高中學(xué)生沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

學(xué)生在高中學(xué)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)感到迷茫，還有就是壓力過(guò)大，還容易被壓迫的沒(méi)有動(dòng)力去進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)要與其多多溝通，適當(dāng)幫助孩子緩解壓力，給予孩子鼓勵(lì)和信任，那么高中學(xué)生沒(méi)有動(dòng)力怎么辦呢？

高中學(xué)生沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

1、樹(shù)立崇高的目標(biāo)

有人曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益”。高中學(xué)生一旦確立了一個(gè)崇高的目標(biāo)，就會(huì)為追隨理想和目標(biāo)而學(xué)習(xí)和生活，那也就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的精神力量。每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該確信：學(xué)習(xí)隨著志向走，成功伴著行動(dòng)走；反之，如果不立志，人則如無(wú)舵之舟，終無(wú)可成之事。

2、適當(dāng)調(diào)整高考目標(biāo)

有的高中孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力的原因是高考目標(biāo)不合理，因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)的高考目標(biāo)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)不會(huì)有任何激勵(lì)作用，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄的想法，也就沒(méi)有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

學(xué)習(xí)是孩子在上學(xué)階段最重要的任務(wù)，尤其是初中階段，孩子即將面臨著中考的考驗(yàn)，對(duì)今后也有著很重要的影響，應(yīng)該更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。但有些孩子，可能因?yàn)槌煽?jī)不好或是其他方面的原因，對(duì)讀書(shū)沒(méi)有動(dòng)力，那初中學(xué)生讀書(shū)沒(méi)有動(dòng)力怎么辦呢？

初中學(xué)生讀書(shū)沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

孩子對(duì)讀書(shū)沒(méi)有動(dòng)力的話，需要的就是幫助孩子尋找到學(xué)習(xí)動(dòng)力，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)逐步提升學(xué)習(xí)動(dòng)力。

1、確認(rèn)障礙

實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過(guò)程就是克服障礙的過(guò)程，如果障礙一直存在，孩子訂立再多的目標(biāo)也沒(méi)有用。所以，不用急于幫助孩子訂立目標(biāo)，要先找出孩子學(xué)習(xí)中存在的障礙，根據(jù)影響的大小給他們排序，從影響最大的一件開(kāi)始。

2、訂立目標(biāo)

在孩子初中階段的學(xué)習(xí)中，是學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的高發(fā)期，他們會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，往往會(huì)沒(méi)有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。但是這個(gè)階段的學(xué)習(xí)是在為高中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，以免產(chǎn)生厭學(xué)的情緒而放棄學(xué)業(yè)。

初中學(xué)生沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

1、 做好獎(jiǎng)勵(lì)

當(dāng)初中學(xué)生沒(méi)有動(dòng)力時(shí)，一定要有一些獎(jiǎng)勵(lì)制度，來(lái)激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。只要是學(xué)習(xí)方面孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)該看在眼里記在心里，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)說(shuō)出來(lái)，表?yè)P(yáng)孩子，正面激勵(lì)是非常有效的心理暗示，能讓孩子找到學(xué)習(xí)上的自信心。

2、獎(jiǎng)懲分明

對(duì)于沒(méi)有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的初中生，做家長(zhǎng)的不能偷懶。比如在孩子放假期間，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，第一天需要完成哪些作業(yè)，如果沒(méi)完成，那就是錯(cuò)，錯(cuò)了就要承擔(dān)犯錯(cuò)的代價(jià)。代價(jià)也要約定好，要讓孩子到了承擔(dān)代價(jià)的時(shí)候，心服口服，無(wú)話可說(shuō)。

學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，孩子在學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到各種困難。當(dāng)中學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間堆積困難，又沒(méi)有人幫助解決時(shí)，就會(huì)變得對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，要及時(shí)幫助孩子解決困難，如果沒(méi)有及時(shí)讓孩子重新燃起對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有可能會(huì)讓孩子變得厭學(xué)。

中學(xué)生沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

1、限定時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)

連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使孩子產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，每一部分都限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完成這份試卷等等，這樣不僅有助于提高效率，還會(huì)減少疲勞感。

如果可能的話，就逐步縮短所用的時(shí)間，不久后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、掌握高效的學(xué)習(xí)方法

先了解孩子為什么不想去上學(xué)，畢竟高中生的學(xué)業(yè)是非常繁重的，心理壓力也很大，這時(shí)候家長(zhǎng)就不要去指責(zé)他了，多去傾聽(tīng)、引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子排解壓力，告訴他學(xué)習(xí)的過(guò)程比高考成績(jī)更有意義，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

高中學(xué)生不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦

1、分析原因：

高中學(xué)生不想上學(xué)可能是因?yàn)樾睦砗蛯W(xué)業(yè)壓力太大、學(xué)習(xí)疲憊、與同學(xué)內(nèi)部沖突等原因，了解原因有助于找出解決方法。

2、傾聽(tīng)與關(guān)注：

家長(zhǎng)需要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)注學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，了解是否有焦慮、沮喪等情緒，幫助他們緩解壓力。

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)是在所難免的，這個(gè)時(shí)候我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜，去了解事情的經(jīng)過(guò)，如果是孩子的問(wèn)題，應(yīng)該盡快讓孩子去給老師道歉，并讓孩子學(xué)會(huì)自我檢討，同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該和老師做好溝通和交流。

高中學(xué)生犯錯(cuò)學(xué)校不讓上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜和理性。不管孩子做了什么錯(cuò)事，作為家長(zhǎng)，在面對(duì)老師的責(zé)難時(shí)，要保持冷靜，不要過(guò)于激動(dòng)或情緒化。您需要與老師進(jìn)行良好的溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。

2、從自家孩子的角度了解孩子違規(guī)的情況，當(dāng)然要相信孩子，也要判斷哪些是真，哪些有隱瞞，或避重就輕。也可從孩子的同學(xué)處了解事情的原因及經(jīng)過(guò)。

3、認(rèn)真考慮孩子的行為對(duì)他人造成的影響。孩子的行為可能會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生負(fù)面影響，若做錯(cuò)事情了，要及時(shí)改正并向別人道歉。這些做法會(huì)有助于與老師的溝通，并得到老師的支持和理解。

4、對(duì)孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃黄缓⒆樱陲楀e(cuò)誤，要向孩子指出所犯錯(cuò)語(yǔ)的原因，商量解決的辦法，引導(dǎo)孩子理解規(guī)則和接受規(guī)則，理解為什么那么多同學(xué)不停課就你停課，讓孩子能從自身上找原因。

高中時(shí)期學(xué)生的壓力是很大的，有時(shí)候?qū)W的東西太多就會(huì)記不起來(lái)，會(huì)產(chǎn)生疲憊感，就會(huì)忘記學(xué)習(xí)之后要復(fù)習(xí)，慢慢養(yǎng)成一個(gè)不愛(ài)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，等去考試的時(shí)候孩子就會(huì)什么也不會(huì)，考試成績(jī)不理想，導(dǎo)致高中學(xué)生產(chǎn)生不想上學(xué)的心理。

高中學(xué)生不想去學(xué)校上學(xué)怎么辦

1、確立學(xué)習(xí)計(jì)劃

父母?jìng)兛梢詭椭咧猩贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)，通過(guò)這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無(wú)措，浪費(fèi)光陰。

2、培養(yǎng)孩子抗壓能力

孩子的適應(yīng)能力比較差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折就無(wú)法承受，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生情緒問(wèn)題，所以家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等等，高中學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，就不會(huì)因逃避挫折而輕言放棄學(xué)習(xí)。