中學(xué)生每天玩手機(jī)的最佳時(shí)間

中學(xué)生一天玩手機(jī)最好不要超過(guò)兩個(gè)小時(shí)以上，一般每天寫(xiě)完作業(yè)以后，可以讓他們玩一個(gè)多小時(shí)，平時(shí)要是周末的話，可以玩三個(gè)小時(shí)左右，不要玩的時(shí)間太過(guò)于久了。

中學(xué)生每天玩手機(jī)的最佳時(shí)間

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，每天玩手機(jī)最多不超過(guò)一小時(shí)。因?yàn)槭紫瘸踔猩鷮W(xué)習(xí)的科目大量增加，而且還有各種家庭作業(yè)需要完成，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。

其次初中學(xué)生晚上需要早點(diǎn)睡，早上得早起，可以用來(lái)玩手機(jī)的時(shí)間并不多，但是他們也需要了解一些時(shí)政新聞。

按照現(xiàn)在電子設(shè)備發(fā)達(dá)的情況來(lái)看，無(wú)論是手機(jī)iPad或者是電腦，如果是學(xué)習(xí)正常使用也不建議每天超過(guò)兩小時(shí)，如果是游戲那么一次最多一個(gè)小時(shí)。現(xiàn)在的孩子想要完全隔離電子產(chǎn)品是不太現(xiàn)實(shí)的，所以一定要給孩子立好規(guī)矩，每天30分鐘至60分鐘，是屬于比較合理的范圍之內(nèi)，如果回到家就只知道打游戲，對(duì)孩子的前途會(huì)影響非常大。

如何控制中學(xué)生玩手機(jī)

說(shuō)服教育，讓他們明白他們這個(gè)年齡應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，對(duì)于青春叛逆期的年齡，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)教育，偶爾可以讓他們玩一下無(wú)妨，因?yàn)槭謾C(jī)作為當(dāng)今必不可少的工具，他們也能從中學(xué)到不少知識(shí)，但絕不能因?yàn)橥媸謾C(jī)放棄了學(xué)習(xí)。

初中學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

一、父母以身作則

初中生正處在好奇心最為強(qiáng)烈的年紀(jì)，他們很多人可能剛開(kāi)始對(duì)手機(jī)的概念還不太明確，可是經(jīng)常看著父母玩也就勾起了自己的好奇心，而新鮮的事物又更能吸引他們的注意力。所以父母是孩子最重要的啟蒙老師，父母應(yīng)以身作則，盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。

二、和老師溝通

結(jié)合學(xué)校老師，一起努力，引導(dǎo)孩子戒掉玩手機(jī)的癮，讓孩子可以回歸到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去。現(xiàn)在的孩子還是比較喜歡聽(tīng)老師的話，比較崇拜老師，在崇拜的人面前，孩子會(huì)做出讓步和妥協(xié)，這個(gè)時(shí)候，作為母親，要借助學(xué)校老師的力量來(lái)引導(dǎo)孩子，幫助孩子。

過(guò)度使用手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致注意力不集中，影響課堂聽(tīng)講和作業(yè)完成。手機(jī)上的社交媒體和游戲容易讓學(xué)生沉迷其中，影響正常的生活作息和健康。

中學(xué)生玩手機(jī)的危害有哪些

一、影響學(xué)習(xí)、影響他人和集體

學(xué)生自控能力較差，當(dāng)他們對(duì)課堂內(nèi)容感覺(jué)枯燥乏味時(shí)，就會(huì)用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信，甚至通話，課堂紀(jì)律及聽(tīng)課質(zhì)量受到影響。有的學(xué)生上課不關(guān)機(jī)而是把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)，一旦有電話打進(jìn)，往往是想接又不敢接，并猜測(cè)是誰(shuí)打來(lái)的電話，從而無(wú)法集中精神。

二、談情說(shuō)愛(ài)的幫兇

中學(xué)生“早戀”對(duì)學(xué)習(xí)的危害應(yīng)是大家公認(rèn)的，手機(jī)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地成為了中學(xué)生“早戀”的“幫兇”。

中學(xué)生可以玩手機(jī)的，只要不耽誤正常的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，不沉迷游戲不能自拔，按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)保持穩(wěn)定，適度玩手機(jī)即可。

中學(xué)生能不能玩手機(jī)

初中生可以使用手機(jī)，但需適度控制。

現(xiàn)在手機(jī)如此普及，如果說(shuō)因?yàn)楹⒆邮侵袑W(xué)生就不能用手機(jī)是不合理的。對(duì)于中學(xué)生而言，手機(jī)可以使自己和家人朋友的溝通變得方便快捷；可以實(shí)時(shí)瀏覽網(wǎng)頁(yè)查詢資料，了解最新資訊；還可以玩一些小游戲使自已身心放松。

但是，手機(jī)成癮性強(qiáng)，容易讓初中生沉迷于虛擬世界而影響學(xué)業(yè)和身心健康。好多學(xué)生就是因?yàn)槊詰偈謾C(jī)導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，無(wú)法回頭。

因此，初中生可以使用手機(jī)，但需要父母和老師的監(jiān)管和指導(dǎo)，制定合理的使用規(guī)定，避免手機(jī)成為影響學(xué)習(xí)和健康的因素。

如今中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也是非常大的，很多孩子在家長(zhǎng)和老師的高期望下也是十分的疲憊，迫切的想要釋放壓力，因此就有些孩子變得不愛(ài)讀書(shū)愛(ài)玩手機(jī)。作為家長(zhǎng)大多是不希望看到這種情況的，畢竟中學(xué)生的自制力比較差，很容易沉迷其中，荒廢了學(xué)業(yè)。

中學(xué)生不愛(ài)讀書(shū)愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)孩子一直學(xué)習(xí)但無(wú)法提升時(shí)，不要繼續(xù)給孩子過(guò)多壓力，這時(shí)讓孩子暫時(shí)放下學(xué)習(xí)，帶孩子出去走走看看外面的世界，放空自己。孩子放下一部分思想包袱后，在學(xué)習(xí)上也會(huì)更輕松。

2、輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料等，如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容。

3、如果孩子玩手機(jī)上癮，我們可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。培養(yǎng)其他的興趣愛(ài)好，比如一些有意義的活動(dòng)，打籃球、踢足球、打乒乓球等球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，學(xué)一門(mén)樂(lè)器或下棋，也可以給他報(bào)個(gè)興趣班，如果培養(yǎng)出新的興趣愛(ài)好，就會(huì)沖淡她對(duì)手機(jī)游戲的興趣。

4、根據(jù)學(xué)科安排，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和短期提分目標(biāo)，用學(xué)習(xí)充實(shí)生活，如不遵守自行懲罰，提升抵御誘惑的能力。偶爾玩手機(jī)用于放松，應(yīng)該被允許，但是注意控制時(shí)長(zhǎng)，建議一天不超過(guò)2小時(shí)。

孩子的高中階段是很多家長(zhǎng)都非常緊張的，但家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子仍然每天玩手機(jī)，一回到家就不停的看手機(jī)，成績(jī)也有所下降。這讓家長(zhǎng)們非常焦急，尋找解決辦法。

高中學(xué)生沉迷玩手機(jī)咋辦

1、主動(dòng)溝通了解孩子的想法

家長(zhǎng)要主動(dòng)和孩子溝通，了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的感受和對(duì)手機(jī)的看法，了解孩子的心理需求，才能找到更好的解決方案，應(yīng)對(duì)孩子沉迷手機(jī)的難題。

2、制定手機(jī)使用方案

家長(zhǎng)強(qiáng)硬把手機(jī)沒(méi)收，肯定會(huì)激起孩子的反抗心理。家長(zhǎng)要嘗試和孩子一起制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。得到孩子的認(rèn)可后再督促孩子改變。

如今信息時(shí)代的到來(lái)讓手機(jī)進(jìn)入到千家萬(wàn)戶當(dāng)中，孩子們也能夠輕而易舉的接觸到各種各樣的電子設(shè)備，很多孩子被虛擬的電子世界所吸引，甚至出現(xiàn)了沉迷手機(jī)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降的情況，這樣的情況是家長(zhǎng)們最不愿看到的，對(duì)此應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)呢？

中學(xué)生愛(ài)玩手機(jī)該怎么教育

孩子之所以沉迷于玩手機(jī)，最大的誘發(fā)因素就是家長(zhǎng)，所以，想要根除孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，首先就是要家長(zhǎng)樹(shù)立榜樣，在與孩子一起的時(shí)候，堅(jiān)決不玩手機(jī)，如果這一點(diǎn)都做不到，那就別想讓孩子戒除玩手機(jī)的習(xí)慣。

現(xiàn)在課業(yè)負(fù)擔(dān)重，孩子在學(xué)校要學(xué)習(xí)，周末還要參加輔導(dǎo)班等，生活比較單調(diào)，我們要幫助孩子豐富課余生活，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀、畫(huà)畫(huà)等。孩子的生活豐富了，自然而然就會(huì)把精力慢慢從手機(jī)上分散出來(lái)，去做更有意義的事情。

在教育孩子的時(shí)候，不要總是一味的責(zé)罵或者打孩子，最好要告訴孩子玩手機(jī)游戲的壞處，比如說(shuō)會(huì)造成近視、荒廢學(xué)業(yè)等，甚至可以給孩子說(shuō)說(shuō)自己因玩手機(jī)而出現(xiàn)的各種問(wèn)題。這樣孩子才可以意識(shí)到玩手機(jī)的巨大危害，慢慢的才會(huì)改正。

每次跟孩子先約好玩手機(jī)的時(shí)間，這樣孩子耍賴，家長(zhǎng)也有理可依，這樣也能讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。一次用手機(jī)控制在1個(gè)小時(shí)，不過(guò)要提醒孩子休息眼睛。如果到點(diǎn)，孩子依然“耍賴”不肯放下手機(jī)，大人也可以設(shè)置手機(jī)，在看了多久后，自動(dòng)關(guān)閉程序。