孩子總是害怕出錯(cuò)不敢做

孩子總是害怕出錯(cuò)不敢做與家庭教育有一定的關(guān)系，大多數(shù)家庭教育，只贊美結(jié)果，而不是贊美過(guò)程。比如孩子作對(duì)了，給孩子發(fā)個(gè)小紅花，說(shuō)你做的真好，孩子做錯(cuò)了，就說(shuō)，你做的不對(duì)，這樣的方式導(dǎo)致了孩子遇到困難就退縮。

孩子總是害怕出錯(cuò)不敢做？

一、盡量在安全范圍內(nèi)多鼓勵(lì)孩子嘗試。

只要安全措施到位，監(jiān)管到位，就放手讓他開(kāi)心嘗試，哪怕稍微磕碰了，都不要怕，特別是男孩子，衛(wèi)生問(wèn)題更不要多考慮，玩的時(shí)候就要放手玩，玩好了去洗洗干凈就好了。

二、家長(zhǎng)要以身作則。

家長(zhǎng)不能只是在希望鼓勵(lì)他嘗試的時(shí)候才鼓勵(lì)，而是要時(shí)時(shí)刻刻以身作則，比如遇到新鮮事物，家長(zhǎng)自己先去嘗試，做一個(gè)好榜樣給孩子，當(dāng)然要選擇低于孩子能力范圍的難度，這樣一旦孩子第一次嘗試成功了，發(fā)現(xiàn)并不是很難，那么他就會(huì)體會(huì)到成功的果實(shí)，才會(huì)愿意繼續(xù)嘗試。另外家長(zhǎng)可以創(chuàng)造條件，讓孩子多嘗嘗甜頭。

孩子總是膽小害怕什么原因？孩子總是膽小害怕家長(zhǎng)有很大的責(zé)任，夫妻二人關(guān)系不睦，其實(shí)孩子也會(huì)受到牽連。長(zhǎng)期在充滿尷尬不睦的氣氛當(dāng)中，孩子容易變得膽小、敏感、沉默寡言，與父母越來(lái)越疏遠(yuǎn)，總是擔(dān)心自己說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事，甚至害怕自己成為父母吵架的導(dǎo)火索。

孩子總是膽小害怕什么原因？

1、過(guò)度控制。

造成孩子膽小的原因有很多，其中父母過(guò)度控制就是一種，這種家庭的父母教育會(huì)過(guò)于嚴(yán)厲，讓孩子不敢勇于表達(dá)自己。

這類(lèi)父母的控制欲很強(qiáng)，一旦失去對(duì)孩子的控制父母就會(huì)表現(xiàn)的非常焦慮，甚至憤怒。因此他們經(jīng)常會(huì)打著“我都是為了你好”的借口，做著各種限制孩子行為的事。

在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，一旦脫離了父母的控制，反倒會(huì)產(chǎn)生各種不適應(yīng)、焦慮、害怕等情緒。但是當(dāng)孩子表現(xiàn)出膽小時(shí)，比如說(shuō)“媽媽?zhuān)液ε隆睍r(shí)，父母反而會(huì)過(guò)度斥責(zé)，以這種方式讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但是這只會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸心理。

家里有個(gè)孩子不聽(tīng)話，好好說(shuō)也不聽(tīng)，家長(zhǎng)只有耐心的引導(dǎo)他，親近他，了解他的內(nèi)心世界，對(duì)他曉之以理，動(dòng)之以情，要用無(wú)比的愛(ài)心與諒解的態(tài)度疏導(dǎo)他，這樣做比千百個(gè)責(zé)罵更管用。

孩子總是不聽(tīng)話說(shuō)啥也不聽(tīng)怎么辦

一、家長(zhǎng)更多的要順其自然

但要告知孩子具體的邊界，讓孩子自行決策。

二、要從之前找原因

孩子的叛逆絕不是因?yàn)楫?dāng)下，更多地來(lái)于之前問(wèn)題的積累，所以家長(zhǎng)要找到源頭，畢竟要想水流清，必先源頭清。

可能是孩子感到孤獨(dú)缺少陪伴，想引起大人的注意，這時(shí)作為家長(zhǎng)的就應(yīng)該正確引導(dǎo)，千萬(wàn)不要打罵孩子。如果孩子發(fā)脾氣就讓他冷靜一下，只后再和他講明道理和孩子溝通一下打開(kāi)孩子的心結(jié)。多多陪伴孩子。

孩子總是生氣發(fā)脾氣怎么回事

生理變化。青春期是兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過(guò)渡期，身體急速生長(zhǎng)發(fā)育，尤其是性的生理特征最為明顯，荷爾蒙大量外泄，使得青春期的孩子表現(xiàn)出種種“怪異”。人們的口頭禪是：都是荷爾蒙惹得禍。

心理變化。由于神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)，身體迅速生長(zhǎng)，新陳代謝旺盛，易興奮、易沖動(dòng)、易感情用事，難以靜下來(lái)；有強(qiáng)烈的自我獨(dú)立意識(shí)和自尊心，不愿服輸，愛(ài)表現(xiàn)自己；性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，對(duì)性知識(shí)發(fā)生興趣，對(duì)異性產(chǎn)生好感。

父母的影響。有些父母的脾氣就暴躁，尤其是教育孩子時(shí)，不是訓(xùn)斥就是打罵，以封建式的家長(zhǎng)絕對(duì)權(quán)威，對(duì)待孩子一切采用暴力。在如些家庭教育的環(huán)境下，孩子耳濡目染、躬身體驗(yàn)，自然脾氣就大。

父母教育、引導(dǎo)的差異。據(jù)兒童專(zhuān)家研究，孩子2一6歲或晚到12歲是立規(guī)拒、抑制任性的最佳窗口期。如果父母有這樣的教育理念，就會(huì)在這個(gè)年齡段有意識(shí)地教育、引導(dǎo)、訓(xùn)練孩子的耐心、忍性的品格，抑制、化解孩子的任性、無(wú)理取鬧等不良的習(xí)性。這類(lèi)的孩子以后到了叛逆期性格、脾氣，相對(duì)于那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母有意識(shí)教育的孩子就要好很多，最起碼讓父母的感覺(jué)不會(huì)太明顯。

當(dāng)孩子出現(xiàn)不愛(ài)做作業(yè)的情況，家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)，都會(huì)比較焦慮和著急。但是此時(shí)家長(zhǎng)需要冷靜地對(duì)待，先了解清楚孩子不愛(ài)做作業(yè)的原因，然后針對(duì)孩子出現(xiàn)的不同情況，采取相應(yīng)的引導(dǎo)方法。

孩子總是不愛(ài)做作業(yè)怎么辦

大部分家長(zhǎng)都會(huì)遇到小孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的情況，喜歡寫(xiě)作業(yè)的孩子好像真不多，反正我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)周?chē)l(shuí)家孩子喜歡寫(xiě)作業(yè)的。同樣是年齡差不多的孩子，有一部分的孩子雖然不喜歡寫(xiě)作業(yè)，但不用任何人提醒仍然能每天準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)作業(yè)，有的孩子家長(zhǎng)看著都能磨蹭幾個(gè)小時(shí)。造成這種差別的最主要原因還是家長(zhǎng)的教育方式。

喜玩好動(dòng)是孩子的天性，從小樹(shù)立好的榜樣就很重要，家庭是孩子接收教育的第一場(chǎng)所。孩子從有自己的意識(shí)、意愿、意圖開(kāi)始，就會(huì)通過(guò)各種方式表達(dá)，家長(zhǎng)要盡量以疏導(dǎo)、繞道的方式進(jìn)行引導(dǎo)。

孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)，首先要了解孩子為什么不寫(xiě)，是想出去玩還是看電視，玩手機(jī)電腦。孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候大人盡量不在孩子面前做分散他們注意力的事情。比如孩子在寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)可以在孩子能觀察到的地方找本書(shū)看，孩子看到大人也在看書(shū)，起碼心里會(huì)覺(jué)得公平。

相反如果孩子寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)看電視發(fā)出笑聲，孩子必定會(huì)走神；其次千萬(wàn)不要把完成作業(yè)當(dāng)做和其他事情交換的條件，要讓孩子知道，完成作業(yè)是必須的，沒(méi)有什么可以討價(jià)還價(jià)的，讓孩子無(wú)條件完成作業(yè)。如果孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成的話，那么，我們可以給孩子制定一個(gè)比較合理的作息時(shí)間，通過(guò)作息時(shí)間約束孩子做事情，作業(yè)不寫(xiě)完，別的也不可能做。

小孩子都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程的，想媽媽很正常，給他適應(yīng)一段時(shí)間就好了，作為父母要鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立，而不是想媽媽了就把他接回家，他在陌生的學(xué)校和同學(xué)互相認(rèn)識(shí)熟悉起來(lái)以后就會(huì)好的多，鼓勵(lì)他就行。

孩子總是說(shuō)想媽媽想哭怎么辦

當(dāng)孩子想媽媽哭時(shí)，作為家長(zhǎng)，你可以采取以下措施來(lái)安慰他們：

1、試著站在孩子的角度來(lái)理解他們的情緒，給予他們理解和支持。你可以對(duì)孩子說(shuō)：“我知道你很想媽媽?zhuān)乙材芾斫饽愕母惺堋！?/p>

2、給孩子提供安慰和溫暖的環(huán)境。讓孩子知道他們的情緒被接受，并且你會(huì)陪伴他們度過(guò)這段時(shí)間。坐在孩子身邊，抱著他們，給予他們溫暖和安慰。

3、盡量與孩子保持溝通。鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和情緒，讓他們知道他們可以向你傾訴。你可以問(wèn)孩子為什么他們想媽媽?zhuān)瑑A聽(tīng)他們的回答，并與他們分享他們的思維和情感。

愛(ài)哭的孩子分為三種，第一種就是我們常見(jiàn)的需要被關(guān)注。這類(lèi)孩子往往希望通過(guò)哭啼的方式尋求關(guān)注和關(guān)愛(ài)。第二種就是沒(méi)有學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不知道如何排解和發(fā)泄。最后一種就是不被理解的時(shí)候，往往哭出來(lái)孩子感覺(jué)到舒服一些。

孩子總是愛(ài)哭是什么心理

1、孩子缺乏安全感

缺乏安全感的孩子愛(ài)哭，和諧穩(wěn)定的家庭氛圍能增加孩子的安全感，父母的陪伴也能讓孩子感到安全舒適。

2、孩子想得到關(guān)注

孩子也是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，當(dāng)他想表現(xiàn)而又得不到關(guān)注時(shí)，便會(huì)用哭的方法來(lái)得到關(guān)注。