孩子不想去上學(xué)

孩子不想去上學(xué)，最著急的肯定是孩子的父母。但是孩子出現(xiàn)問(wèn)題，肯定是情緒上出現(xiàn)了障礙，如果只是簡(jiǎn)單粗暴地想盡辦法讓孩子去上學(xué)，那么并不利于解決在孩子身上發(fā)生的問(wèn)題，那孩子不愿意上學(xué)怎么辦呢？

孩子不想去上學(xué)怎么辦

1.家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子跟著興趣走

通常興趣所在就是優(yōu)勢(shì)潛能所在。但這里有個(gè)問(wèn)題，要看興趣與所處的環(huán)境條件是否符合，如果不符合，你又沒(méi)有條件去換環(huán)境，就要考慮發(fā)展自己的次優(yōu)潛能。

2.正確的目標(biāo)設(shè)定

目標(biāo)乃是先決定你要過(guò)一個(gè)怎么樣的一生，之后再去選取能夠讓你達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的工具，如此你的人生才不會(huì)有所偏差。

首先要耐心的和孩子聊聊天，清楚孩子不想上學(xué)的原因。要給孩子足夠的鼓勵(lì)，讓他對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，讓他喜歡校園的生活。最重要的是告訴他上學(xué)的重要性，注意，不要給孩子太大的壓力，要循序漸進(jìn)，慢慢來(lái)。

高中孩子不想去上學(xué)怎么勸導(dǎo)

傾聽(tīng)孩子的想法和感受：首先，要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法和感受，了解他們不想上學(xué)的原因。不要急于給出建議或批評(píng)，而是要表達(dá)出對(duì)他們的關(guān)注和支持。

理解孩子的壓力和挑戰(zhàn)：要理解孩子的壓力和挑戰(zhàn)，比如學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重、與同學(xué)或老師之間的關(guān)系問(wèn)題等。可以與孩子一起探討這些問(wèn)題，并給予積極的建議和支持。

激發(fā)孩子的興趣和熱情：可以與孩子一起探討他們的興趣愛(ài)好和熱情，并鼓勵(lì)他們將這些熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。可以引導(dǎo)他們思考如何將興趣與學(xué)習(xí)相結(jié)合，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

建立目標(biāo)和計(jì)劃：可以與孩子一起制定具體可行的目標(biāo)和計(jì)劃，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)定短期目標(biāo)等。這些目標(biāo)和計(jì)劃可以幫助孩子重新找到學(xué)習(xí)的方向和意義。

可以坐下來(lái)好好的和孩子聊一聊，問(wèn)清楚是什么原因產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。如果只是單純的學(xué)習(xí)跟不上，學(xué)習(xí)有壓力，可以教孩子正確的學(xué)習(xí)方法以及緩解壓力的方式。如果是跟老師同學(xué)有矛盾，那可以一起幫孩子解決發(fā)生的問(wèn)題。

孩子不想去上學(xué)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

首先，要仔細(xì)了解孩子不想上學(xué)的原因，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。作為多年做班主任的我來(lái)說(shuō)遇到許多形形色色的不想上學(xué)的理由。家長(zhǎng)們要區(qū)別對(duì)待。

其次，有的學(xué)生是心理疾病的原因不想上學(xué)，他們無(wú)法控制自己的情緒，這樣的孩子內(nèi)心特別的苦惱，家長(zhǎng)們一定要認(rèn)真呵護(hù)，不要只是一味地指責(zé)，防止最后學(xué)生做出極端的事情來(lái)。

第三，有的學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，每次考試成績(jī)都比較差，自尊心受傷害而不想上學(xué)，這樣的孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)的與老師聯(lián)系，家校配合，把孩子的成績(jī)提上去，從而增強(qiáng)自信心。可以找一對(duì)一的輔導(dǎo)等來(lái)解決。

第四，有的是受到親戚朋友的讀書(shū)無(wú)用論或者網(wǎng)絡(luò)游戲等外在因素的影響而不想上學(xué)。對(duì)于這類型的孩子，家家長(zhǎng)們要注意做好思想教育，可以采取一些實(shí)際的措施讓孩子改變。網(wǎng)上有家長(zhǎng)帶孩子出去艱難打工而讓孩子改變的事例，可以參考。

高一孩子正處于青春期，如果出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)一定不要暴力干涉或者強(qiáng)制孩子上學(xué)，一定要讓他明白學(xué)習(xí)是大部分孩子前途的最好出路，不吃學(xué)習(xí)的苦就要吃以后生活的苦。

高一孩子不想去上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

孩子上高一，提學(xué)習(xí)的事就不想上學(xué)，說(shuō)明孩子壓力大，同時(shí)也可能存在著學(xué)習(xí)困難。

遇到這種情況，家長(zhǎng)首先不要驚慌煩躁，甚至埋怨打擊孩子。家長(zhǎng)的急躁情緒會(huì)給孩子更大的焦慮。而應(yīng)以安慰鼓勵(lì)和分析原因、幫助孩子為主。

孩子從初中開(kāi)始學(xué)習(xí)逐漸緊張，壓力可想而知。進(jìn)入高中，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更強(qiáng)，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)方法，就容易造成學(xué)習(xí)困難，孩子提學(xué)習(xí)發(fā)脾氣多數(shù)是因?yàn)閷?duì)自己不自信，成績(jī)又不理想，是一種不甘心又想逃避的心理。淡學(xué)習(xí)正是觸動(dòng)了孩子的痛處。

面對(duì)這樣，家長(zhǎng)要靜下心來(lái)，安慰孩子，不要放棄，同時(shí)，耐心溝通，幫助孩子分析原因，制定對(duì)策。什么時(shí)候都不能抱怨，只能積極引導(dǎo)。增加孩子信心，一同面對(duì)困難，做好后盾。

孩子不想去上學(xué)，出現(xiàn)這種情況一般來(lái)說(shuō)是孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，要和孩子做好溝通，要心平氣和的和孩子商量，讓他告訴你到底什么原因，不愿意去上學(xué)的。根據(jù)具體情況，采取一定的方法。

孩子不想去上學(xué)怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、應(yīng)該讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣

增加孩子的學(xué)習(xí)欲望，比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)或讀書(shū)。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子上初中不想上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注這種情況，試圖了解原因。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試與孩子建立密切的溝通。問(wèn)問(wèn)他們是否在學(xué)校里遇到了什么問(wèn)題，是否有學(xué)習(xí)上的困難或者是社交問(wèn)題，然后幫孩子疏導(dǎo)。

初中孩子不想去上學(xué)怎么辦

1、助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀

我們要讓他們明白，上學(xué)好比一棵小樹(shù)的成長(zhǎng)，大了才會(huì)變成棟梁，我們學(xué)習(xí)的多了，長(zhǎng)大后也才會(huì)有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)有能成功，多和自己的過(guò)去比一比。

2、與孩子溝通

孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問(wèn)題全部告知。和孩子溝通也是一門學(xué)問(wèn)，我和我家孩子關(guān)系一直很緊張，自從上了高途美好家庭課程，學(xué)了不少家庭教育知識(shí)后，和孩子關(guān)系逐漸緩解，現(xiàn)在孩子聽(tīng)話也懂事了，讓我省心了不少。

孩子不愿上學(xué)，家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，以及從鼓勵(lì)多交朋友、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)等方面進(jìn)行心理疏導(dǎo)。家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)與孩子、學(xué)校老師溝通，找出具體原因，以便尋求解決方法。

孩子不想去上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

安撫不想上學(xué)的孩子，可以采取以下方法：

1.理解孩子的情緒：首先要理解孩子的情緒，并告訴他們你愿意支持和幫助他們。傾聽(tīng)他們的感受，并給予積極的反饋，讓他們感到被理解和支持。

2.共同討論解決方案：與孩子一起討論可能的解決方案，例如制定一個(gè)計(jì)劃，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)校挑戰(zhàn)，或者尋找適合他們的學(xué)習(xí)方式。

3.鼓勵(lì)積極態(tài)度：鼓勵(lì)孩子保持積極態(tài)度，告訴他們學(xué)校有很多有趣的事情可以做，并幫助他們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中的積極方面。