初中生輟學怎么處理

初中生輟學怎么處理？初中生輟學，說明父母的家教方法不科學，造成孩子心理不健康，以致成長過程中出現了偏差。比如：孩子人際關系不好、缺乏安全感、融不進同學中間；從小被父母溺愛，孩子內心不夠強大、面對生活學習的挑戰力不從心，因而選擇了逃避等等，想要處理好孩子的輟學，父母要在增加孩子安全感方面下功夫。

初中生輟學怎么處理？

一、盡快想通，盡快穩定自己的情緒。

孩子健康地活著，還有機會重回正軌。其次，學習是一件終生完成的事業，不上學，不代表他再也沒有機會學習。再次，孩子能夠回家，證明他還愛你。還有，孩子失學和你失業沒有本質區別，是生活挫折，不是災難。最后，想想面子重要，還是孩子重要。

二、把孩子留在身邊，并想辦法讓他做事。

要把孩子留在身邊，保證每天都能見面，這樣孩子才會覺得自己是安全的，才有助于孩子重新找到生活目標。孩子只要還在家，家就是壁壘，就是避風港，就可以保護孩子不被“壞人”盯上，真的學壞。在這里要提醒一點，如果家長處理方法得當，孩子重新返回學校的可能性是非常大的，所以一定不要忘了想辦法保留孩子的學籍。

首先要看是否耽誤了學習，是不是上課或者睡覺都偷偷看？網絡小說對于還在上學的學生確實有吸引力，堵不如疏，想辦法限制學生看書的時間，比如一天只準看一個小時，另外多建議多讀宣揚正確價值觀的小說。最后一個就是找出學生看書的來源，是買的書看還是用手機上面下載的看，在源頭上加以限制。

初中生愛看小說怎么處理

看的是紙質還是電子書？

1、可以嘗試用利誘方式，規定看得時間，月考成績上去，就加時間（紙質的可以給他再買一本，同時規定時間）。

2、在以上的基礎上，孩子還是偷看，成績上不去，你可以嘗試沒收，給他一個機會，你去買一些試卷，（市面上的資料有測題）做了多少給多少時間，（紙質也規定時間看），到時間一定沒收，不要去進房間翻孩子的東西，你可以用給孩子送東西的空隙去發現，就是不能用偷偷摸摸翻，尊重孩子。

3、在自己沒有發現的，或者進入打掃房間發現。（請在孩子放學回家后，說明你發現的地方，平心靜氣的和孩子說，我在你房間發現了一本，這本書也要進入規定時間，我希望你可以做到我們的約定，切莫用我是你家長，我最大，我就該管你的語氣，沉迷武俠小說的孩子，你越用勁兒壓他，他青春期叛逆越嚴重，心態不穩的，還會容易三觀扭曲。）在沒發現時，你可以啥都不說，但不要說，我在你的房間沒有發現小說的說，這讓孩子感覺自己的隱私時刻暴露，引起心里嚴重的不安。

與孩子進行溝通，了解他們為什么想帶手機，并解釋學校規定和教育意義。其次，與學校老師和管理層交流，了解學校對手機政策的具體規定，并尋求他們的建議和支持。

初中生帶手機進學校怎么處理

一般來說，學校是不允許初中學生帶手機到學校的。如果這個孩子把手機帶到學校了，可以主動把手機交到班主任那里，讓班主任代為保管，等到下課放學時，學生再到班主任那里把手機領回帶回家，下次不再帶到學校。

如果是住校學生把手機帶到學校了，那么這個學生可以在星期天晚上把手機交到班主任那里，由班主任代為保管，等到星期五下午放學時，學生到班主任那里領回手機帶回家，下次不得再帶手機到學校。

其實，學生如果有事情要跟爸爸媽媽聯系，可以跟老師借用一下手機，也可以到老師辦公室借用辦公室電話跟父母聯系的。

如果帶手機到學校的學生不主動把手機交給班主任保管的，該學生在上課期間偷偷拿手機玩游戲的話，任課教師肯定會把這個學生的手機予以收繳，由班主任聯系學生家長，由家長領回手機，并教育該學生不得帶手機進學校。

初中生叛逆的學生怎么處理？初中孩子叛逆，家長千萬不要試圖用打罵來讓孩子聽話，叛逆期的孩子都很敏感的，覺得自己很委屈，家長為什么要管那么多，這是每個人都要經歷的階段?？梢院秃⒆酉衽笥岩粯幼聛砹牧?，了解孩子的想法，并開導他。如果打罵的話，只會物極必反，所以一定要講道理引導。

不刻板要求孩子，不拿孩子跟別人作比較，分數是暫時的，要用孩子的視角來看問題。在生活上多關心，加強營養，適度鍛煉，滿足孩子合理的消費需求，多陪孩子玩玩，多出去走走，讓孩子放松身心，在玩耍中學習，這樣的管教一定能收獲一個上進的好孩子。

針對初中叛逆期的孩子，應當更多的給予理解、尊重和疏導，避免簡單的給予粗暴說教和懲戒。初中學生叛逆是很常見的現象，隨著年齡的增長，孩子不再單純的完全依賴家長，有獨立的想法，家長應當遇到孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進行說教和懲戒。給予叛逆期的孩子更多幫助，要學會了解孩子所處于的環境、所面臨的問題、孩子目前的想法，站在孩子的角度給予更多的理解和尊重，同時要讓孩子理解到家庭的溫暖、父母作為后盾的支持，給予孩子直面問題的勇氣，協助孩子找到解決問題的方法。

家長們要忌從學習入題，平等地同孩子交流，家長不要老講學習成績，這樣會讓孩子心里有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來后，再談正事。

家長在教育孩子時要換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的，面對孩子們做出的令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣做。有了共鳴后就會理解孩子，找出問題的癥結。

初中生迷上手機怎么處理？父母以身作則，初中生正處在好奇心最為強烈的年紀，他們很多人可能剛開始對手機的概念還不太明確，可是經常看著父母玩也就勾起了自己的好奇心，而新鮮的事物又更能吸引他們的注意力。所以父母是孩子最重要的啟蒙老師，想要解決孩子沉迷手機的問題，父母應以身作則，盡量不要在孩子面前玩手機。

初中生迷上手機怎么處理？

一、屏蔽范圍。

不可以冒然斷網，但也不是沒有方法，父母可以把孩子能接觸到的空間，將網絡設置信號較弱，把最強的網絡可以設置在自己的臥室范圍，可以買一個小功率屏蔽器，實在不懂，可以請教一下專業人士。

二、給孩子創造一個輕松的家庭氛圍。

學習很吃力，家庭氛圍緊張，現實中沒有什么朋友，這樣的環境是最容易讓孩子沉迷于手機的，因為手機游戲中講究團結合作，有共同的目標，所以網絡世界中的體驗要比現實中好，父母要給努力給孩子創造一個輕松快樂的家庭環境，引導孩子更好的認識手機和手機游戲。

初中生叛逆不愿意上學怎么處理？叛逆期的初中生，內心最反感的就是被人管著。這個時候在教育上稍微放寬一些，不要再那么嚴厲了，以免孩子對家長產生抵觸心理。一旦有抵觸，初中生更難管教了，很難聽話了，但是這個時候也不能什么都不管，還是要管的只是不那么嚴了而已，家長要把握好分寸。

初中生叛逆不愿意上學怎么處理？

一、民主相處。

如果父母真正能以平等的姿態，以同學和大朋友的身份與初中生交往，就能縮短叛逆初中生與自己的距離，緩和、解除初中生對自己的反抗情緒，使他們樂意接受父母的合理要求，甚至打開他們閉鎖的心理。初中生所要求的平等與民主實際是反對父母的家長式作風、過分的父母尊嚴。他們要求父母與自己平等，如果這種愿望得以實現，初中生就會報之以信賴和熱情，這樣，父母的指導教育才能轉化為自我發展的內容。

二、耐心疏導很重要。

初中生反抗是為了獨立的反抗，這是初中生發展中正常而必要的行為。初中生表露出反抗行為正是進行指導教育的好機會，父母應該認真分析其反抗的性質及原因。如果是對自己家長式作風的反抗或不合理的教導方法的反抗等，父母應該予以肯定和保護，不應該一聽到他們有意見就不問青紅皂白、一概視為缺點加以否定；應該在承認自己錯誤的同時，指出他們反抗的消極面，引導他們與父母交心談心。這樣不僅不會降低父母在少年心目中的威信，而且還會取得他們的尊重和信任。

初中生他們本身得自制力比較差一些，在面對各式各樣精彩的游戲時，很難控制住自己，漸漸的就沉迷于游戲當中，這對孩子的學習和日子都會有很大的影響。家長們關于這種情況，都十分的頭疼，想阻止孩子玩游戲，卻又不知道該怎么辦，那么初中生沉迷于游戲該怎么處理比較好呢？

初中生沉迷于游戲該怎么處理比較好

理解游戲沉迷可能是孩子缺乏自我控制能力，在教育孩子的時候，不要總是一味的責罵或者打孩子，最好要告訴孩子玩手機游戲的壞處，比如說會造成近視、荒廢學業等，甚至可以給孩子說說自己因玩手機而出現的各種問題。

很多時候孩子之所以沉迷于玩手機游戲，并不是游戲自身有多么的好玩，而是對生活缺乏足夠的興趣，或者父母不能陪孩子一起玩耍。

父母一定要多加注意，平時有時間多陪陪孩子，比如說出去散步、旅游或者打籃球等，讓親子關系變得更加融洽，這樣孩子才會減少玩手機游戲的時間。

而且孩子的生活也有有規律，可以制定一個按時上下課、按時吃飯、按時休息的作息表，幫助他們建立意識和規律，減少游戲追求的欲望。然后進行定期和交流，了解他們在學校學習和生活中的心理狀態。