孩子一寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦

看到這個問題想到之前看的一個故事，因為孩子一寫作業(yè)就發(fā)脾氣導(dǎo)致寫作業(yè)時家里總是烏煙瘴氣，其實這個畫面真的不是家長想看到的，家長想要的是寫作業(yè)時溫馨和諧的一面。那么孩子一寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦？怎么才能有和諧寫作業(yè)的畫面呢？

孩子一寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦

1.鼓勵孩子，讓他形成自信心

想要孩子緩解畏難的負面情緒，那么，父母最先要改變自己的家庭教育理念。比如，平時不可以太看重孩子的考試成績，以防孩子感受到壓力，一直擔(dān)心自己會做不好，擔(dān)心自己會失敗。

父母正確合理的做法，是細心地觀察孩子，找到孩子的優(yōu)點，隨后鼓勵孩子發(fā)揚自己的優(yōu)勢。在孩子碰到困難的情況下，告訴孩子不必害怕錯誤，鼓勵他勇敢去嘗試，想辦法把孩子的注意力從害怕錯誤轉(zhuǎn)移到追求成功上。

2.有針對性的做教育引導(dǎo)

各位家長應(yīng)該都知道，孩子寫作業(yè)的時候應(yīng)該是家庭氣壓最低的時候。很多家長看到孩子墨跡、講很多次的題還是錯、寫作業(yè)不專注等情況都會忍不住發(fā)脾氣，其實這樣對孩子的學(xué)習(xí)有很大的副作用。那么孩子一寫作業(yè)家長就發(fā)脾氣怎么辦？

孩子一寫作業(yè)家長就發(fā)脾氣怎么辦

1.想一下發(fā)脾氣會給孩子做壞的榜樣

心里學(xué)上有句話說的很對，孩子是你的復(fù)印件，你看不習(xí)慣別人的地方，正是看不習(xí)慣自己的地方，反省一下自己哪里做的不對。因為發(fā)火并不能夠解決問題，要解決問題必須是從根源上去解決。

2.給彼此緩沖的時間

當(dāng)你遇到這種情況的時候告訴自己，我再忍1分鐘，給我們彼此一分鐘，然后靜下心來告訴自己，問問孩子今天作業(yè)遇到了什么，是孩子遇到什么困難嗎？然后和孩子溝通一下，或許你會發(fā)現(xiàn)背后的根源。聊完之后，或許你就不生氣了啊！

家長需要理解孩子發(fā)脾氣的心理原因。根據(jù)心理學(xué)理論，孩子發(fā)脾氣可能是因為感到挫敗或壓力過大。作業(yè)可能對他們來說太難，或者他們可能擔(dān)心無法達到父母的期望。持續(xù)的壓力可以導(dǎo)致孩子情緒不穩(wěn)定，表現(xiàn)為易怒或抵觸。

孩子寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦

1、保持冷靜和耐心。當(dāng)孩子不想做作業(yè)時，媽媽首先要克制自己的情緒，讓自己冷靜下來。你可以離開孩子一會兒，找一個相對安靜的房間，深呼吸十次。也讓孩子自己冷靜下來。

這個技巧在和孩子一起做作業(yè)和檢查他們的作業(yè)時非常有效。如果孩子發(fā)脾氣，父母往往會打開講道的機關(guān)槍模式。這是不對的，那也不好。結(jié)果，孩子罷工，不再做作業(yè)。

2、提前計劃和約定。就是要提前告訴孩子，在特定的情況下，會發(fā)生什么，以及你對他的要求是什么。這樣孩子就有可能在心里有個預(yù)期，知道在什么時候自己應(yīng)該做什么。比如與孩子約定好，以后放學(xué)回來第一件事是先寫作業(yè)，在幾點前提前完成作業(yè)，就可以看幾分鐘的動畫片，具體看多長時間也跟孩子提前約定好。

3、不要制止孩子發(fā)脾氣。父母一般都是輪流哄著，要么就是罵孩子一頓，讓孩子哭著把作業(yè)寫完。其實，可以不制止孩子發(fā)脾氣，就像你處理情緒一樣，要先接納孩子的情緒，因為他感受到了威脅。往往家長都是因為看不慣孩子發(fā)脾氣，才來氣。家長可以等孩子發(fā)完脾氣，冷靜下來只會，再去說做作業(yè)的事情。

在孩子的學(xué)習(xí)期間，每個家長面對孩子寫作業(yè)的問題都會非常頭痛，他們對待作業(yè)思想態(tài)度也不端正，做作業(yè)時不是拖拉，就是不認真，甚至在遇到不會做的題時，情緒孩特別煩躁，家長只要說他，就會亂發(fā)脾氣。針對這種情況，家長要從根源上解決孩子做作業(yè)困難的問題。

孩子寫作業(yè)不會就發(fā)脾氣怎么辦

1、家長的情緒不要激動

當(dāng)孩子因為反復(fù)練習(xí)拼音，開始心煩氣躁地發(fā)脾氣的時候。家長的情緒不要激動，更不要吼叫讓孩子停下發(fā)泄情緒的動作，不管孩子的嘴里說出多難聽的話，家長都要安靜地看著孩子發(fā)脾氣，然后再用簡單的詞語回應(yīng)她的感受。因為孩子在這個時候說的話都是氣話，是做不得數(shù)的。

2、說出孩子內(nèi)心的感受

等到孩子情緒發(fā)泄的差不多的時候。家長可以跟孩子說：“媽媽知道，你是因為遇到了困難，達不到你預(yù)期的目標(biāo)，你就心里特別煩躁，媽媽特別能理解。”這個時候孩子的情緒就會慢慢地泄掉，等孩子完全安靜下來以后再讓孩子慢慢回到做作業(yè)的狀態(tài)中。

最近網(wǎng)上有很多家長輔導(dǎo)孩子作業(yè)的視頻在網(wǎng)上爆火，家長又氣又無奈的表現(xiàn)惹得大家哈哈大笑，但是回過頭來反思這問題，作為家長早晚會面對這樣的事情，也很難保證自己不會對孩子生氣，那么每次教孩子寫作業(yè)都忍不住發(fā)脾氣怎么辦呢？

每次教孩子寫作業(yè)都忍不住發(fā)脾氣怎么辦

1、注意態(tài)度和措辭

“快點寫，別磨蹭”這類表達，不如用這樣的話來代替“寫作業(yè)，是你自己的事情，如果今天完成不了，那明天學(xué)習(xí)計劃會增加”，引導(dǎo)孩子認識到自己需要承擔(dān)自己行為所造成的后果。不是直接責(zé)罵孩子，這樣不但不會增加孩子寫作業(yè)的速度，反而讓孩子覺得父母嘮叨，這樣的行為也會讓孩子分心，無法提高專注力。

2、打造簡舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

給孩子準(zhǔn)備一個單獨學(xué)習(xí)的空間，學(xué)習(xí)專用的桌椅，房間布置簡潔舒適，無需復(fù)雜的裝飾。盡量為孩子排除干擾學(xué)習(xí)的因素，讓孩子有一個安心學(xué)習(xí)的地方就好。如果孩子學(xué)習(xí)的時候，客廳的電視響個不停，或者有人在打麻將，噼里啪啦的聲音，很容易影響到孩子的學(xué)習(xí)，因此，想要孩子高效的完成作業(yè)，就要排除掉這些無關(guān)緊要的東西。

為什么家長一教孩子寫作業(yè)就會發(fā)脾氣，主要還是因為孩子對作業(yè)的抵觸心理沒有疏通，孩子也很難進入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，同樣也是因為孩子對學(xué)習(xí)不夠重視，那么當(dāng)家長一教孩子寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦呢？

一教孩子寫作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦

1、克制情緒，耐心指導(dǎo)孩子

想培養(yǎng)孩子更好的管理情緒，首先家長要克制自己的情緒，站在孩子的角度考慮一下問題，不要總對孩子發(fā)脾氣，要耐心的指導(dǎo)孩子的作業(yè)，一遍不行那就兩遍，兩遍不行就三遍，孩子總會有聽懂的問題。

在學(xué)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié)是復(fù)習(xí)，孩子復(fù)習(xí)過后知識點會更加的牢固，做作業(yè)時就會更加的容易，每天陪孩子先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，那孩子做起作業(yè)來就會更加的順利。

2、盡早培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子由于家里人的溺愛，常常會因為不愿意寫作業(yè)發(fā)很大的脾氣，這時候家長就會很氣惱，但是也不清楚該如何教育孩子，那么孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦還發(fā)脾氣呢？

孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦還發(fā)脾氣

1、對情緒進行疏導(dǎo)

首先就是解決情緒的問題，解決情緒不是跟他對吼，也不是給他講道理，而是接受他這份情緒。這時候就可以緊緊的抱著他，然后摸他的頭控制住他，或者說摸著他的手坐在他身邊望著他，或邊摸頭邊看著他并告訴他：“我們是挺理解你的，現(xiàn)在不想寫作業(yè)嗎？那我先陪著你，想哭就哭吧，哭不丟人”。

此時你可以準(zhǔn)備好紙，當(dāng)孩子哭時，你可以給他擦眼淚。如果孩子說他想發(fā)脾氣，那就拿一個最柔軟的毯子或者一個枕頭，讓他去捶打，一定要把他的喜怒哀樂都發(fā)泄出來。

2、嘗試和孩子“共情”