父母，最想讓自己變得越來(lái)越好的人就是自己的班主任了，沒(méi)有那個(gè)班主任是不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀的，每個(gè)班主任都想方設(shè)法讓自己的學(xué)生學(xué)有所成，能當(dāng)上政治家，文學(xué)家，企業(yè)家，出國(guó)留學(xué)，保送清華北大，即使青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，也不覺(jué)得丟人。只要自己的學(xué)生能有成就。但有時(shí)候班主任可能太著急，忽略了你的感受，你要換位思考一下，體諒一下班主任。再說(shuō)了，你不喜歡班主任，對(duì)班主任沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)的傷害，反而對(duì)你影響太大了，對(duì)班主任保持一顆平常心，對(duì)他別要求太多，要想一想他也是一個(gè)凡人。等等吧，動(dòng)之以情曉之以理，勸勸孩子。

每個(gè)孩子的情況是獨(dú)特的，他們拒絕新環(huán)境的原因可能是單一的或多重的。要持續(xù)關(guān)注孩子的發(fā)展并提供支持，關(guān)鍵是與孩子建立良好的溝通和理解，去包容和理解孩子，理解他現(xiàn)在所處的環(huán)境，陪伴孩子度過(guò)艱難的學(xué)習(xí)歷程。

孩子討厭學(xué)校這個(gè)環(huán)境怎么辦

1、傾聽(tīng)、理解

傾聽(tīng)孩子的感受和顧慮。孩子討厭學(xué)校這個(gè)環(huán)境，家長(zhǎng)應(yīng)給予他們一個(gè)安全的空間，讓他們表達(dá)自己的情緒和觀點(diǎn)。嘗試站在他們的角度，感受他們所面臨的困惑和不安。

2、給予孩子安全感

家是港灣，安全感的第一生產(chǎn)地。穩(wěn)定和諧的家庭氛圍，讓孩子感到安心，接受新鮮事物會(huì)更容易。夫妻爭(zhēng)吵、婆媳關(guān)系、家庭中的爭(zhēng)執(zhí)，都是磨滅孩子安全感的第一殺手。和諧溫馨的家庭氛圍能夠給予孩子內(nèi)心足夠的滋養(yǎng)，讓孩子感受到被接納和關(guān)愛(ài)。

學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，很多孩子都不愿上學(xué)了，家長(zhǎng)看到孩子不學(xué)習(xí)不能上來(lái)就打，對(duì)于排斥上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)一定要有耐心，穩(wěn)定情緒好好溝通才是正確的做法。關(guān)于孩子討厭讀書(shū)的問(wèn)題，接下來(lái)給大家分享一些經(jīng)驗(yàn)。

孩子討厭讀書(shū)怎么辦

1、孩子討厭讀書(shū)家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開(kāi)發(fā)一點(diǎn)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)用一些獎(jiǎng)勵(lì)方式是必要的。

2、孩子討厭讀書(shū)，家長(zhǎng)應(yīng)該在平常的時(shí)候多關(guān)心和關(guān)注一下孩子，孩子在青春期階段，自控能力稍差，這時(shí)候如果能得到家長(zhǎng)在身體上和學(xué)習(xí)上的關(guān)注，哪怕一個(gè)鼓勵(lì)、一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、一杯熱騰騰的牛奶、一次傾心交談，都能讓孩子重新燃起斗志。

3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子難免會(huì)遇到困難，如果家長(zhǎng)不能夠很好地，去引導(dǎo)孩子去解決這些問(wèn)題，那么孩子的自信心就會(huì)受到打擊，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。所以家長(zhǎng)應(yīng)該在生活中，多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)孩子解決問(wèn)題的積極性和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、作業(yè)和卷子雖然可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但是過(guò)多的作業(yè)和試卷會(huì)讓孩子厭倦，從降低孩子的學(xué)習(xí)興趣，長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)也會(huì)加重孩子眼睛的負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)可以平時(shí)在孩子做完作業(yè)，帶孩子去戶(hù)外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，即可以保護(hù)孩子的眼睛，也能減少孩子的壓力。

學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷理解記憶的過(guò)程，這就要求孩子能夠有較強(qiáng)的背誦能力，但大多數(shù)孩子都比較貪玩，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不肯背書(shū)。對(duì)于知識(shí)沒(méi)有很清晰的記憶，也就不可能對(duì)其進(jìn)行靈活的運(yùn)用，最終到結(jié)果也只能是成績(jī)差。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子，讓他們?cè)敢獗硶?shū)呢？

孩子不肯背書(shū)怎么辦

方法1：家長(zhǎng)老師還可以發(fā)揮同學(xué)效應(yīng)作用，幫助小孩背書(shū)。家里還有其他小孩讀書(shū)的，可以讓他們一起背書(shū)，家長(zhǎng)可以參與進(jìn)去，形成一個(gè)小團(tuán)體來(lái)背書(shū)。老師可以安排一個(gè)肯背書(shū)會(huì)背書(shū)的同學(xué)跟他同桌，結(jié)成對(duì)子互相背書(shū)，互相檢查，互相促進(jìn)。

方法2：對(duì)于孩子不肯背書(shū)進(jìn)行說(shuō)教，那是最無(wú)用的教育方法，而最有效的教育就是家長(zhǎng)的以身作則。以背詩(shī)詞為例，如果你想讓你的孩子愛(ài)上詩(shī)詞，那么你也要愛(ài)詩(shī)詞，至少不能夠反感。如果你能夠經(jīng)常背誦或者和孩子一起背誦，則能起到事半功倍的效果。

方法3：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最有效的教育方法有兩個(gè)，一個(gè)是在興趣中學(xué)習(xí)，一個(gè)是學(xué)習(xí)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制結(jié)合。如果能夠有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是最好的，如果不能夠則可以試著用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容要根據(jù)孩子的興趣和愛(ài)好來(lái)定才能夠起效。不過(guò)有一點(diǎn)要注意，就是家長(zhǎng)要堅(jiān)持原則，不能對(duì)孩子的無(wú)理要求妥協(xié)。

方法4：把要背的內(nèi)容劃分成多份，每份在孩子能接受的范圍，也就是孩子大概四五分鐘就能背會(huì)的量。所以，這個(gè)沒(méi)有特別的規(guī)定，根據(jù)每個(gè)孩子的情況來(lái)定。