叛逆期孩子手機(jī)癮怎么戒

在家長(zhǎng)們教育處于青春期的孩子們時(shí)，總會(huì)遇到諸多問(wèn)題。有些問(wèn)題即使是家長(zhǎng)們想破頭也不知道該怎么辦，比如孩子喜歡玩電子產(chǎn)品，這時(shí)候打罵孩子也不行，教育也不聽，家長(zhǎng)們真的不知道該怎么辦了。那么叛逆期孩子手機(jī)癮怎么戒呢？

叛逆期孩子手機(jī)癮怎么戒

1、培養(yǎng)孩子多參加運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂(lè)趣，同時(shí)也可以結(jié)識(shí)更多的玩伴。

2、多夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)孩子

所有的孩子都希望被自己父母夸獎(jiǎng)，一味的指責(zé)孩子只會(huì)讓其變得更加叛逆。對(duì)此父母一定要注意多夸獎(jiǎng)孩子，注意夸獎(jiǎng)方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自信，自動(dòng)放下手機(jī)幫助父母做家務(wù)，也會(huì)變得更懂事。

手機(jī)上癮問(wèn)題在青少年中非常常見，可大部分家長(zhǎng)眼見著孩子沉迷于手機(jī)，卻束手無(wú)策。其實(shí)，孩子沉迷手機(jī)與家長(zhǎng)有著很大的關(guān)系，如家長(zhǎng)經(jīng)常玩手機(jī)，疏于對(duì)孩子的陪伴、對(duì)孩子不恰當(dāng)?shù)慕逃龋敫淖兒⒆映撩允謾C(jī)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要及時(shí)反思自己。

孩子叛逆期沉迷手機(jī)怎么開導(dǎo)

和孩子溝通：和孩子談?wù)勊麄優(yōu)槭裁磿?huì)沉迷手機(jī)。問(wèn)問(wèn)他們是否感到無(wú)聊、孤獨(dú)或者壓力大。傾聽他們的想法和感受，讓孩子感到被理解。

制定規(guī)則：和孩子一起制定使用手機(jī)的規(guī)則，例如每天只能使用手機(jī)一定的時(shí)間。這樣可以讓孩子明確自己的行為受到限制，有助于控制使用手機(jī)的時(shí)間。

提供其他活動(dòng)：幫助孩子尋找其他有趣的活動(dòng)來(lái)填補(bǔ)手機(jī)使用的空缺時(shí)間。可以參加一些興趣班、運(yùn)動(dòng)隊(duì)或者社交活動(dòng)，讓孩子有更多的社交經(jīng)驗(yàn)。

保持積極的心態(tài)：保持積極的心態(tài)，不要輕易放棄，也不要過(guò)于苛刻。這是一個(gè)需要耐心和持久努力的過(guò)程，需要家長(zhǎng)和孩子共同協(xié)作，才能最終達(dá)成目標(biāo)。

父母的言行，直接會(huì)影響孩子的行為習(xí)慣，不要下班回家后就迷在手機(jī)、電視上，給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。和孩子一起制定規(guī)則，給孩子劃分玩手機(jī)的時(shí)間，讓孩子正大光明地在規(guī)定的時(shí)間玩手機(jī)，公開約定是對(duì)孩子非常有效的制約。

叛逆期的孩子手機(jī)上癮怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行交流，了解他們?yōu)槭裁聪矚g玩手機(jī)，是否有其他需求需要滿足，例如社交和娛樂(lè)等。

2、制定規(guī)矩和時(shí)間限制。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡和情況制定使用手機(jī)的規(guī)定，例如每個(gè)周末只能使用2小時(shí)，不能在晚上使用，等等。

3、幫助孩子尋找其他興趣愛好。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，如體育、藝術(shù)等，以充實(shí)他們的生活，讓他們不只局限于手機(jī)。

4、設(shè)置家庭活動(dòng)。家長(zhǎng)可以安排一些家庭活動(dòng)，如一起看電影、做飯、游戲等，讓孩子在家庭中找到歸屬感和激勵(lì)。

對(duì)于叛逆期的男孩來(lái)說(shuō)，如果他玩手機(jī)成性，很容易荒廢學(xué)業(yè)，作為家長(zhǎng)必須嚴(yán)格管控孩子，不能讓孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)！可以通過(guò)培養(yǎng)孩子其他興趣愛好來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力。

叛逆期的男孩子玩手機(jī)怎么去引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)不急躁，先跟孩子好好溝通。

如果您的孩子還未到完全沉迷的地步，可以試著先跟他好好溝通，告訴他現(xiàn)在的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，游戲可以玩，但要懂得自制，這種自控能力體現(xiàn)在玩游戲是否能夠不影響學(xué)習(xí)上。只要家長(zhǎng)能夠做到不急躁，不打罵，孩子大多還是能夠聽進(jìn)去的。

2、多陪伴孩子。

很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對(duì)此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，與父母拉近距離。

個(gè)人覺得，首先要告訴孩子，初中的年齡還小，沒有多大的自控力，要以學(xué)習(xí)為主，等到了高中，年齡大了一點(diǎn)，可以分辨網(wǎng)絡(luò)的是非的時(shí)候，再買手機(jī)。

初中孩子叛逆期要手機(jī)怎么辦

首先要了解孩子購(gòu)買手機(jī)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、社交還是娛樂(lè)等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購(gòu)買手機(jī)的必要。

可以與孩子約定一定的條件，比如成績(jī)達(dá)到一定水平、表現(xiàn)出良好的自律能力等，才能獲得購(gòu)買手機(jī)的權(quán)利。這樣可以激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

為孩子選購(gòu)一款適合學(xué)生使用的手機(jī)，具備良好的性能、適當(dāng)?shù)墓δ埽瑫r(shí)注意防范不良信息和網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，比如每天固定時(shí)間段內(nèi)可以上網(wǎng)、玩游戲等。同時(shí)，監(jiān)督孩子使用手機(jī)時(shí)的內(nèi)容，避免不良信息對(duì)孩子的影響。

14歲叛逆期玩手機(jī)，家人要給予更多的關(guān)心和照顧，多和孩子溝通交流。要讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。父母也要以身作則，不要長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)著手機(jī)看。培養(yǎng)孩子多方面的愛好，分散他的注意力。

14歲孩子叛逆期沉迷手機(jī)怎么管教

1、樹立規(guī)則

咱們得給孩子設(shè)定些明確的規(guī)則，比如每天用電子產(chǎn)品的時(shí)間得有限制，特定時(shí)間還不能用。得讓孩子知道這些規(guī)則很重要，得嚴(yán)格執(zhí)行。比如說(shuō)，可以規(guī)定孩子每天寫完作業(yè)后可以玩30分鐘的電子產(chǎn)品。

2、培養(yǎng)其他興趣愛好

幫孩子找找他們真正喜歡的興趣愛好，比如畫畫、看書、聽音樂(lè)、做運(yùn)動(dòng)之類的。這樣，孩子投入到自己喜歡的活動(dòng)中，自然就會(huì)少依賴電子產(chǎn)品了。比如，可以給孩子報(bào)個(gè)足球培訓(xùn)班，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中找到樂(lè)趣。

通過(guò)和孩子溝通加強(qiáng)互信，了解他們對(duì)手機(jī)使用的需求和意愿，共同制定合理的規(guī)矩來(lái)管理手機(jī)使用時(shí)間，并養(yǎng)成健康的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如培養(yǎng)興趣愛好，增加戶外活動(dòng)，定期進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)等。

孩子叛逆期愛玩手機(jī)怎么管教最合適

首先，我們應(yīng)當(dāng)改變環(huán)境。孩子之所以對(duì)手機(jī)這般癡迷，實(shí)則是對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)狀況心生不滿。孩子于手機(jī)游戲之中能夠主宰一切，他想和誰(shuí)一同玩耍，何時(shí)進(jìn)行玩耍，想與誰(shuí)交流暢談，均可自主決定。在游戲里遭遇失敗，只需輕點(diǎn)“重新開始”便能重新來(lái)過(guò)，不必承受責(zé)罵。倘若獲得勝利，則會(huì)收獲系統(tǒng)給予的獎(jiǎng)賞，以及同伴的認(rèn)同與稱贊。

然而，這些孩子在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中若取得佳績(jī)，父母未必會(huì)對(duì)其予以鼓勵(lì)，甚至可能會(huì)告誡他：“切勿驕傲自滿。”要是考試成績(jī)不佳，便會(huì)遭到一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一陣疾風(fēng)驟雨般的斥責(zé)，做錯(cuò)一件事，就會(huì)被家里人輪流地批評(píng)指責(zé)，甚至還不停地被翻出過(guò)往的舊賬。

仿佛這成了一輩子都無(wú)法抹去的污點(diǎn)，他想要做的事情，你不許他做，他不想做的事情，你卻強(qiáng)硬地要求他做。瞧瞧，這便是孩子在游戲世界與現(xiàn)實(shí)當(dāng)中所面臨的巨大反差。假設(shè)你是孩子，你更傾向于身處何方呢？

其次，確立約定。瞧瞧你平日是如何管教孩子的，孩子向你索要手機(jī)使用時(shí)，你只給半小時(shí)，半個(gè)小時(shí)一到，便催促孩子趕緊放下手機(jī)。都過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，怎么還不放下手機(jī)？你到底還寫不寫作業(yè)？你怎么成天就知道玩？你是不是經(jīng)常這般絮絮叨叨地?cái)?shù)落孩子？你這般嘮叨，孩子不僅沒玩好，你們之間的關(guān)系也會(huì)愈發(fā)糟糕。