孩子內(nèi)向膽小怎么引導(dǎo)

孩子膽比較小時(shí)，大人可以讓其與同齡的孩子一起玩耍，多溝通交流，可以參加戶(hù)外娛樂(lè)活動(dòng)或者是家庭聚會(huì)，也可以直接到人多熱鬧的場(chǎng)所，并指導(dǎo)正確的溝通方法，克服恐懼以及緊張的心理。

孩子內(nèi)向膽小怎么引導(dǎo)

1、首先要確定孩子膽小內(nèi)向是不是就是性格的問(wèn)題，對(duì)于性格可能存在一些天生就有的因素，也會(huì)受到生活及教育的環(huán)境影響，比如孩子不夠有自信就是形成這種性格的一個(gè)原因。

2、對(duì)于后天的部分，家長(zhǎng)可以多在日常中來(lái)下功夫，一有空就要多帶孩子外出，多與其他的大人小孩進(jìn)行接觸，只要接觸的次數(shù)多，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)丟掉一些戒備心。

3、孩子內(nèi)向的一個(gè)表現(xiàn)則是看到大人不會(huì)打招呼，不要將這點(diǎn)歸于孩子的禮貌問(wèn)題，這是孩子有著較強(qiáng)的自我保護(hù)，膽小內(nèi)向的不好開(kāi)口，這時(shí)家長(zhǎng)可不要訓(xùn)孩子，會(huì)有反效果。

4、家長(zhǎng)可以給孩子進(jìn)行鼓勵(lì)式的訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)可以使用漸進(jìn)方式，比如孩子叫人的聲音非常小的話(huà)，就要耐心鼓勵(lì)用較大的聲量再叫一次，一定要用鼓勵(lì)而不是訓(xùn)斥，這樣逐步的鼓勵(lì)孩子叫人有足夠大的聲音后，再進(jìn)一步教孩子用看對(duì)方眼睛叫人的方式來(lái)表達(dá)真誠(chéng)。

如果孩子性格比較內(nèi)向膽小不愛(ài)說(shuō)話(huà)，那么在集體生活中，很容易被人忽略，也不利于孩子建立良好的人際關(guān)系。因此，家長(zhǎng)需要需要根據(jù)孩子的性格，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，也可以教孩子一些與人交往的技巧。

孩子內(nèi)向膽小不愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么引導(dǎo)

1、以朋友的形式多和孩子交流

孩子內(nèi)向膽小不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)候是不知道說(shuō)什么，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要學(xué)會(huì)走近孩子的內(nèi)心，只有知道他在想什么，才能知道怎么和他交流。和孩子找到一個(gè)共同的點(diǎn)與他交流，這樣就能很好的激發(fā)孩子的興趣，就更容易讓他敞開(kāi)心扉，這樣，孩子慢慢的就會(huì)活潑一些。

2、培養(yǎng)興趣，讓孩子感受社交樂(lè)趣

作為家長(zhǎng)，需要有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，多去發(fā)現(xiàn)孩子有哪些興趣愛(ài)好，并多多為他們創(chuàng)造與之相對(duì)應(yīng)的社交環(huán)境。與興趣愛(ài)好一致的朋友分享自己的玩具，分享自己的心情，就是一件能讓人極其愉悅的事情。在分享的過(guò)程中，克服說(shuō)話(huà)害羞、內(nèi)向的狀態(tài)，讓開(kāi)口說(shuō)話(huà)變成一件非常自然的事情。

可以帶孩子經(jīng)常外出參加多人組織的活動(dòng)，如夏令營(yíng)，體育比賽，游戲活動(dòng)，智力問(wèn)答等等，讓孩子多接觸人，逐漸建立與人接觸的信心，特別是跟生人開(kāi)口交流，但要有家長(zhǎng)陪同，保障孩子的安全。

孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么去引導(dǎo)

1、積極表達(dá)支持。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子交流，尊重其感受，理解其困境，幫助孩子找到適合自己的方式來(lái)解決內(nèi)向和不說(shuō)話(huà)的問(wèn)題。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確評(píng)價(jià)孩子的行為和努力，鼓勵(lì)其每一步進(jìn)步，增強(qiáng)其自信和信心。

2、建立信任和親近。對(duì)于內(nèi)向的孩子而言，建立信任和親近是十分重要的，家長(zhǎng)應(yīng)該積極與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的內(nèi)心想法和感受，與孩子共同分享生活中的點(diǎn)滴，從而培養(yǎng)孩子在關(guān)系中的安全感和依靠感。

3、參與集體行動(dòng)。集體活動(dòng)對(duì)于內(nèi)向的孩子是一種很好的鍛煉方式，可以在小組環(huán)境中體驗(yàn)自己的能力，與他人互動(dòng)交流，從而培養(yǎng)其積極、樂(lè)觀(guān)的性格特質(zhì)，建立自信心和自我認(rèn)同感。

4、引導(dǎo)多做思考和表達(dá)。家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子熟悉的話(huà)題，給予引導(dǎo)和支持，鼓勵(lì)孩子多思考和表達(dá)自己的看法和感受。同時(shí)逐步提高對(duì)于別人觀(guān)點(diǎn)的接受度和思考，培養(yǎng)孩子良好的思考習(xí)慣并擴(kuò)大交際范圍。

生活中有些孩子性格比較內(nèi)向，遇到人總是害羞不敢說(shuō)話(huà)，平時(shí)也比較安靜，總是一個(gè)人待著，不太合群。性格內(nèi)向的孩子可能對(duì)今后的人生帶來(lái)影響，內(nèi)向的孩子，出現(xiàn)溝通存在障礙，交往能力差，不會(huì)處理矛盾等問(wèn)題，當(dāng)孩子太內(nèi)向，家長(zhǎng)該怎么去幫助孩子引導(dǎo)呢？

孩子性格內(nèi)向怎么正確引導(dǎo)

首先，我們必須明白，每個(gè)孩子的性格都不同，有的喜歡交朋友，有的卻比較內(nèi)向害羞，這是孩子的天性，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)檫@個(gè)原因而責(zé)罵或強(qiáng)迫孩子。

內(nèi)向和外向只是兩種不同的性格，并沒(méi)有高下之分。一般來(lái)說(shuō)，外向的孩子往往活潑好動(dòng)、思維敏捷，接受新事物特別快，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著活力，但同時(shí)缺乏一些耐心和堅(jiān)持，他們對(duì)待事情容易三分鐘熱度，沒(méi)法體驗(yàn)深刻；

而內(nèi)向的孩子雖然不怎么積極好動(dòng)、反應(yīng)遲緩、優(yōu)柔寡斷，但是他們往往比較沉著、冷靜、細(xì)心、善于觀(guān)察細(xì)節(jié)。我們要做的就是幫助孩子在順應(yīng)天性的基礎(chǔ)上找到合適自己性格的生活方式。實(shí)際上，不少當(dāng)今的成功人士，都是大家眼中的“內(nèi)向性格”，比如比爾蓋茨、喬布斯等等。

如果想要改善孩子內(nèi)向的性格，家長(zhǎng)可以從以下幾方面入手：

孩子的生長(zhǎng)環(huán)境決定了孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人，因此當(dāng)家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子比較內(nèi)向膽小的時(shí)候，應(yīng)該反思一下是不是自己的教育出現(xiàn)問(wèn)題，例如過(guò)分的溺愛(ài)孩子、或者孩子缺少與外界的接觸，那么比較內(nèi)向的孩子怎么去引導(dǎo)呢？

比較內(nèi)向的孩子怎么去引導(dǎo)

1、主動(dòng)與孩子交流

內(nèi)向孩子很少主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和孩子交流，這樣才能走到孩子內(nèi)心深處，從而正確引導(dǎo)孩子打開(kāi)自己心扉。這樣孩子漸漸也愿意和其他小朋友一起交流、玩耍。

2、幫孩子克服內(nèi)心恐懼

要幫助孩子克服內(nèi)心的恐懼，讓孩子找到這種自信感，要讓他知道內(nèi)向并不可怕，其實(shí)內(nèi)向也有很多優(yōu)勢(shì)，比如耐心要專(zhuān)注力呀，你要找到這些他身上具備的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展他去鼓勵(lì)他。

有的一年級(jí)孩子膽子小，很可能是因?yàn)閾Q了一個(gè)陌生的環(huán)境，家長(zhǎng)就需要幫助孩子做好心理準(zhǔn)備，讓孩子能夠做到從容面對(duì)。尤其是對(duì)內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該早早的引導(dǎo)孩子走向外向，讓孩子多與他人交流，多參加活動(dòng)等，那么當(dāng)一年級(jí)孩子內(nèi)向膽小怎么辦呢？

一年級(jí)孩子內(nèi)向膽小怎么辦

1、正面鼓勵(lì)孩子

我們可以通過(guò)正面鼓勵(lì)孩子，讓孩子前進(jìn)。尤其是孩子面對(duì)陌生的環(huán)境，而出現(xiàn)退縮不敢前進(jìn)的情況，家長(zhǎng)就要從孩子還沒(méi)有進(jìn)入到校園的時(shí)候，就給孩子做思想工作，讓孩子對(duì)小學(xué)的人和事都充滿(mǎn)好奇。這樣在好奇心的趨勢(shì)下，孩子就會(huì)勇敢的走進(jìn)一年級(jí)課堂。

2、給予孩子包容

尤其是孩子內(nèi)向膽小也有可能是性格因素，并非行為或者教育能夠改變的。這時(shí)就有多給予鼓勵(lì)，多給予包容，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是最重要的。

有些家長(zhǎng)反映，孩子在遇到長(zhǎng)輩或者同學(xué)時(shí)，不喜歡和人打招呼，總躲在父母的身后，內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話(huà)。對(duì)此家長(zhǎng)要做好付出足夠多耐心和精力的準(zhǔn)備，因?yàn)橄胍獜氐赘淖冞@樣的現(xiàn)象，需要科學(xué)的教育方法。那么孩子內(nèi)向不說(shuō)話(huà)怎么引導(dǎo)呢？

孩子內(nèi)向不說(shuō)話(huà)怎么引導(dǎo)

1、用簡(jiǎn)單平和的語(yǔ)氣溝通

家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候，如果他說(shuō)的內(nèi)容或是反應(yīng)態(tài)度沒(méi)有做到父母的要求。很多時(shí)候就會(huì)提高自己的嗓門(mén)，或是表現(xiàn)出不耐煩的表情。

這樣只會(huì)讓孩子變得更加的不愛(ài)溝通和說(shuō)話(huà)，所以父母應(yīng)該在孩子沒(méi)有犯原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，不要用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣去批評(píng)或是指責(zé)孩子。

2、允許孩子慢慢來(lái)