孩子學東西不往腦子記怎么辦

如果孩子有良好的記憶力，那么在學習時一定能事半功倍，效率也會很高，尤其在老師講解疑難點時，他能把握重點，考試時做到舉一反三。這樣的孩子讓家長和老師都很省心，但也有孩子學東西不往腦子記，成績總是提不上去。

孩子學東西不往腦子記怎么辦

1、保持良好的學習心態

學習確實是一件比較枯燥乏味的事情，而當記憶的內容附加了痛苦的情緒，那么就會連同背誦的內容一并刪除，如此還會造成惡性循環。

所以要讓孩子保持一個良好的心態，保持一顆平常心，要知道任何事情都是要循序漸進的，不可能一口氣吃成一個胖子，學習這件事也是要耐心去完成的。

2、讓孩子積極主動的參與到學習之中

學習習慣沒有培養好。習慣問題，最好的方式從家庭教育入手。習慣修正與培養，是一個細心關注、用心陪伴和長時間行為糾正互動過程，沒有捷徑。規律生活、規律學習。也可以找到一些讓他感興趣的方法，人一旦對事物有了興趣，就會用心的去做了。

孩子學東西不走心怎么辦

個人認為家長應該從孩子的角度出發，先培養孩子的學習興趣，比如讓他在學習中體會到成就感，別人不會的他先會。

還有就是專注力的培養，在限定的時間內全身心的投入，既培養了走心又提高了效率，然后再給孩子放松的時間，去做他自己喜歡做的事。這樣有緊有松，勞逸結合，也能讓孩子感受到學習的樂趣。

接下來要說的就是家長的態度一定要好，不要一陪孩子學習就雞飛狗跳，孩子面對家長的惡劣態度，他需要內耗一部分精力去平復一下心中掀起的波浪，這樣會影響學習的，離學習走心只會越來越遠。陪伴孩子長大是一件美好的事情，一定要耐心培養，相信孩子會對學習走心的。以下方法也可以嘗試：

01加強日常督促。

一年級的孩子在小的時候比較好奇，喜歡別人的小物件可能會偷偷拿過來。如果這個小朋友沒有被發現并且沒有及時糾正就會變成一個習慣，家長們一定要引起重視。那么一年級孩子偷同學東西怎么辦呢？

一年級孩子偷同學東西怎么辦

1、耐心教育

家長在發現一年級孩子偷同學東西的時候，一定要先穩定自己的情緒，不要嚇到孩子，家長可以與孩子耐心溝通，告訴孩子什么東西是自己的可以拿，什么東西不是自己的，不能拿，只有當孩子知道了這些，才是最正確的教育。

2、指導孩子正確消費和購物

為了避免一年級孩子偷同學東西，家長必須要合理滿足購物消費的需求，而這則需要定期給孩子零花錢，引導孩子有計劃去花錢。

這雖然看似是一件小時，但是對孩子的生活習慣可能有很大的影響，所以當這樣的問題出現之后，家長一定要重視這個問題，一方面是為了讓孩子養成自我財產保護意識，另一方面也是為了維護孩子的自尊心，那么對于孩子上學東西老是被偷怎么辦呢？

孩子上學東西老是被偷怎么辦

1、培養起孩子的主權意識，讓他們保護自己的東西

從孩子小小的時候就教會他們要懂得分享，但是卻往往忽略了孩子的主權意識，這樣就讓孩子不懂得去看護自己的東西。所以在孩子們成長的過程中，要告訴他們什么是界限，自己愿意分享的，可以拿出來和小朋友們一起玩，不愿意分享的，那要樹立自己的主權意識來，把東西好好的保管。

2、想辦法讓孩子去把東西要回來

如果孩子特別喜歡被拿走的東西，或者被拿走的東西，對孩子來說很有紀念價值，那么，有的父母會給孩子出主意，讓孩子去把東西要回來。不過，父母這樣做之前，應該好好地想一想：應該讓孩子以什么理由去找別人交換？畢竟，如果理由不夠充分，別人堅持不換，那也沒辦法。

我們每個人本能上都是有其求知欲的，但是孩子的求知欲若是很低或是沒有，那孩子將會很抗拒學東西和知識的，我們不能讓孩子以此就逃避學習，還是需要幫助孩子走出困境的，那么孩子抗拒學東西怎么辦呢？

孩子抗拒學東西怎么辦

1、和孩子溝通，讓孩子恢復對學習的熱愛

家長要做的是要讓孩子恢復小時候對學習的熱愛，幫孩子減輕對學習的恐慌和壓力。人只有在做自己擅長或者有把握的事情時候，才能有足夠的動力和信心，所以家長可以先從孩子這方面入手，讓他們在學習領域去做自己喜歡和感興趣的。

2、給予孩子足夠的信任

當孩子在舒適區能夠得到足夠的信心之后，慢慢鼓勵他們挑戰更高難度。家長時不時地要對孩子的學習內容進行判斷，對他們的學習成果進行診斷。看看基礎內容是不是牢固地掌握了，發現不足的地方，并且相信他們能夠做好。

有很多家長反映，孩子在學習的時候，經常性的沒有辦法集中注意力，這其實是因為孩子自身不夠自律造成的，也可能是因為在生活中，孩子總是在做事情的時候受到打擾，所以就很容易會出現注意力不集中的情況。

孩子學東西注意力不集中怎么辦

1、營造干凈環境

要營造一個集中注意力的環境，孩子在學習的時候，家中物品的擺放不雜亂，要把寫字臺上與學習無關的東西都收起來。

成人在家里不大聲說話和看電視，不做孩子的干擾源，家長也不要干擾孩子的學習思路和專注力，有些家長檢查孩子的作業時發現錯誤，就說，你這道題做錯了，也不顧孩子正在寫其他作業。

2、合理安排時間

當發現孩子談論不健康話題時，應該及時進行溝通和教育。可以用開放式問題引導孩子思考問題的不良性質，并教育孩子怎樣樹立正確的品格和價值觀。

發現孩子和別人聊不健康東西怎么辦

第一：千萬不要進行扣帽子式的批評和指責孩子！如此反而給孩子人格成長中，留下不良影響。因為這是孩子性心理發育成熟前的一段迷茫困惑期。是特別需要家長的正向積極的引導和解惑的。對孩子未來的情感婚戀生活，都是至關重要的。

第二：建議家長多關注孩子，用你們大人的方式，談談你們當年情竇初開之時的狀態呀，哪怕曾經干的糗事呀分享給孩子，還有你們當時的迷茫與羞澀和困惑。

這個目的是讓我們的孩子體會，原來每個人這個年齡段都是這樣的，聽了家長的分享更親切感受父母的愛護，更信任父母的陪伴與貼心。也更會愿意多跟父母交流，提高親子信任度和親和度。對孩子全方面的教育是特別重要的基礎。

第三：希望父母買一本兩本的青春期孩子生理心理的讀物，作為孩子的成年禮物送給孩子。