高三學生不想上學怎么辦

對于高三學生不想上學，我們家長要多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感，不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力。

高三學生不想上學怎么辦

1、高三學生應該給自己一個合適的定位和評價，自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。

明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態，提高自信。

2、要明白平時的考試只是一種訓練和發現自己的缺點弱點的過程。平時考得不好，從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情，要知道這比在高考時才發現問題要好的多吧，高考的分數才是最終的目標。亡羊補牢為時未晚就是這個道理。

3、學習成績只是體現一個人的學習能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識和本領，并不一定要從大學里才能學到。

高三壓力太大了，會厭煩上學也是正常的，父母要多鼓勵孩子，不要給他施加壓力，平時休息帶孩子出去玩放松一下。我們需要相信自己的孩子，給他鼓勵。并且告訴他高考的重要性，告訴他盡自己最大努力去學，盡管結果如何要他努力去拼搏一次，不留下遺憾。

高三的學生不想上學怎么辦

1、與孩子溝通，了解孩子真實的想法，孩子不想繼續讀書的原因，然后根據情況采取對應的措施。在尊重孩子的基礎上，探究一下孩子是不是發生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問題的所在，從而去想辦法找對策，從根本上解決問題。

2、與孩子建立朋友似的關系，他有什么心里話才想與你分享，而不是抱怨，埋怨，因為高三的學習壓力確實也很大，要看到小孩成績固然重要，但是身心健康更重要，只要付出努力了就好，作父母都不會責怪你，但是你要想一下自己以后的未來，有文化找工作很容易，沒有文化，只能做一般的工作，既辛苦還賺不了幾個錢。

3、不要把自己的過高期望和愿望強加給孩子，如果孩子沒有達到你的目標而一味的指責，謾罵與批評。這是不可取的。學習是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。給予孩子多一些安慰和鼓勵。

4、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談。

高考馬上就要到來了，很多家長和孩子也是憂心忡忡，最怕的就是高三產生厭學心理，而厭學是學生對學習的負面情緒表現，在高三這個節骨眼，厭學心理是最要不得的，那么，高三學生不想上學怎么辦呢？

高三學生不想上學怎么辦

1、培養孩子對學習的興趣。

可與學生特長結合起來。其實特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。調查表明，很多厭學的學生，他們一無特長，二成績也差，有的只是一些不良習慣，如常上游戲廳玩游戲。

2、輔導學生提高學習能力。

很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經常逃學，在外“鬼混”。因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產生。

如果高三學生厭倦了學習，這個時候作為家長應該肯定孩子學習的優勢，讓孩子看到自己的學習能力和成就，激發他們內在的價值感，不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷增加學習的動力。

如果高三學生厭倦了學習，不想上學怎么辦

1、首先，高三學生應該給自己一個合適的定位和評價，他們的學習成績能達到什么程度，是否有改進和進步的空間。盲目追求不切實際的目標只會讓你感到學習無望。

只有明確目標，接受允許的進步和倒退，我們才能保持良好的態度，增強自信。

2、我們應該明白，通常的考試只是一個訓練和發現自己缺點的過程。從另一個角度來看，你考試不好是件幸運的事。你知道，這比在高考中發現問題要好得多。高考的分數是最終的目標。這就是為什么亡羊補牢永遠不嫌晚。

3、學業成績只反映一個人的學習能力。每個人都有自己的價值。一個人的能力不能用學業成績和高考來衡量。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識和技能，不必向大學學習。

孩子進入高三，高考越來越近，很多孩子在學習時出現壓力大，緊張焦慮的現象，一些孩子甚至出現不想上學的情形，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，引導孩子正確看待高考的同時，激發孩子的學習動力。

高三孩子最后一個月不想上學怎么辦

理解孩子的情緒：高考前的壓力可能會讓孩子感到焦慮、壓抑，理解孩子的情緒并與其溝通，可以幫助孩子緩解壓力。

給孩子適當的休息時間：高考前，家長可以給孩子適當的休息時間，讓孩子放松身心，緩解緊張情緒。

幫助孩子制定學習計劃：制定學習計劃并定期檢查執行情況可以幫助孩子有目標地學習，減少焦慮和壓力。

不要和其他的孩子比：高三學生學到的知識在于運用，在于我們是否能夠掌握，而不是用知識來和其他人攀比，因此學習不要比，而要找方法，這樣才能輕松一點。

高三學生不想上學應該是和學習壓力太大有很大的關系，所以家長首先要安慰他不要有壓力，告訴他高中學習到完成高考只是一生的一部分，不要太糾結于成績，以后還有更多的事情要做。

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高三課業壓力大，會讓孩子產生厭學情緒對學習厭煩，往往是因為感到學習是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進入了總復習的階段，學業上的問題集中爆發。

孩子因為想回避困難，所以厭煩學習。面對這類問題，改善孩子厭學情緒的一種方式，就是讓孩子在日常學習中對學習上的困難有個正確認識，并且努力讓孩子戰勝這些困難，這種戰勝困難的心理感受會有助于孩子提高攻克學習困難的信心和勇氣。

幫助考生指定目標計劃。考生對整個高三備考要有規劃，短時間學習內容要有計劃。結合實際，根據學校備考安排，科學合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

如果學習處于忙亂狀態會降低學習效率，進而影響到心情，負面情緒隨之而來。如果每一天都是忙碌而充實的，就是不給負面情緒可乘之機。降低高考目標，更加嚴格要求，關注學習過程。很多時候，挫折、失落等不良情緒的產生，都和目標難以實現有關。

厭學的原因可能很多，可能是學習方法不當，學習內容不感興趣等等，需要及時找出原因。解決方法是多方面的，可以通過調整學習方法，給予適當的獎勵或激勵，或者改變學習環境等方式來改善學生的學習狀態。

中學生厭學不想上學怎么辦

1、作為家長有必要冷靜。既然孩子呈現了這種狀況，我們著急也是沒有用的，所以我們要做的便是冷靜下來，這樣才干找到解決問題的真實的方法。

2、對孩子不能發脾氣，要平心靜氣。關于初二的孩子來說，他們的思維有了自己的思維和主意，他們不喜歡大人過多干與自己的事情，所以和這樣的孩子說話必定要平心靜氣講究方法。

3、漸漸走進孩子的心思。只有了解了孩子心思的想法，才知道如何對癥，孩子背叛是有原因的，或許是長時刻的壓抑形成的，也或許是作為家長的你們對他的要求太高形成的，所以想要改動孩子，有必要走進孩子的心思。

4、和孩子進行交流。當孩子不在抵觸你的時分，你可以嘗試著和孩子進行交流，但是千萬不要傷孩子的自尊，也不要對孩子有太過分的要求。