小學(xué)六年級孩子厭學(xué)該怎么辦

小學(xué)六年級孩子厭學(xué)、不寫作業(yè)、行為叛逆，大部分時(shí)候都是孩子對父母長期控制的反抗，是控制型育兒方式的自然結(jié)果。孩子沒有真的把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的事情，所以對于學(xué)習(xí)才會愛答不理，那么，小學(xué)六年級孩子厭學(xué)該怎么辦呢？

小學(xué)六年級孩子厭學(xué)該怎么辦

孩子之所以厭學(xué)，有可能是他心里堆積的情緒太多，已經(jīng)超出了他所能承受的壓力臨界點(diǎn)。

這些情緒有可能來自與父母的關(guān)系、學(xué)業(yè)的壓力等等，同時(shí)，你也需要考慮，孩子是不是還遇到了什么其他特別的難題。

比如，人際關(guān)系壓力在這個(gè)年紀(jì)的孩子身上也是普遍存在的。

那么，這個(gè)時(shí)候你真正需要做的，不是“強(qiáng)按牛頭喝水”——逼孩子學(xué)習(xí)，而是幫他找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)那榫w疏通渠道，減輕壓在他心里的那塊巨石的重量。

小學(xué)六年級孩子面臨著小升初的挑戰(zhàn)，很多家長和老師也十分的重視，給予孩子很高的期望。但是對于這個(gè)年紀(jì)的孩子，過高的期望往往會帶來壓力，對于一些抗壓能力比較差的孩子，他們有可能會選擇破罐子破摔，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。

小學(xué)六年級孩子厭學(xué)怎么辦

1、如果孩子已經(jīng)為學(xué)習(xí)成績不好感到沮喪，那么過度的批評只會導(dǎo)致孩子更沮喪，男孩更需要來自家長的鼓勵。可以有意識地強(qiáng)調(diào)男孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子將這種成功感擴(kuò)展到其他領(lǐng)域，感受成功的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。

2、當(dāng)你聽到孩子主動談?wù)撃硞€(gè)話題時(shí)，不妨給他談話的主動權(quán)，引導(dǎo)他說出自己的想法，然后對癥下藥。比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是學(xué)習(xí)壓力大，有的是人際關(guān)系差，有的是老師喜歡體罰學(xué)生……只有找到正確的源頭，家長才能對癥下藥，與孩子協(xié)商解決辦法。

3、家長也可以幫幫孩子，找一些和孩子比較聊得來的同學(xué)，放學(xué)后或者周末可以約同學(xué)們一起玩一會兒再回家，讓孩子和同學(xué)多接觸，孩子也會比較容易交到朋友，融入集體。朋友對于孩子來說是非常重要的，在校的時(shí)間里，他有朋友的陪伴和認(rèn)可，課間也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然會渴望去上學(xué)。

4、有的家長對孩子比較嚴(yán)格，孩子完成課內(nèi)作業(yè)后，還會額外給孩子添加許多別的任務(wù)。孩子想想作業(yè)寫完了還有不少作業(yè)等著自己，自然興趣大減。所以家長在孩子完成課內(nèi)作業(yè)后，要給孩子放松時(shí)間，做自己喜歡的事，不要把孩子的所有時(shí)間都耗在作業(yè)上。

小學(xué)是打基礎(chǔ)的，特別是一年級，基礎(chǔ)打的好不好，對以后的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生很大的影響。所以，家里有孩子上小學(xué)的家長，一定不能大意。對孩子厭學(xué)一定要嚴(yán)抓，但是很多家長對于孩子厭學(xué)一籌莫展，到底小學(xué)一年級孩子厭學(xué)該怎么辦呢？

小學(xué)一年級孩子厭學(xué)該怎么辦

1、父母要對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠(yuǎn)大的理想，從小學(xué)開始打基礎(chǔ)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。

2、家長要耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子重拾自信，獲得成就感。

家長不僅要帶著孩子把教科書上的內(nèi)容認(rèn)真翻閱一遍，把課堂練習(xí)中做錯(cuò)的題目都重做一遍，還要找一些相關(guān)的題目讓孩子再練練手，幫助孩子增加對知識點(diǎn)和題目的熟悉程度。

3、給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

六年級孩子應(yīng)該是叛逆期了，也是人格品質(zhì)塑造的黃金時(shí)期，一定不可放松教育，否則后果很可能會不可收拾。首先了解他厭學(xué)的原因，以便對癥下藥。如果是學(xué)習(xí)困難學(xué)生，那就面對現(xiàn)實(shí)，家長應(yīng)該降低對孩子的期望值，讓孩子不要有過多的壓力，放下包袱輕松學(xué)習(xí)。

六年級孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

第一多，多鼓勵孩子給孩子自信心！

如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個(gè)背后的力量在支持著他。這個(gè)時(shí)候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進(jìn)而慢慢去改變此時(shí)的現(xiàn)狀。所以說一定要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的效果。

第二，多與孩子溝通交流，認(rèn)真傾聽！

作為父母的，我們一定要了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，這個(gè)時(shí)候我們才可以解決孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們最近的生活和學(xué)習(xí)情況，多一點(diǎn)關(guān)心。這個(gè)時(shí)候孩子會把自己所遇到無法解決的問題嘗試著和我們進(jìn)行溝通和我們進(jìn)行傾訴。身為父母的我們知道問題在哪，這樣就可以去解決學(xué)習(xí)和生活方面的問題。

小學(xué)四年級的小孩子在經(jīng)歷過假期后，心思很難回到學(xué)習(xí)上，總是抱著手機(jī)和電腦打游戲，刷視頻，甚至晚上還會熬夜，導(dǎo)致第二天在課堂上走神。因此孩子可能會有厭學(xué)的心理，只想去玩不想上學(xué)。此時(shí)家長要接納他現(xiàn)在的狀態(tài)，給他更多的關(guān)愛，讓他對學(xué)習(xí)提起興趣。

小學(xué)四年級小孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的本質(zhì)

學(xué)習(xí)的本質(zhì)應(yīng)該回歸到學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所困。家長應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程的重要性，強(qiáng)化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們在學(xué)習(xí)時(shí)變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事

告訴孩子，“對于你的學(xué)習(xí)問題我感到非常頭痛，現(xiàn)在我已經(jīng)決定學(xué)習(xí)是你自己的事情。以后你起床、收拾書包、做作業(yè)這些事情，我都不會再插手了，但你必須學(xué)會對自己的事情負(fù)責(zé)。

小學(xué)六年級的學(xué)生面臨著小升初的考驗(yàn)，這個(gè)時(shí)期的家長和老師往往也會給予孩子比較高的期望，但是如果超出孩子的真實(shí)能力的話，這期望就會轉(zhuǎn)化成為壓力，給孩子在成一些負(fù)面的影響，甚至出現(xiàn)厭學(xué)嚴(yán)重的心理。

小學(xué)六年級厭學(xué)嚴(yán)重怎么辦

1、找出不想和孩子一起上學(xué)的原因，比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是學(xué)習(xí)壓力大，有的是人際關(guān)系差，有的是老師喜歡體罰學(xué)生……只有找到正確的源頭，家長才能對癥下藥，與孩子協(xié)商解決辦法。

2、父母的情緒直接影響孩子的學(xué)習(xí)情緒。因此，在幫助孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母必須保持快樂的心情。這種情緒會讓孩子覺得學(xué)習(xí)本身就是一件快樂的事情。

3、父母陪孩子寫作業(yè)時(shí)，要有耐心，忍住嘮叨。孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，如果不停的監(jiān)督，不停的嘮叨，最后孩子確實(shí)有想把作業(yè)扔出來，讓你來寫的沖動！建議家長耐心地陪同，讓孩子逐漸長大養(yǎng)成自主意識后，父母可以逐步的放手，給他們一個(gè)自己規(guī)劃的空間。

4、多鼓勵孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個(gè)背后的力量在支持著他。這個(gè)時(shí)候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進(jìn)而慢慢去改變此時(shí)的現(xiàn)狀。所以說要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的效果。

孩子上六年級了，卻開始出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，家長頓時(shí)不知道該怎么做了。因?yàn)檫@也是家長第一次面對孩子厭學(xué)的情況。家長應(yīng)該學(xué)習(xí)一些應(yīng)對孩子厭學(xué)的方法，讓孩子重新對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，回到校園。

小學(xué)六年級不想上學(xué)該怎么辦

1、耐心溝通。小學(xué)六年級的孩子開始有強(qiáng)烈的自主意識，開始青春期叛逆。家長應(yīng)該耐心和孩子溝通，找出孩子厭學(xué)的原因。之后對癥下藥，解決孩子不想上學(xué)的問題。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事。六年級的孩子進(jìn)入青春叛逆期，父母越是強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)，越可能讓孩子更拒絕學(xué)習(xí)、反抗父母。小學(xué)生以前的學(xué)習(xí)都是家長和老師的監(jiān)督，孩子缺少主動學(xué)習(xí)的意識。家長在這時(shí)候要先讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情，要為自己負(fù)責(zé)。

3、家長不應(yīng)過分重視孩子的學(xué)業(yè)成績。每個(gè)家長應(yīng)該接受自己孩子的全部，孩子成績不好，家長首先不能罵他們。其次，應(yīng)該鼓勵他們，幫助他們分析成績差的原因，幫助他們找到正確學(xué)習(xí)方式，并告訴他們只要有進(jìn)步，那就是最棒的。

4、家長要鼓勵孩子多交朋友。剛進(jìn)入青春期的孩子對人際關(guān)系也更敏感了。家長要在這方面也多幫助孩子，平時(shí)利用接送孩子的機(jī)會和其它家長聊聊天。放學(xué)后或者周末讓孩子多和同學(xué)們出去玩，這樣可以讓孩子多向朋友傾訴自己的心事。孩子不想上學(xué)的心情，有了同齡人的傾聽會緩解很多。