貪玩的孩子如何引導(dǎo)

孩子的天性就是喜歡玩耍的，這是沒有辦法改變的，但是隨著孩子的成長，他們貪玩的毛病卻越來越嚴重，甚至逃避學習去玩耍。這時家長們就要進行一些正確的引導(dǎo)，去改變孩子這些行為，那么貪玩的孩子如何引導(dǎo)呢？

貪玩的孩子如何引導(dǎo)

1、從小培養(yǎng)孩子注意力

孩子不愛學習常與其注意力差有關(guān)。課堂教學要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在“開小差”時沒聽到、沒理解，結(jié)果成績差，逐漸對學習失去信心和興趣，進而不愛學習。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。

2、激發(fā)孩子的學習興趣

學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力，如果孩子對學習有興趣，孩子就不會把學習當成苦差事而加以拒絕。我們經(jīng)?？吹?，有的孩子對昆蟲有興趣，凡是有關(guān)昆蟲方面的事情，他都愿意知道，有時甚至找來一些他們根本看不懂的書籍來閱讀，表現(xiàn)得十分專注?？梢娕囵B(yǎng)孩子的興趣十分重要。

其實我們每個人在小的時候都是都是愛玩的，若是家長能正確教育孩子的話，孩子也是能夠由貪玩逐漸變得愛學習的，這也就需要家長能夠掌握合適的技巧，科學的教育方式，那么家長對于特別貪玩的孩子如何教育呢？

對于特別貪玩的孩子如何教育

1、教育孩子玩、學結(jié)合

從古今中外著名人物成長成才的事例入手，告訴孩子成功來自不斷地刻苦努力，從而使孩子明白：學習是他們的天職，只有勤奮學習，才有可能實現(xiàn)人生的理想。玩是放松自己，是學習的補充，是為了更好地學習。讓孩子適當避免接觸玩的場所、場景是收取玩心的一種方式。

同時家長要幫特別貪玩的孩子計劃什么時候玩、什么時候?qū)W習，并參與監(jiān)督，使孩子做到學玩結(jié)合，玩有節(jié)制。不強迫孩子學習，注意學習強度不超過孩子的承受能力，孩子能欣然接受。

2、為孩子找一個愛學習的伙伴

我們家長要先和孩子做朋友，在一起溝通和交流，對孩子講出玩游戲?qū)λ奈：?，當然我們家長也要用更多的時間來陪伴孩子，幫助孩子戒掉游戲，也可以給孩子買點課外閱讀書，分散孩子的主意力。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)家長該如何正確引導(dǎo)

1、父母要以身作則、嚴于律己

很多時候孩子會迷戀網(wǎng)絡(luò)，主要是因為父母也喜歡玩手機或者電腦游戲。所以首先父母要以身作則、嚴于律己，平時盡量少玩手機，不玩電腦游戲。如果實在要玩，也要趁孩子不在的時候玩。

2、家長多陪伴孩子，尤其要多帶孩子進行戶外運動。

很多孩子之所以會迷戀網(wǎng)絡(luò)，主要是因為缺少父母的陪伴。如果家長能夠抽出時間多陪伴孩子，多帶他們到戶外呼吸新鮮空氣，在大自然中游玩，孩子就會減少對網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴程度。

對于貪玩的孩子，教育的方式需要靈活多變，注重引導(dǎo)和啟發(fā)，幫助他們認識到學習的重要性，并培養(yǎng)他們的自律和自我管理能力。

貪玩的孩子怎么管教

從小培養(yǎng)注意力

孩子不愛學習常與其注意力差有關(guān)。課堂教學要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在“開小差”時沒聽到、沒理解，結(jié)果成績差，逐漸對學習失去信心和興趣，進而不愛學習。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。

培養(yǎng)孩子的學習興趣

學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力，如果孩子對學習有興趣，孩子就不會把學習當成苦差事而加以拒絕。我們經(jīng)?？吹?，有的孩子對昆蟲有興趣，凡是有關(guān)昆蟲方面的事情，他都愿意知道，有時甚至找來一些他們根本看不懂的書籍來閱讀，表現(xiàn)得十分專注?？梢娕囵B(yǎng)孩子的興趣十分重要。

首先要找到孩子厭學的根源，比如厭學的根源是因為家長給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達到他預(yù)期的目標，所以他從心里開始抵觸學習，那我們就要引導(dǎo)孩子正確認識學習壓力，平衡競爭的心理因素。

不愿上學的孩子如何引導(dǎo)

1、在平時的生活學習中，家長們應(yīng)該多表揚孩子一些，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和長處，在平時的激勵中，幫孩子樹立學習的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。

2、在學?；蛘咂渌胤狡綍r可能會有一些活動，我們作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加，像校園活動朗誦會，體育競賽等，這樣的活動一般都能調(diào)動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發(fā)揮。從而看到自己的長處和優(yōu)點，感到成功的喜悅，進而逐步消除厭學情緒。

3、現(xiàn)在的家長們還特別注重孩子的教育，總是拿孩子的分數(shù)和別的孩子相比，我們這樣做是錯誤的，只要孩子有進步，我們作為家長應(yīng)該去表揚，這樣孩子慢慢時間久了就不會厭學了。

4、孩子在比較小的時候，家長和老師的影響比較大，師生關(guān)系會直接影響學生的學習態(tài)度和學習積極性。當師生關(guān)系融洽，學生會覺得老師喜歡他、欣賞他，這樣學起來也就會很有熱情。當家長的也要經(jīng)常換位思考，多鼓勵孩子進步，幫助他端正學習態(tài)度，這樣才能盡快從厭學情緒中走出來。

孩子不寫作業(yè)，一般是家長缺少鼓勵，孩子對學習沒有興趣，不要吝舍自己的表揚。耐心教導(dǎo)，孩子一般學大人，如果這個坐作業(yè)的時候，你們能看書報，他也會去學習，如果家長都看電視，玩電腦，沒理由要孩子學習的。你們是孩子習慣培養(yǎng)的導(dǎo)師。

孩子不自覺寫作業(yè)如何去引導(dǎo)他

1、營造積極的外部環(huán)境

想讓孩子積極主動地寫作業(yè)，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨立的學習環(huán)境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業(yè)期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

2、打造輕松的學習氛圍

孩子在寫作業(yè)期間，家長不要給孩子傳遞負面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業(yè)，孩子會更容易養(yǎng)成主動的習慣。

叛逆期的小孩，首先我覺得要學會傾聽，傾聽的其實也是一個過程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達出來，或許表達的時候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導(dǎo)，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會覺得這是一個非常好的溝通方式。

初中生孩子叛逆期家長該如何引導(dǎo)

第一，首先要明白什么是叛逆期。這是解決問題的根源。

叛逆期是孩子走到了心理的過渡期，他的獨立意識和他的自我意識開始增強，迫切希望擺脫成人的管束。他們不愿意父母把自己當小孩，而是愿意大人把當成成人。為了表現(xiàn)自己已經(jīng)不用大人管了，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

實際在心理上是因為他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。

明白了叛逆期是怎么回事，家長就可以采取相應(yīng)的措施了。