小孩不愛寫作業(yè)怎么辦

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)待作業(yè)并不積極時(shí)，不要第一時(shí)間指責(zé)，而是通過觀察、留意找到根源，幫助孩子渡過難關(guān)。找出孩子做作業(yè)磨蹭的具體原因，了解孩子做作業(yè)磨蹭的原因是解決問題的第一關(guān)鍵。

小孩不愛寫作業(yè)怎么辦

1、創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子打造一個(gè)舒適、整潔、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。確保他們有足夠的空間擺放書籍、文具和其他學(xué)習(xí)工具。一個(gè)有序的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提高孩子專注力和學(xué)習(xí)效率，從而減少寫作業(yè)的厭煩感。

2、設(shè)定明確的目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

給孩子設(shè)定明確的目標(biāo)，并與之相關(guān)聯(lián)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，可以增強(qiáng)他們的動(dòng)力和積極性。目標(biāo)可以是完成一項(xiàng)作業(yè)、掌握一門新知識(shí)或者提高成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)可以是一次外出活動(dòng)、購買心儀已久的物品或者其他孩子感興趣的事物。這樣的機(jī)制能夠激發(fā)孩子的寫作業(yè)熱情并提高他們的自律能力。

如今很多家長(zhǎng)忙于工作，疏忽了對(duì)于孩子的關(guān)心和照顧，以至于讓小孩養(yǎng)成了不愛寫作業(yè)的壞習(xí)慣。作業(yè)能夠幫助孩子及時(shí)的復(fù)習(xí)課堂所學(xué)的內(nèi)容，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，對(duì)于他們成績(jī)的提高有著很大的幫助，所以家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)。

三年級(jí)小孩不愛寫作業(yè)怎么辦

1、家長(zhǎng)了解一下孩子作業(yè)量，然后給孩子一個(gè)固定的時(shí)間，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須做完。給孩子一點(diǎn)點(diǎn)壓力，因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力，才會(huì)讓孩子逼著自己去做作業(yè)。

2、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。如果作業(yè)較多也會(huì)引起孩子的畏難情緒，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子完成階段性的小目標(biāo)。比如三頁作業(yè)可以分成三次小任務(wù)，能很好的做完一頁就應(yīng)該適時(shí)的鼓勵(lì)。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。

3、我們都知道孩子會(huì)有很多門功課，有語文，數(shù)學(xué)，英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個(gè)計(jì)劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時(shí)間，根據(jù)孩子思考的能力來確定。

4、給孩子固定的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間，跟孩子一起制定作息時(shí)間表，標(biāo)明孩子什么時(shí)候做功課，什么時(shí)候玩耍。并答應(yīng)孩子：玩耍的時(shí)候可以玩自己想玩的東西。做到玩和學(xué)習(xí)相平衡。只有勞逸結(jié)合，才能讓孩子更愿意去完成作業(yè)。

有的小孩在9歲的時(shí)候，也就已經(jīng)踏上了寫作業(yè)的“道路”，但是孩子還正處于貪玩的年齡段，家長(zhǎng)要做的就是幫助孩子在作業(yè)中找到能“玩”的樂趣，讓孩子能夠逐漸愛上作業(yè)，這樣家長(zhǎng)也就不會(huì)因此而生氣，那么當(dāng)9歲小孩不愛寫作業(yè)怎么辦呢？

9歲小孩不愛寫作業(yè)怎么辦

1、與孩子制定規(guī)則并檢查

家長(zhǎng)這時(shí)候就可以限制孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，小學(xué)生每天通常需要1小時(shí)的作業(yè)，周末稍多。提前和孩子討論作業(yè)時(shí)間和休息時(shí)間，然后遵守規(guī)則。這樣也就會(huì)給孩子一種緊迫，提高他們的注意，最終提高他們的學(xué)習(xí)效率。

當(dāng)制定規(guī)則后孩子還不能自覺學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題，和孩子親切但堅(jiān)定地溝通。檢查的內(nèi)容有兩個(gè)方面：一是看作業(yè)是否按時(shí)完成；二是看作業(yè)質(zhì)量如何。讓孩子明白：準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)、保量是一致的。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

說到二年級(jí)孩子不愛寫作業(yè)的問題，其實(shí)這是一個(gè)事實(shí)，因?yàn)槎昙?jí)的孩子正是貪玩的年齡，寫作業(yè)在他們的印象中是一件非常沒有樂趣的事，所以，我們要理解小孩這樣的想法和舉動(dòng)，同時(shí)也需要幫助孩子解決這個(gè)問題，解除孩子對(duì)寫作業(yè)的偏見。那么二年級(jí)小孩不愛寫作業(yè)怎么辦呢？

二年級(jí)小孩不愛寫作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力

家長(zhǎng)可以和孩子一起讀，一塊去探索一本書。孩子能說話的時(shí)候，讓她去敘述一天的活動(dòng)。培養(yǎng)語言能力。不要認(rèn)為孩子什么都來懂，父母給孩子多分享生活中的新鮮事物，每天閱讀新聞趣事等。鼓勵(lì)孩子，正確的習(xí)慣。

2、不是監(jiān)督孩子寫作業(yè)

我們陪孩子寫作業(yè)，重要的是為孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，不看電視，不玩手機(jī)，或者和孩子一起寫同樣的內(nèi)容，比一比看誰寫得好，寫得快。為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)的環(huán)境。

孩子不愛寫作業(yè)，是家長(zhǎng)沒有給孩子立好規(guī)矩，我家孩子以前也不愛寫作業(yè)，但是現(xiàn)在每天晚上都必須寫，不論語文還是數(shù)學(xué)，都要給孩子建立興趣，和孩子一起寫，或者給孩子多一些趣味性，和孩子共同參與，孩子會(huì)比較喜歡寫作業(yè)。

小孩不愛寫作業(yè)該怎么辦

1、家長(zhǎng)輔導(dǎo)。孩子在這作業(yè)不會(huì)的地方，家長(zhǎng)首先要耐心的引導(dǎo)孩子思考、理解，慢慢的完成作業(yè)，態(tài)度要和藹，不要馬上指責(zé)孩子，避免孩子的積極性。特別是孩子在向我們提問時(shí)，要及時(shí)的把所知的告訴他。

2、激發(fā)孩子興趣。對(duì)于一二年級(jí)的孩子我們可以用孩子感興趣的事來激發(fā)孩子完成作業(yè)，比如作業(yè)寫完我們就可以看電視哦，寫完作業(yè)我們就可以出去玩了。

3、講道理法。告訴孩子每個(gè)人都有自己的責(zé)任，自己的作業(yè)應(yīng)該自己完成。

4、父母平時(shí)要保護(hù)孩子的興趣，尊重孩子的興趣。在孩子對(duì)某一件事感興趣時(shí)（看螞蟻）家長(zhǎng)不要打斷他，這是孩子專注力的發(fā)展，孩子很多時(shí)候不想寫作業(yè)或者作業(yè)完成困難是因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ患?、專注力不足。其次，現(xiàn)在很多父母為了不讓孩子輸在起跑線上，周末給孩子報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，過度消耗孩子的興趣，孩子自然會(huì)出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)，作業(yè)的厭煩心理。

找找原因，孩子為什么不愛寫作業(yè)？是因?yàn)椴粫?huì)做而不愛寫？還是會(huì)做不想寫？有時(shí)間好好和老師交流一下，知道孩子是什么情況，家長(zhǎng)必須要了解自己的孩子，知道孩子想要什么，孩子理解了，就一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，自己就自然愛寫作業(yè)了。

小孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、創(chuàng)造寫作業(yè)環(huán)境和氛圍。要有固定的時(shí)間，安靜的環(huán)境。沒有吵鬧，也沒有電視聲音。大人要在旁邊同樣在學(xué)習(xí)，可以撰寫文章看書，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好氛圍，這樣孩子的心才靜下來。

2、讓孩子自己參與制定寫作業(yè)計(jì)劃。不要總是大人在安排，孩子要學(xué)會(huì)有自己的計(jì)劃，什么時(shí)間學(xué)習(xí)，什么地點(diǎn)學(xué)習(xí)，大概學(xué)習(xí)什么內(nèi)容。家長(zhǎng)只是在細(xì)節(jié)上幫孩子完善，這樣孩子對(duì)自己決定的事情完成了，就會(huì)有成就感。

3、大人不要逼迫。不要整天跟在嘮叨孩子說，不寫作業(yè)，會(huì)怎會(huì)怎么怎么的，也不要提醒孩子做作業(yè)。很多家長(zhǎng)比較著急，總是在不停的提醒孩子。越是著急，越會(huì)起反作用。

4、要及時(shí)提供幫助。家長(zhǎng)要向孩子鄭重表明：只要孩子主動(dòng)來尋求作業(yè)上幫助的時(shí)候，家長(zhǎng)是會(huì)幫助，如果不要求幫助，家長(zhǎng)是不會(huì)過問孩子的，這樣讓孩子養(yǎng)成自主的尋求幫助解決問題的能力。

面對(duì)小孩不愛讀書不寫作業(yè)的問題，家長(zhǎng)在生氣頭疼的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，避免對(duì)厭學(xué)的孩子進(jìn)行打罵，這樣很容易加重他們的問題。此時(shí)正確的方法應(yīng)該是做正確的引導(dǎo)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以此進(jìn)行改善和提高。

小孩不愛讀書不寫作業(yè)怎么辦

1、不要進(jìn)行打罵式教育

當(dāng)小孩不愛讀書不寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)千萬不要打罵他們。一些家長(zhǎng)不會(huì)教育孩子，無論孩子是因?yàn)槭裁词虑?，二話不說抓住孩子就是一頓暴打。還有一些家長(zhǎng)對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，經(jīng)常責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無援，產(chǎn)生逆反，更加不愿意寫作業(yè)。

2、給孩子寫作業(yè)注入動(dòng)力

有的時(shí)候小孩不愛讀書不寫作業(yè)是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)和作業(yè)不感興趣，覺得作業(yè)很枯燥無味，寫起來沒有動(dòng)力。所以父母要盡量鼓勵(lì)小孩，當(dāng)他完成作業(yè)的時(shí)候，父母可以給他進(jìn)行一些獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的興趣。