初二孩子想轉(zhuǎn)校怎么辦

孩子之所以會(huì)出現(xiàn)想要轉(zhuǎn)校的原因，有兩種原因：一是這邊的學(xué)習(xí)環(huán)境以及同學(xué)之間的關(guān)系對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不夠友好；二是孩子想要轉(zhuǎn)學(xué)找朋友去玩耍。所以關(guān)于初二孩子想轉(zhuǎn)校怎么辦的問(wèn)題，建議家長(zhǎng)要慎重考慮。

初二孩子想轉(zhuǎn)校怎么辦

1、了解孩子想轉(zhuǎn)校的原因。很多時(shí)候，如果家長(zhǎng)不接受孩子的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，孩子可能就會(huì)表現(xiàn)出不開(kāi)心、不學(xué)習(xí)的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要多多關(guān)心你孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解孩子的真實(shí)想法，只有弄清真相，孩子的問(wèn)題才能從根本上去解決。

2、家長(zhǎng)可以嘗試和孩子講道理。現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)并不是意見(jiàn)簡(jiǎn)單的事情，尤其是在大城市讀書(shū)的孩子。我可以試著和孩子講道理，告訴他轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的難度，讓他能夠體諒父母。

初二孩子想轉(zhuǎn)校要注意什么

1、家長(zhǎng)一定要看看孩子成績(jī)

很多學(xué)校在高二的時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺的階段了，與此同時(shí)也有些孩子出現(xiàn)了壓力大、壓抑，甚至有些小孩也因此想轉(zhuǎn)校，這對(duì)他的高考沖刺會(huì)有很大的負(fù)面影響，所以，家長(zhǎng)要盡可能早的去幫助他緩解這樣的情況，那么今天我們就先從高二孩子壓抑想轉(zhuǎn)校怎么辦的問(wèn)題說(shuō)起吧。

高二孩子壓抑想轉(zhuǎn)校怎么辦

盡量不要讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)，雖然他感受到了壓抑，但是如果高二孩子轉(zhuǎn)學(xué)，這對(duì)他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)精力都會(huì)有影響。高二是孩子高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，是高考沖刺的打基礎(chǔ)階段，我們沒(méi)有必要冒險(xiǎn)讓孩子轉(zhuǎn)校，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該做的應(yīng)該是去鼓勵(lì)他、開(kāi)導(dǎo)他，讓他從這種壓抑的情緒中盡快走出來(lái)。

高二孩子壓抑怎么辦

1、家長(zhǎng)要盡可能的緩和家庭氛圍

家庭氛圍中盡量不要有過(guò)多言語(yǔ)訓(xùn)斥、肢體打罵，盡量多鼓勵(lì)孩子，不要讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感。出現(xiàn)教育問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)需要與孩子一起分析問(wèn)題誘因，不要一味訓(xùn)斥、打罵，打擊小孩的自信心。

需要引導(dǎo)孩子正確看待小說(shuō)，不能影響學(xué)習(xí)和身心健康，迷戀小說(shuō)可能是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力、生活乏味等原因，需要從根本上解決問(wèn)題。

發(fā)現(xiàn)初二孩子看小說(shuō)怎么辦

首先你要找出孩子為什么會(huì)迷上看小說(shuō)的原因，這個(gè)時(shí)期的孩子，迷戀小說(shuō)大多數(shù)是因?yàn)榫窨仗摚瑳](méi)有足夠的堅(jiān)定的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以你對(duì)他平時(shí)應(yīng)該多多的關(guān)心，多多的體貼。比如說(shuō)陪他一起去運(yùn)動(dòng)，陪他一起去看一場(chǎng)電影，陪他一起聊一聊他看的小說(shuō)。

其次小說(shuō)也分很多類型，并不是所有小說(shuō)都對(duì)學(xué)生的行行為沒(méi)有幫助。你要去看看他看的是哪一類的小說(shuō)，對(duì)他的精神有什么好的或壞的影響，如果是利大于弊，而且小說(shuō)本身是屬于比較精彩有文采的，能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的思考能力，那么你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情是首先理解他看小說(shuō)的心情，表?yè)P(yáng)他的文字語(yǔ)言欣賞能力，而不是對(duì)他大聲的呵斥和打罵。當(dāng)你做到理解的時(shí)候，孩子就能夠靜下心來(lái)聽(tīng)你對(duì)他說(shuō)的話。

第三給他分析利弊分析，告訴他上學(xué)階段應(yīng)該以上學(xué)的目標(biāo)為主，小說(shuō)是可以看，但是一定要注意場(chǎng)合注意時(shí)間不能夠因?yàn)榭葱≌f(shuō)而是荒廢學(xué)業(yè)。而且你可以告訴他，只有學(xué)業(yè)成績(jī)足夠優(yōu)秀，自身水平足夠高的時(shí)候，才能夠看更多更好的小說(shuō)，甚至有可能以后還可以自己創(chuàng)作出優(yōu)秀的小說(shuō)，從而鼓勵(lì)他克制自己認(rèn)真學(xué)習(xí)。

孩子沉迷小說(shuō)不學(xué)習(xí)怎么辦

初二孩子不想上學(xué)了，我們要分析孩子不想讀書(shū)的原因。是學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，是早戀導(dǎo)致的，或是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲?qū)е碌摹Ｖ挥辛私庠颍覀儾拍軐?duì)癥下藥。

初二孩子不想上學(xué)了怎么辦

初二學(xué)生正處于叛逆期，在學(xué)習(xí)上也處于分化階段，如果孩子不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)馬虎不得，不然會(huì)影響孩子一生。

1、多關(guān)心自己的孩子，不僅從生活上關(guān)心照顧，還要從思想上了解孩子，讓他能向你講心里話。

2、千萬(wàn)不要去逼孩子，要讓他說(shuō)出自己的想法，是學(xué)習(xí)上遇到困難，還是與老師或同學(xué)關(guān)系上出現(xiàn)問(wèn)題，弄清情況后再對(duì)癥下藥。

3、如果是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，要及時(shí)了解那部分知識(shí)內(nèi)容遇到困難，要找老師或?qū)W習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課，從而使知識(shí)銜接起來(lái)，以利于后面的學(xué)習(xí)。

不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就要跟孩子談心，問(wèn)問(wèn)孩子的興趣愛(ài)好是什么，其實(shí)大多孩子沒(méi)有明確的興趣愛(ài)好，即便有興趣愛(ài)好，也需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)，像貝多芬，朗朗這些人的成才都離不開(kāi)父母的辛勤培養(yǎng)。要想辦法引導(dǎo)孩子，父母從自身做起，陪同孩子一起學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

初二孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

我個(gè)人覺(jué)得初二的孩子不想學(xué)習(xí)，無(wú)非是壓力比較大，現(xiàn)在的孩子壓力不小于大人的，所以適當(dāng)減一下壓，對(duì)初二孩子的成績(jī)不要看得過(guò)重，因?yàn)槌醵暮⒆涌荚嚥缓茫偌由霞彝毫Γ隙ㄊチ藢?duì)學(xué)習(xí)的興趣的。每次考試在競(jìng)爭(zhēng)中失敗，孩子就失去了自信心。作為家長(zhǎng)，目前的情況就是要多鼓勵(lì)他，肯定他。

家長(zhǎng)要適度給孩子自由的空間，平時(shí)關(guān)懷孩子的時(shí)候不要過(guò)多聊學(xué)習(xí)的問(wèn)題，從多個(gè)方面去了解孩子的想法，如果純粹是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，那就比較容易解決的，家長(zhǎng)平時(shí)開(kāi)導(dǎo)就行。如果因?yàn)閯e的原因，比如喜歡上電子游戲，或者結(jié)識(shí)一些逃課的孩子等，那就是針對(duì)性根治，才能讓孩子正常回到學(xué)校課堂上來(lái)。

初二的孩子不想學(xué)習(xí)，有可能是小學(xué)階段基礎(chǔ)學(xué)得不好，對(duì)他上了初中，導(dǎo)致初中的知識(shí)點(diǎn)難吸收消化，聽(tīng)不懂等，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如果家里有條件，可以給孩子報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，讓老師針對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。不然孩子會(huì)比較迷茫，無(wú)從下手。即使有心總會(huì)感覺(jué)無(wú)力。

初二的孩子有早戀的情況，所以作為家長(zhǎng)，可以和班主任進(jìn)行溝通，聽(tīng)聽(tīng)他周圍同學(xué)的意義，了解孩子在學(xué)校的情況。所以，作為家長(zhǎng)，要親自親力去接觸孩子相關(guān)的事情，這樣才能對(duì)孩子有針對(duì)性的引導(dǎo)。

我們要分析孩子不想讀書(shū)的原因。是學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，是早戀導(dǎo)致的，或是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲?qū)е碌摹Ｖ挥辛私庠颍覀儾拍軐?duì)癥下藥。

初二孩子不去上學(xué)怎么辦

我個(gè)人覺(jué)得初二的孩子不想學(xué)習(xí)，無(wú)非是壓力比較大，現(xiàn)在的孩子壓力不小于大人的，所以適當(dāng)減一下壓，對(duì)初二孩子的成績(jī)不要看得過(guò)重，因?yàn)槌醵暮⒆涌荚嚥缓茫偌由霞彝毫Γ隙ㄊチ藢?duì)學(xué)習(xí)的興趣的。每次考試在競(jìng)爭(zhēng)中失敗，孩子就失去了自信心。作為家長(zhǎng)，目前的情況就是要多鼓勵(lì)他，肯定他。

家長(zhǎng)要適度給孩子自由的空間，平時(shí)關(guān)懷孩子的時(shí)候不要過(guò)多聊學(xué)習(xí)的問(wèn)題，從多個(gè)方面去了解孩子的想法，如果純粹是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，那就比較容易解決的，家長(zhǎng)平時(shí)開(kāi)導(dǎo)就行。如果因?yàn)閯e的原因，比如喜歡上電子游戲，或者結(jié)識(shí)一些逃課的孩子等，那就是針對(duì)性根治，才能讓孩子正常回到學(xué)校課堂上來(lái)。

初二的孩子不想學(xué)習(xí)，有可能是小學(xué)階段基礎(chǔ)學(xué)得不好，對(duì)他上了初中，導(dǎo)致初中的知識(shí)點(diǎn)難吸收消化，聽(tīng)不懂等，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如果家里有條件，可以給孩子報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，讓老師針對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。不然孩子會(huì)比較迷茫，無(wú)從下手。即使有心總會(huì)感覺(jué)無(wú)力。

初二的孩子有早戀的情況，所以作為家長(zhǎng)，可以和班主任進(jìn)行溝通，聽(tīng)聽(tīng)他周圍同學(xué)的意義，了解孩子在學(xué)校的情況。所以，作為家長(zhǎng)，要親自親力去接觸孩子相關(guān)的事情，這樣才能對(duì)孩子有針對(duì)性的引導(dǎo)。

對(duì)于初二的孩子，一般是要以引導(dǎo)為主，讓孩子多參與社會(huì)活動(dòng)。讓他們的精力有地方發(fā)泄，讓他們有自己的人生追求，那么他們就不會(huì)那么叛逆。家長(zhǎng)和孩子溝通的時(shí)候，每次都先站在孩子的角度幫孩子思考問(wèn)題，出主意。孩子就會(huì)敞開(kāi)心扉，把家長(zhǎng)當(dāng)成貼心的知己。這樣孩子心里就會(huì)有了依賴。叛逆的思想也會(huì)淡化許多。

初二孩子不聽(tīng)話怎么辦叛逆期孩子怎么管教

1、懂得尊重

還記得有次逛商場(chǎng)的時(shí)候，有位熊孩子在鬧脾氣，孩子的父親很嚴(yán)厲的地說(shuō)“你是我生的，就必須聽(tīng)我的話！”，這位父親選擇了以暴制暴的教育方式，最終結(jié)果只會(huì)讓孩子的脾氣越來(lái)越暴躁，在教育上，父母永遠(yuǎn)都是孩子的鏡子。

處于叛逆期的孩子開(kāi)始萌芽自己的想法和小脾氣，此時(shí)的他們內(nèi)心會(huì)比較倔強(qiáng)，如果父母遇到孩子“不聽(tīng)話時(shí)”可以采用談判或者是選擇的方式來(lái)處理，比如孩子想吃巧克力，但你是持反對(duì)的態(tài)度，你可以跟孩子說(shuō)“如果寶寶現(xiàn)在想吃巧克力，吃了以后你能保證下個(gè)月都不再吃巧克力嗎？”

給孩子有選擇的自由，而不是嚴(yán)厲的教育，正確的教育是在尊重孩子的想法前提下的。