初中叛逆厭學(xué)怎么辦

初中這個(gè)階段是成長(zhǎng)的標(biāo)志，是身心逐漸走向成熟的表現(xiàn)。其實(shí)大多數(shù)的孩子都有厭學(xué)情緒，這是一種正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因。通過(guò)正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的不足，從而自覺(jué)的更正自己的行為。

初中叛逆厭學(xué)怎么辦

1、要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，對(duì)孩子有信心

尤其在學(xué)習(xí)上，要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不要去充當(dāng)孩子的拐杖，不要讓孩子過(guò)多地依賴父母、長(zhǎng)輩。家長(zhǎng)在初中生家庭教育時(shí)，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)比較寬松的環(huán)境，讓孩子自由發(fā)展。及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)孩子的自信心，使孩子養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、轉(zhuǎn)變自己的教養(yǎng)角色，做孩子成長(zhǎng)的陪伴者

中學(xué)階段的親子關(guān)系，父母最需要做的是角色轉(zhuǎn)變，從處于控制地位的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)樘幱谳o助地位的陪伴者。父母明白了這一點(diǎn)，就能夠從家庭教育的困惑中走出來(lái)，不再控制孩子，不再?gòu)?qiáng)迫孩子按照自己的設(shè)計(jì)和期望成長(zhǎng)。以孩子為主，相信孩子有自我成長(zhǎng)的能力，用放松的態(tài)度陪伴孩子成長(zhǎng)，減少自己的焦慮和無(wú)力感。

孩子叛逆厭學(xué)，家長(zhǎng)要用正確的方法和孩子溝通交流，而不能因?yàn)榕涯鎱拰W(xué)就打罵訓(xùn)斥，諷刺挖苦孩子。要欣賞自己的孩子，別老搬出“別人家的孩子”。孩子最討厭的一件事情就是家長(zhǎng)老說(shuō)，別人家的孩子如何如何。

孩子上初中叛逆厭學(xué)怎么辦

初中生叛逆期不想上學(xué)，不能一味向初中生施加壓力。

需要積極引導(dǎo)初中生，多與初中生溝通，要走進(jìn)初中生的內(nèi)心世界、開(kāi)導(dǎo)初中生。

初中生叛逆期不想上學(xué)，主要是青春期的逆反心理導(dǎo)致，在日常生活中需要多關(guān)心初中生，多與初中生進(jìn)行交流，在交流的時(shí)候家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定情緒，不要帶有負(fù)面情緒教育初中生，在溝通時(shí)應(yīng)該保持冷靜，不建議言語(yǔ)過(guò)激，否則就可能起到相反的作用。

另外還要學(xué)會(huì)尊重初中生，不要老是盯著初中生的弱點(diǎn)，不要將初中生的弱點(diǎn)去和別人家初中生的優(yōu)點(diǎn)相比較，家長(zhǎng)要盡量多發(fā)現(xiàn)初中生的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)初中生。

初中生的孩子剛步入青春期，身體上的變化也給孩子的心理帶來(lái)了很大的變化，他們往往更脆弱，更敏感，莫名的煩躁不安，經(jīng)常會(huì)無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣，很難控制自己。其中，叛逆、厭學(xué)、脾氣暴躁這些是很多初中生都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。

大多數(shù)初中生叛逆厭學(xué)暴躁，往往是因?yàn)樗麄儾恢琅W(xué)習(xí)的意義在哪，一心只想著對(duì)抗父母，這該怎么辦呢？這時(shí)候父母千萬(wàn)不要和孩子硬著來(lái)。你的簡(jiǎn)單粗暴只會(huì)把孩子推向離你更遠(yuǎn)的深淵，父母要看到孩子頂撞、逃學(xué)等行為背后的需求。

初中生叛逆厭學(xué)暴躁怎么辦

1、家長(zhǎng)要對(duì)孩子有信心

父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果，首先得讓自己得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任父母時(shí)，就會(huì)相信父母說(shuō)的每一句話，自然而然就不會(huì)叛逆了。家長(zhǎng)們要相信自己的孩子很優(yōu)秀，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)不要一味的指責(zé)，而要耐心的教他們做事的方式方法。這樣給孩子更多的關(guān)愛(ài)與信心，他們才會(huì)變得更好。

2、允許叛逆孩子犯小錯(cuò)

初中生正處于快速發(fā)展的青春期，在這個(gè)階段，孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，比如叛逆、厭學(xué)等。如果孩子出現(xiàn)了叛逆厭學(xué)的情況，那就說(shuō)明孩子的態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題，也可能是孩子故意跟家長(zhǎng)作對(duì)。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

作為父母，應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)陪伴，多了解孩子的需求，同時(shí)也多一點(diǎn)鼓勵(lì)，沒(méi)有誰(shuí)是完美的。父母應(yīng)該對(duì)孩子寬容點(diǎn)，初中生有時(shí)候很脆弱敏感，他們當(dāng)然也不想犯錯(cuò)，父母的理解和陪伴也很重要。

初中生叛逆厭學(xué)怎么辦？有以下幾點(diǎn)建議。

1、避免呵斥和指責(zé)

很多初中生的家長(zhǎng)，面對(duì)孩子厭學(xué)的情緒，就會(huì)顯得格外的暴躁，有時(shí)候還會(huì)拿其他的孩子進(jìn)行對(duì)比，其實(shí)這樣的行為是完全錯(cuò)誤的。不僅會(huì)傷害孩子的自尊心，而且會(huì)加重孩子的叛逆心理，讓孩子更加的排斥學(xué)習(xí)。

所以，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子一定的理解，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子正處于青春期，心理和生理都在發(fā)育的階段，出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒，是非常正常的現(xiàn)象。家長(zhǎng)要避免呵斥與責(zé)備，如果我們的孩子感受到了家長(zhǎng)的理解，一定也愿意主動(dòng)走出厭學(xué)的情緒。

面對(duì)初中孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，父母要多鼓勵(lì)孩子，允許孩子有自己的想法，改變學(xué)習(xí)中的消極情緒，注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也要帶孩子釋放壓力，保持身心愉悅，孩子才能健康發(fā)展。

初中小孩叛逆厭學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長(zhǎng)要自覺(jué)地為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果房子緊張，家長(zhǎng)可以在屋內(nèi)安靜的地方為孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”，設(shè)置一張桌子，安裝一盞燈，讓孩子們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)。

有條件的家庭，可以為孩子購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和相關(guān)的參考書(shū)。平時(shí)，家長(zhǎng)也可以給孩子訂閱一些合適的閱讀報(bào)刊雜志和參考書(shū)，開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)。

2、樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)

當(dāng)孩子到了青春期后，家長(zhǎng)就不知道怎么跟他溝通了，害怕提及學(xué)習(xí)，給他太多的壓力。當(dāng)不重視學(xué)習(xí)時(shí)，孩子又會(huì)非常松懈，更加不利于管教。如果初中三年級(jí)孩子厭學(xué)叛逆，那么家長(zhǎng)一定要穩(wěn)住自己的心態(tài)，幫助他緩解焦慮的情緒。

初中三年級(jí)孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

家長(zhǎng)要讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。因?yàn)槌松媾c安全感外，人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、要多溝通

對(duì)于這個(gè)時(shí)期，很多事情都會(huì)有迷茫期，想想也是正常的。如果一直壓抑著孩子青春期的陰影，就會(huì)引起強(qiáng)烈的爆發(fā)，因此，作為父母不能跟孩子講大道理，那樣只會(huì)讓他自己覺(jué)得沒(méi)面子，讓孩子更加叛逆。父母在交流的時(shí)候一定要注意自己的態(tài)度，不要用命令的方法去逼迫，要跟孩子講道理。

初中的孩子厭學(xué)是家長(zhǎng)心中的一盞緊急燈，初中對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多輟學(xué)的孩子都是在初中止步的。

家長(zhǎng)要重視起孩子初中的心理情緒，引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)到本領(lǐng)才是立足于社會(huì)的根本。

初中孩子叛逆厭學(xué)該怎么辦

1、巧妙引導(dǎo)厭學(xué)孩子

對(duì)待初中有厭學(xué)情緒的學(xué)生，不要過(guò)分著急和焦慮，這樣對(duì)解決問(wèn)題沒(méi)有任何用處，家長(zhǎng)能做是平時(shí)多注意觀察孩子的行為，努力去了解自己的孩子，去弄清孩子厭學(xué)的根本原因，并與孩子一道去解決，不能一味地批評(píng)與指責(zé)，這種批評(píng)與指責(zé)正是培養(yǎng)孩子厭學(xué)的一種途徑，家長(zhǎng)越急躁，反作用越大，問(wèn)題只會(huì)更加嚴(yán)重。

家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)體貼、安慰孩子，克服孩子心理上的挫折感，面對(duì)現(xiàn)實(shí)地多給孩子支持、疏導(dǎo)和鼓勵(lì)，并且?guī)椭⒆永每茖W(xué)高效的學(xué)習(xí)方法來(lái)快速取得進(jìn)步，把孩子向分?jǐn)?shù)提高樂(lè)意學(xué)分?jǐn)?shù)再提高更樂(lè)意學(xué)的良性循環(huán)推動(dòng)，幫助孩子健康成長(zhǎng)。