做家教孩子不配合怎么辦

現(xiàn)在越來越的家長知道家庭教育的重要性，但是孩子也會(huì)自己的想法和觀點(diǎn)，大多數(shù)孩子都不會(huì)乖乖的聽家長的話。有些孩子成績差家長會(huì)給孩子做家教，但也不是所有孩子都愿意去配合父母，那么對于做家教孩子不配合怎么辦呢？

做家教孩子不配合怎么辦

1、尊重孩子個(gè)人的意見

隨著孩子年齡的增長，他們的個(gè)人自主意識(shí)會(huì)越來越強(qiáng)，一方面表現(xiàn)出他有自己的想法，不愿意全程都按照大人的安排來進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，另外一方面他可能有自己任性和不成熟的一面。

當(dāng)我們家長的意見和孩子的想法發(fā)生沖突的時(shí)候，我們首先要尊重孩子個(gè)人的意見，在一個(gè)相對平等的交流狀態(tài)中進(jìn)行合理的引導(dǎo)，孩子也就不會(huì)一味的抗拒我們家長的意見了。

2、因材施教

在教育孩子方面，觀念、方法不一致，是一種常見現(xiàn)象，關(guān)鍵是處理方法上的區(qū)別。好的做法，是不當(dāng)著孩子的面，進(jìn)行爭執(zhí)，在孩子面前要保持一致性，與有不同之處，在孩子不在場的時(shí)候，可以爭執(zhí)，可以商量，不讓孩子無所適從，不讓孩子在父母的爭執(zhí)中自行選擇。

父母如何管教孩子不一致時(shí)怎么辦

不要當(dāng)著孩子發(fā)生沖突

如果父母當(dāng)著孩子發(fā)生沖突，孩子就會(huì)在其中鉆空子或者沒有是非觀念，所以，應(yīng)該等雙方冷靜下來再教育孩子。

找到兩方教育的共同點(diǎn)

其實(shí)雙方的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好，找到這一個(gè)點(diǎn)，雙方再來達(dá)成共識(shí)。

作為父母在管教孩子的時(shí)候，常常都是有屬于自己的想法的，這時(shí)也就會(huì)出現(xiàn)不一致的情況，若是誰也不聽誰的，那很大的可能就會(huì)導(dǎo)致家庭教育的失敗。而爸爸媽媽之間因教育產(chǎn)生的爭吵問題，也是會(huì)影響孩子健康的心理。

父母管教孩子不一致時(shí)怎么辦

1、父母在孩子面前要互相尊重，維護(hù)雙方的威信。

沒有威信的父母是不可能教育好孩子的。為了使孩子更好地接受父母的教育，父母雙方要互相尊重、愛護(hù)、維護(hù)彼此的威信。最好不要出現(xiàn)管教孩子不一致的情況，比如：孩子在背后議論母親了，父親聽了，決不能默然處之，而應(yīng)提醒孩了，有意見應(yīng)該直接跟母親提出來，不該在背后議論。

2、當(dāng)意見有分歧時(shí)，應(yīng)該心平氣和地交換意見，盡量取得一致。

這時(shí)父母管教孩子不一致時(shí)，最好的辦法就是父母忠實(shí)于自己的想法與觀點(diǎn)，可以這樣說：“你的觀點(diǎn)也許是對的，但我是這樣認(rèn)為的。”這樣的話通常會(huì)產(chǎn)生神奇的力量。決不能當(dāng)著孩子的面爭執(zhí)，假如父親對孩子提出的要求不太合理，母親也不要當(dāng)著孩子的面糾正。支持配偶的管教并不意味著贊同，你可以提出你自己的觀點(diǎn)。真誠的交流是很重要的。

家長需要與孩子進(jìn)行充分的溝通，了解他們不想上學(xué)的原因。在這個(gè)過程中，請盡量保持冷靜，不要責(zé)備孩子。孩子需要感受到家長的理解和支持，而不是壓力和批評(píng)。通過傾聽孩子的心聲，家長可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，找到解決問題的方案。

初三孩子不想上學(xué)了怎么辦？怎么開導(dǎo)

1、協(xié)助孩子消除內(nèi)心的恐懼感

了解他們所懼怕的是什么，是教師的批判責(zé)怪？是同學(xué)們的異常目光？仍是對常識(shí)的困惑？咱們要誠心誠意地告知孩子：媽媽知道你內(nèi)心很苦楚，你也想學(xué)好，但你感到無法戰(zhàn)勝校園環(huán)境和學(xué)習(xí)帶來的困難。媽媽理解你，媽媽支持你。這樣的言語會(huì)給孩子一個(gè)信號(hào)，讓他們感受到你對他們的理解和支持，然后逐步降低他們的恐懼感。

2、對子女的期望值要合理

現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，對子女期望過高是一個(gè)普遍現(xiàn)象。脫離子女實(shí)踐、超越子女水平的家長期望，使孩子在超負(fù)荷的狀態(tài)下產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭倦心理。作為家長應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí)，合理調(diào)整自己對子女的期望值，這樣才有利于子女的生長。

十歲的孩子多數(shù)正處于小學(xué)階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)難度相對較小，孩子出現(xiàn)厭學(xué)的幾率也比較小。因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象時(shí)，家長要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因，幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。

10歲孩子不想上學(xué)了怎么辦

了解孩子不想上學(xué)的理由。孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，我們先不要急著對孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。要耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說出不愿意上學(xué)的理由。

幫助孩子樹立信心。教育的訣竅就在于如何創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，滿足孩子對成功的心理需要。絕大多數(shù)孩子厭學(xué)的根本原因是對自己喪失了信心。如果家長適當(dāng)?shù)亟档蛯⒆拥囊螅瑒?chuàng)造一個(gè)能讓孩子體驗(yàn)到成功喜悅的情境，他們的信心就會(huì)慢慢建立起來。

盡量給孩子提供一個(gè)好的環(huán)境。家長不要在孩子面前吵吵鬧鬧等等，給孩子一相清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，以免讓孩子產(chǎn)生煩躁不安的情緒，影響孩子的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)專注度，只要家長用心，對孩子加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，一定能糾正孩子厭學(xué)的問題。

幫孩子找興趣。找到他們擅長的領(lǐng)域，并給予鼓勵(lì)，讓孩子變得自信，你想如果孩子一直沉浸在不想上學(xué)，我不努力我不上進(jìn)，我沒有用我很笨，那他怎么能在面對學(xué)習(xí)的時(shí)候，擁有自信和飽滿的狀態(tài)呢？

首先，我們需要深入了解孩子為什么會(huì)對學(xué)習(xí)感到厭倦。是學(xué)科難度過大、學(xué)業(yè)壓力太大，還是對未來的迷茫感或者人際關(guān)系的壓力讓他們感到沮喪？只有理解問題的根源，我們才能有針對性地進(jìn)行矯正。

高二孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦

1、恰當(dāng)減輕孩子的壓力

當(dāng)高二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)的時(shí)候，家長要學(xué)會(huì)恰當(dāng)減輕孩子的壓力。高二學(xué)生正處于青春期，各方面都處于半成熟狀況，或許隨同心境失落，壓抑甚至背叛等心境。因此作為家長，我們切記不要給孩子太大壓力，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)好，樹立孩子正確的人生觀，價(jià)值觀。

2、注重孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程，選用合適的學(xué)習(xí)方法

作為家長，我們千萬不要只在意孩子學(xué)習(xí)成績，而是要多注重孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。只需孩子在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的確盡力學(xué)習(xí)，就要給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使其感到學(xué)習(xí)是一件快樂輕松的作業(yè)。

高考是孩子人生中一場非常重要的考試，在高考來臨時(shí)，孩子內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是比較常見的，家長要理解孩子，多與孩子溝通，在幫助孩子排解壓力的同時(shí)，引導(dǎo)孩子正確看待高考。

高考前孩子不想上學(xué)怎么辦

學(xué)會(huì)傾聽。不要總是以為和高三學(xué)生之間有代溝，高三學(xué)生的家長必定要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行溝通，而最有用的便是學(xué)會(huì)傾聽，當(dāng)高三學(xué)生有苦惱的時(shí)候第一時(shí)間想到的肯定是他的父母，所以必定要學(xué)會(huì)傾聽。

教會(huì)孩子進(jìn)行自我定位和評(píng)價(jià)。家長要引導(dǎo)高三學(xué)生給自己一個(gè)適宜的定位和評(píng)價(jià)，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成果能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去考慮的。

引導(dǎo)孩子建立正確的考試觀。家長應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成果只是表現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)才能罷了，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能以學(xué)習(xí)成果和高考成果來斷定一個(gè)人的才能。

鼓勵(lì)孩子適當(dāng)放松。學(xué)習(xí)之余，允許孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蓍e活動(dòng)，如散步、聽音樂等。短暫的放松有助于緩解壓力，提高學(xué)習(xí)效率。