好的家庭教育對(duì)孩子的影響

我們都知道好的家庭教育對(duì)孩子的影響是很大的，能幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能幫助孩子有優(yōu)秀的品質(zhì)，能幫助孩子健康的成長(zhǎng)，那么好的家庭教育對(duì)孩子的影響有什么呢？

好的家庭教育對(duì)孩子的影響

父母營(yíng)造出幸福的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的氛圍中成長(zhǎng)，時(shí)刻接受愛的熏陶，給孩子創(chuàng)造舒適自由的生活環(huán)境。

好的家庭教育有助于幫助孩子培養(yǎng)健康平和的心態(tài)，讓孩子在寬松安靜環(huán)境中自由學(xué)習(xí)空間，以學(xué)習(xí)為樂，有利于孩子自我探索世界，挖掘孩子的天分，表達(dá)自己的想法，幫助孩子自我性格和自我天賦的養(yǎng)成。

好的家庭教育可以讓孩子快樂，而快樂的孩子要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。還有孩子都能從幫助他人的過程中獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

好的家庭教育可以陪伴孩子度過每個(gè)成長(zhǎng)階段，幫助他們快樂成長(zhǎng)，有助于建立良好的人際關(guān)系。

家庭教育對(duì)孩子的影響是非常的大的，良好的家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，同時(shí)良好的家庭教育也會(huì)有利于孩子的身心健康，以下是良好的家庭教育對(duì)孩子的影響，一起來看看吧！

良好的家庭教育對(duì)孩子的影響

家庭教育包括孩子學(xué)習(xí)、生活、心理等各個(gè)方面，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生至少要具備完善的人格、強(qiáng)健的體魄、豐富的知識(shí)、嫻熟的技能和創(chuàng)新的思維。其中首當(dāng)其沖的就是要有完善的人格。在人格養(yǎng)成中，心理健康教育是一個(gè)不可或缺的重要組成部分。而家庭教育對(duì)于孩子身心健康尤為重要，和睦的家庭、心平氣和的交流環(huán)境等，良好的家庭教育有利于確保孩子身心健康。

良好的家庭教育影響孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)榄h(huán)境因素有廣泛性、經(jīng)常性、自然性、偶然性的特點(diǎn)，所以，孩子會(huì)受到種種影響。尤其是自發(fā)性的特點(diǎn)，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這時(shí)孩子的身心發(fā)展有時(shí)可能是有利的、積極的，有時(shí)可能是不良的、消極的。

所以，不能低估環(huán)境因素的作用。有的孩子在家庭影響下，可以較早地顯示某些方面的特殊才能。俗話說“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意義上說明了環(huán)境對(duì)人影響的作用。古代曾有“孟母三遷”，從“其舍近墓”到“遷居市旁”，最后徙居“學(xué)官之旁”，終于使孟軻在學(xué)官的影響下，成為學(xué)者。這說明人們很早就重視環(huán)境影響人的作用。

家長(zhǎng)教育孩子，要尊重孩子的個(gè)性。每個(gè)孩子都是上天賜予父母獨(dú)一無二的禮物，孩子的個(gè)性發(fā)展各有不同，家庭教育中， 父母要充分了解孩子的個(gè)性，并尊重孩子的個(gè)性發(fā)展， 挖掘孩子的潛力，正確引導(dǎo)子女進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓孩子全面發(fā)展。一個(gè)良好的家庭教育不僅會(huì)讓孩子養(yǎng)成良好的思想品德素質(zhì)，還會(huì)促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

如今家長(zhǎng)都能營(yíng)造很好的氛圍幫助孩子學(xué)習(xí)，這確實(shí)能讓孩子的成績(jī)有所提升，但此時(shí)父母往往忽略了家庭教育的重要性。不好的家庭教育對(duì)孩子的影響是很大的，一昧的抓學(xué)習(xí)忽視他的心理發(fā)展，那么就會(huì)導(dǎo)致他的性格有很大缺陷，與人溝通能力也非常差。

不好的家庭教育對(duì)孩子的影響

第一、不利于孩子良好“自我形象”的形成

孩子是不成熟的個(gè)體，他們的自我意識(shí)處于一個(gè)客觀時(shí)期，甚至學(xué)生的“其他評(píng)價(jià)”也起著重要作用。父母認(rèn)為這對(duì)他們的孩子不好，這是不好的。結(jié)果，孩子們真的認(rèn)為自己什么都做不了。沒有自信，沒有自尊，或者自尊和自信都會(huì)受到打擊。未來的發(fā)展可想而知。

第二、孩子容易焦慮、自卑

對(duì)于很多的家長(zhǎng)而言，他們的思想過于迂腐。孩子不僅需要承受心理以及精神方面的壓力，更多的是他們的精神的一個(gè)折磨，而且這樣的陰影會(huì)伴隨孩子的一輩子。那么在這樣情況下，孩子可能抑郁，可能自卑，可能產(chǎn)生各種各樣的負(fù)面情緒，會(huì)讓他的人格變得不健全，會(huì)讓他的成長(zhǎng)變得不快樂。

在家庭教育中，父母對(duì)于孩子的溺愛只會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生傷害，而且也是會(huì)影響孩子的一生。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)也就需要對(duì)及時(shí)改變自己的行為，然后讓孩子自己的事情就自己做，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)才是有利的。

溺愛型家庭教育對(duì)孩子的影響

1、溺愛型會(huì)養(yǎng)成孩子的壞性格

因?yàn)樵诩彝ソ逃?，若是父母過分愛孩子，凡事服從孩子的要求，代替他完成所有的工作，所以孩子不需要親自做任何事情。這樣很容易培養(yǎng)孩子任性懶惰的性格。

另外，可以讓孩子養(yǎng)成以自我為中心、以自我為中心的習(xí)慣，認(rèn)為別人為他做的一切都是理所當(dāng)然的，從而讓孩子變得越來越自私和偏執(zhí)。

2、使脾氣暴躁，很難與人友好相處

家庭教育對(duì)孩子來說很重要，但家長(zhǎng)們也要注意其中的正確與否。有些家長(zhǎng)會(huì)走入家庭教育的誤區(qū)，給孩子帶來一些不良的教育，這給孩子帶來的影響其實(shí)是很大的，那么不良的家庭教育對(duì)孩子的影響都有哪些呢？

不良的家庭教育對(duì)孩子的影響

1、造成親子關(guān)系破裂

很多家長(zhǎng)在最開始教育孩子的時(shí)候，總是不以為然，認(rèn)為孩子還小，教育方面的問題，可以等到孩子大了再?zèng)Q定。但是最后卻發(fā)現(xiàn)，等孩子長(zhǎng)大后一切都變了，和自己的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)，變得有了自己的脾氣，這時(shí)候家長(zhǎng)再來教育也更加地不容易，效果也越來越差了，可見孩子小時(shí)候的家庭教育對(duì)于孩子來說影響是多么大。

2、孩子冷漠孤單

孩子無論在任何時(shí)候都想得到父母的重視和關(guān)注，但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為：“從小要鍛煉他們。”他們說這是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立個(gè)性，他們什么都想讓孩子自己去做，讓孩子自己一個(gè)人去嘗試，讓孩子一個(gè)人承受著嘗試后的失敗，其實(shí)孩子也有七情六欲，他們也很需要親人的關(guān)心和愛護(hù)，也渴望得到父母的陪伴和溝通。由于長(zhǎng)期得不到關(guān)心，就造成孩子孤僻、冷漠等不良的行為。

家庭教育的目的是讓孩子更好的成長(zhǎng)，不光是在學(xué)習(xí)上面教育孩子，其他各種方面也要教育孩子。與人相處、提高孩子的道德品質(zhì)等等，這些都是家庭教育的目的，那么家庭教育方式對(duì)孩子的影響都有哪些呢？

家庭教育方式對(duì)孩子的影響

1、影響孩子的習(xí)慣的養(yǎng)成

父母的言行舉止影響著幼兒道德品質(zhì)的形成，家庭是幼兒接受教育的第一課堂，父母是幼兒的第一位老師，常言說“父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子”父母的思想、行為、生活習(xí)慣無不對(duì)孩子產(chǎn)生影響。例如：讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。雖然現(xiàn)在是一般孩子都可以按時(shí)到校，但是還存在許多遲到和曠課的現(xiàn)象，有的家長(zhǎng)也許對(duì)此不以為然。

2、家長(zhǎng)的態(tài)度影響孩子的學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)的知識(shí)水平、教育方法、能力都影響著對(duì)孩子的教育。如果孩子能在班上取得較高的名次，可能認(rèn)為還是一個(gè)可以培養(yǎng)的對(duì)象；如果孩子在班上的成績(jī)較差，往往就失去了教育的信心。實(shí)際上，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和做法，這樣做打擊了孩子的自尊心和自信心，又使孩子失去了學(xué)習(xí)的樂趣。這也是家長(zhǎng)對(duì)孩子的一種片面認(rèn)識(shí)造成的。

由于大部分的父親忙于工作，有很多的孩子在成長(zhǎng)的過程中都缺少父親的陪伴，甚至有的孩子一年都見不上爸爸一次，就導(dǎo)致孩子在成長(zhǎng)的過程中出現(xiàn)各種問題，那么家庭教育中父親的缺失對(duì)孩子的影響有哪些呢？

家庭教育中父親的缺失對(duì)孩子的影響

1、父愛缺失造成孩子性別角色的混亂

父親的角色是男孩一生中出現(xiàn)的第一個(gè)同性榜樣。在和父親的相處中，男孩感受到了男性所特有的剛毅、果斷、寬大的性格品質(zhì)。但現(xiàn)今社會(huì)中出現(xiàn)的許多男孩女性化的現(xiàn)象，跟父親的缺失有很大關(guān)系。

對(duì)于女孩來說，父親也是她人生中出現(xiàn)的第一個(gè)男性角色，在與父親的相處過程中，學(xué)會(huì)了與男性的相處，并通過父親來更加認(rèn)同自己作為女性的角色。

2、孩子容易產(chǎn)生心理問題