愛做家務(wù)的孩子和不愛做家務(wù)的孩子

在很多人看來(lái)，做家務(wù)好像成了父母固定的責(zé)任與義務(wù)，尤其是對(duì)于母親，對(duì)于家務(wù)這方面好像成為了家常便飯，大家的思想也一直被此影響著，其實(shí)，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，做家務(wù)是每一個(gè)家庭成員的責(zé)任。那么，當(dāng)孩子不愛做家務(wù)時(shí)該怎么辦呢？

孩子不愛做家務(wù)怎么辦：

1.父母心中要有一個(gè)正確定位

我們常常會(huì)說(shuō)，父母的三觀正，孩子的三觀才會(huì)正。孩子會(huì)不會(huì)做家務(wù)，這是孩子是否獨(dú)立的重要考核標(biāo)準(zhǔn)。不管是爸爸還是媽媽，都應(yīng)該在心中有一個(gè)正確的定位，應(yīng)該把這件事情重視起來(lái)，而不是讓孩子主攻學(xué)習(xí)成績(jī)而忽略了做家務(wù)這件重要事情。

2.邀請(qǐng)孩子一起完成家務(wù)

沒有天生就知道家務(wù)怎么做的孩子，這些都是需要父母教的，而邀請(qǐng)孩子一起完成家務(wù)則是第一步。首先，親昵的稱呼，會(huì)讓孩子有一種舒心的感覺。父母錯(cuò)誤的口吻，往往會(huì)讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生抗拒心理，所以，請(qǐng)委婉一點(diǎn)，別總是說(shuō)話帶刺。

做家務(wù)，干的都是些零碎小活兒，比如擦桌子、掃地、涮拖把……這些零碎小活兒，其實(shí)能很好地鍛煉孩子的四肢協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦、眼睛、手指的配合！但是現(xiàn)在很少能看見孩子在家做家務(wù)，那么。孩子不愛做家務(wù)如何引導(dǎo)呢？

孩子不愛做家務(wù)如何引導(dǎo)：

1.首先要告訴孩子，做家務(wù)和學(xué)習(xí)，和愛爸爸媽媽是同等重要的，這是人生一個(gè)必備的方面，必備的東西是不能談價(jià)錢的。交易只能用生意上。像感情、家庭關(guān)系方面絕對(duì)不能用錢交易，做家務(wù)是一個(gè)家庭成員的天然責(zé)任。

2.家長(zhǎng)給孩子正確的示范。孩子的行為習(xí)慣通常是從父母那里學(xué)習(xí)到的，而同性的父母對(duì)孩子的示范作用更大。因此，要想孩子勤快起來(lái)，父母在生活中要向孩子展示良好的習(xí)慣，讓孩子體會(huì)到舒適的生活環(huán)境需要個(gè)人的辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

3.如果孩子不愿意做家務(wù)，也不需要逼著他做，強(qiáng)迫反而孩子會(huì)更加叛逆，可以召開家庭會(huì)議，與孩子商議選擇一兩項(xiàng)孩子來(lái)做。

4.孩子一開始做家務(wù)的時(shí)候，多半是會(huì)比較粗糙大意，這個(gè)時(shí)候就不能很苛求，要給予孩子一些鼓勵(lì)，這樣他才會(huì)更加有動(dòng)力，具體的鼓勵(lì)不單單只是“你真棒”，而是要表?yè)P(yáng)孩子具體做了什么。

大家都知道，家務(wù)勞動(dòng)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和生活能力的好工具，也能讓孩子們覺得自己是家庭中有價(jià)值的一員。但是，當(dāng)孩子不愛做家務(wù)怎么辦呢？

孩子不愛做家務(wù)的具體解決辦法：

1，我們家庭要做到以家長(zhǎng)身先士卒，以身作則，家庭分工。

比方說(shuō)，我們可以告訴孩子，客廳跟餐廳由媽媽來(lái)負(fù)責(zé)，那么爸爸媽媽的房間跟書房爸爸負(fù)責(zé)，你的小房間里自己來(lái)負(fù)責(zé)。

我們要經(jīng)常保持房間的整潔，比方說(shuō)，哪里有紙屑你就要去撿起來(lái)，哪里臟了你看到了，你要用抹布去擦一擦，我們一家子互相檢查跟監(jiān)督，這樣就會(huì)給孩子一種主權(quán)，以及給孩子一種主人公的感覺。

孩子會(huì)覺得自己跟爸爸，媽媽是平等的。做家務(wù)這件事情不是爸爸媽媽強(qiáng)加給他的，而是只要是家庭的一份子，就需要參與其中。

當(dāng)孩子出現(xiàn)不愛做作業(yè)的情況，家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)，都會(huì)比較焦慮和著急。但是此時(shí)家長(zhǎng)需要冷靜地對(duì)待，先了解清楚孩子不愛做作業(yè)的原因，然后針對(duì)孩子出現(xiàn)的不同情況，采取相應(yīng)的引導(dǎo)方法。

孩子總是不愛做作業(yè)怎么辦

大部分家長(zhǎng)都會(huì)遇到小孩不愛寫作業(yè)的情況，喜歡寫作業(yè)的孩子好像真不多，反正我是沒見過(guò)也沒聽說(shuō)過(guò)周圍誰(shuí)家孩子喜歡寫作業(yè)的。同樣是年齡差不多的孩子，有一部分的孩子雖然不喜歡寫作業(yè)，但不用任何人提醒仍然能每天準(zhǔn)時(shí)寫作業(yè)，有的孩子家長(zhǎng)看著都能磨蹭幾個(gè)小時(shí)。造成這種差別的最主要原因還是家長(zhǎng)的教育方式。

喜玩好動(dòng)是孩子的天性，從小樹立好的榜樣就很重要，家庭是孩子接收教育的第一場(chǎng)所。孩子從有自己的意識(shí)、意愿、意圖開始，就會(huì)通過(guò)各種方式表達(dá)，家長(zhǎng)要盡量以疏導(dǎo)、繞道的方式進(jìn)行引導(dǎo)。

孩子不喜歡寫作業(yè)，首先要了解孩子為什么不寫，是想出去玩還是看電視，玩手機(jī)電腦。孩子寫作業(yè)的時(shí)候大人盡量不在孩子面前做分散他們注意力的事情。比如孩子在寫作業(yè)，家長(zhǎng)可以在孩子能觀察到的地方找本書看，孩子看到大人也在看書，起碼心里會(huì)覺得公平。

相反如果孩子寫作業(yè)，家長(zhǎng)看電視發(fā)出笑聲，孩子必定會(huì)走神；其次千萬(wàn)不要把完成作業(yè)當(dāng)做和其他事情交換的條件，要讓孩子知道，完成作業(yè)是必須的，沒有什么可以討價(jià)還價(jià)的，讓孩子無(wú)條件完成作業(yè)。如果孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成的話，那么，我們可以給孩子制定一個(gè)比較合理的作息時(shí)間，通過(guò)作息時(shí)間約束孩子做事情，作業(yè)不寫完，別的也不可能做。

作業(yè)能夠很好的幫助學(xué)生回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，從而達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)的目的，但是小孩子大多都是比較貪玩的，經(jīng)常一玩起來(lái)就忘記寫作業(yè)。作為家長(zhǎng)在面對(duì)不愛做作業(yè)的孩子時(shí)，要及時(shí)的溝通，讓他們明白時(shí)間規(guī)劃，寫完作業(yè)再痛痛快快的玩。

不愛做作業(yè)的孩子怎么教育

1、陪伴不是要監(jiān)督孩子寫作業(yè)，而是陪伴在他身邊，可以偶爾觀察自己的孩子的狀態(tài)，但是不要總是盯著他，這會(huì)讓他很不舒服的，最好還是自己在孩子做作業(yè)的時(shí)候看看書，給孩子營(yíng)造一個(gè)一起學(xué)習(xí)的氛圍，給孩子樹立榜樣作用。

2、很多時(shí)候，孩子犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，在家長(zhǎng)眼里都是不允許的，希望自己的孩子十全十美。要允許孩子犯錯(cuò)，同時(shí)也要耐心給他指出為什么錯(cuò)了。而不是直接的用自己的火爆脾氣是阻止孩子犯錯(cuò)，那樣只會(huì)讓事情變得更嚴(yán)重。

3、孩子對(duì)于有興趣的事情很樂意去做，是因?yàn)楹⒆邮炀殨?huì)做能表現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)也是一樣的，孩子對(duì)寫作業(yè)沒有信心，覺得做作業(yè)太難了，孩子就會(huì)逃避，不去面對(duì)困難，所以孩子才不會(huì)去寫作業(yè)，家長(zhǎng)要提高孩子克服學(xué)習(xí)困難的信心孩子才能好好寫作業(yè)學(xué)習(xí)。

4、要和不愛做作業(yè)的孩子說(shuō)清楚，當(dāng)孩子不寫作業(yè)的時(shí)候，自己不會(huì)跟在孩子的后面強(qiáng)迫孩子寫作業(yè)，也不會(huì)提醒他們要去寫作業(yè)。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子說(shuō)了自己不會(huì)再嘮叨之后，家長(zhǎng)一定要說(shuō)到做到，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)出于著急或者擔(dān)憂，總是忍不住又提醒孩子了。

現(xiàn)在很多的孩子做作業(yè)的時(shí)候，必須有家長(zhǎng)的陪伴，如果家長(zhǎng)不看著孩子做作業(yè)，孩子就會(huì)一會(huì)干這一會(huì)干那，注意力非常的不集中，對(duì)于作業(yè)也不認(rèn)真對(duì)待，那么孩子不愛做作業(yè)怎么教育呢？

孩子不愛做作業(yè)怎么教育

1、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、給孩子足夠的時(shí)間完成作業(yè)

孩子每天都會(huì)有作業(yè)，從一年級(jí)開始，就要讓孩子養(yǎng)成自己記作業(yè)的習(xí)慣。開始不會(huì)寫字，可以用畫圖的形式代替，兒子一上學(xué)就掌握了這項(xiàng)技能。

孩子做作業(yè)不認(rèn)真磨磨蹭蹭不愛做怎么辦？想要解決孩子做作業(yè)不認(rèn)真磨磨蹭蹭不愛做怎的問(wèn)題，找到原因是關(guān)鍵，找到原因才能對(duì)癥下藥。

孩子做作業(yè)不認(rèn)真磨磨蹭蹭不愛做怎么辦？

一、對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。

有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，作業(yè)不會(huì)做，寫作業(yè)自然而然的就慢了。還有的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)沒有樂趣，即使會(huì)做也不想去做。

如果你的孩子屬于這種類型，那要解決的問(wèn)題就是怎么去彌補(bǔ)孩子的缺陷，怎么讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

解決辦法：