如何引導(dǎo)暴躁的孩子

如何引導(dǎo)暴躁的孩子？小孩脾氣暴躁，愛發(fā)火，屬于孩子在成長過程中出現(xiàn)的正常表現(xiàn)，這時候家長要保持良好的心態(tài)看待，應(yīng)該好好引導(dǎo)，不能訓(xùn)斥，更不能以暴制暴。作為家長，首先要好好和孩子溝通，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的感受；站的角度不同，看到的問題就不同，應(yīng)該要學(xué)會傾聽孩子的想法。切記在養(yǎng)育的過程中，可以寵愛孩子，但是不要溺愛，不損害他人，不傷害自己。 

如何引導(dǎo)暴躁的孩子？

1、以身作則，樹立榜樣作用。在教育孩子的過程中，父母應(yīng)注意培養(yǎng)良好的家庭氛圍，讓孩子明白人與人之間可以正確溝通，可以不用發(fā)脾氣，潛移默化地影響孩子。

2、和孩子多進(jìn)行良好的溝通和交流，多陪伴孩子，陪伴是最長情的告白。這些做法都會幫助孩子養(yǎng)成好的性格。

3、注意引導(dǎo)。平時要正確引導(dǎo)小孩，要認(rèn)真主動交流，把小孩當(dāng)成獨立的個體，當(dāng)成朋友交流，這樣更能設(shè)身處地?fù)Q位思考小孩的訴求，與小孩進(jìn)行交流，讓小孩理解為什么不能滿足其要求。

4、避免溺愛。孩子長期的不合理要求被家長滿足，一旦不能滿足要求，小孩就會發(fā)生不正常的舉動，比如發(fā)脾氣、暴躁，家長要有耐心、不要暴躁，避免過多刺激小孩或與其發(fā)生沖突，要了解小孩的訴求。

初中的孩子，已開始進(jìn)入青春期，男女同學(xué)如果被彼此吸引，就有可能早戀，孩子早戀的影響是比較大的，不但會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，也會對身心健康造成一定的影響，那么，面對孩子早戀，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

初三孩子早戀家長該如何引導(dǎo)

1、找一個適宜的時機(jī)和孩子溝通溝通一下

這時候必定要有耐性，好好溝通，認(rèn)真地和她分析早戀的利與弊，跟她說什么狀況下能做和不可做。初中的孩子已經(jīng)有了必定辨別是非才能，堅信自己理解衡量難題，打造自己問題解決才能。切記不要一上來就指令其必定要按照您所做，必定要柔軟很有耐性。

2、讓孩子們意識到早戀的危害

學(xué)生早戀會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，能把絕大部分的時刻精力搬遷到他們身上，從而影響到學(xué)習(xí)時刻，爸爸媽媽溝通過程中，態(tài)度要安靜，不能過于激進(jìn)派，讓孩子們抵觸，那樣后邊溝通溝通會更難，次之要將早戀的危害講理解，讓孩子們相通這種狀況。

學(xué)習(xí)是一件容不得敷衍的一件事，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞將直接表現(xiàn)在孩子的成績上，一些孩子在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)偷懶、態(tài)度不端正的現(xiàn)象，致使學(xué)習(xí)成績在班級中墊底，面對孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長要及時與孩子溝通，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正如何引導(dǎo)

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

多表揚鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點滴成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機(jī)會，當(dāng)孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃。為孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，包括固定的學(xué)習(xí)時間和休息時間。確保孩子每天都有足夠的時間來完成他們的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時也要確保他們有足夠的時間來放松和娛樂。如果學(xué)習(xí)計劃不合理，孩子可能會覺得無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)而對學(xué)習(xí)失去興趣。

一定要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如帶孩子逛一逛文化宮、博物館等，讓孩子有更多的求知欲望和探索欲望。也可以給孩子買書籍，比如世界名著等等，讓孩子能夠沉下心來讀書學(xué)習(xí)，可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

厭學(xué)孩子如何引導(dǎo)

1、了解并關(guān)注孩子的需求和困惑

與孩子進(jìn)行深入的交流和溝通，傾聽他們的心聲和困惑，關(guān)注他們真實的需求。了解孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度和選擇的原因，從根本上解決問題。

2、給予孩子充分的支持和鼓勵

家長要給予孩子良好的心理支持和積極的情感交流，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。鼓勵孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，相信自己的能力和潛力。

我們家長要先和孩子做朋友，在一起溝通和交流，對孩子講出玩游戲?qū)λ奈：Γ?dāng)然我們家長也要用更多的時間來陪伴孩子，幫助孩子戒掉游戲，也可以給孩子買點課外閱讀書，分散孩子的主意力。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)家長該如何正確引導(dǎo)

1、父母要以身作則、嚴(yán)于律己

很多時候孩子會迷戀網(wǎng)絡(luò)，主要是因為父母也喜歡玩手機(jī)或者電腦游戲。所以首先父母要以身作則、嚴(yán)于律己，平時盡量少玩手機(jī)，不玩電腦游戲。如果實在要玩，也要趁孩子不在的時候玩。

2、家長多陪伴孩子，尤其要多帶孩子進(jìn)行戶外運動。

很多孩子之所以會迷戀網(wǎng)絡(luò)，主要是因為缺少父母的陪伴。如果家長能夠抽出時間多陪伴孩子，多帶他們到戶外呼吸新鮮空氣，在大自然中游玩，孩子就會減少對網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴程度。

首先要找到孩子厭學(xué)的根源，比如厭學(xué)的根源是因為家長給的壓力過大或是孩子自己給自己的壓力過大，沒有達(dá)到他預(yù)期的目標(biāo)，所以他從心里開始抵觸學(xué)習(xí)，那我們就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力，平衡競爭的心理因素。

不愿上學(xué)的孩子如何引導(dǎo)

1、在平時的生活學(xué)習(xí)中，家長們應(yīng)該多表揚孩子一些，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和長處，在平時的激勵中，幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。

2、在學(xué)校或者其他地方平時可能會有一些活動，我們作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加，像校園活動朗誦會，體育競賽等，這樣的活動一般都能調(diào)動孩子的積極性和主動性，使他們各自的才能得到發(fā)揮。從而看到自己的長處和優(yōu)點，感到成功的喜悅，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。

3、現(xiàn)在的家長們還特別注重孩子的教育，總是拿孩子的分?jǐn)?shù)和別的孩子相比，我們這樣做是錯誤的，只要孩子有進(jìn)步，我們作為家長應(yīng)該去表揚，這樣孩子慢慢時間久了就不會厭學(xué)了。

4、孩子在比較小的時候，家長和老師的影響比較大，師生關(guān)系會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽，學(xué)生會覺得老師喜歡他、欣賞他，這樣學(xué)起來也就會很有熱情。當(dāng)家長的也要經(jīng)常換位思考，多鼓勵孩子進(jìn)步，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來。

孩子不寫作業(yè)，一般是家長缺少鼓勵，孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，不要吝舍自己的表揚。耐心教導(dǎo)，孩子一般學(xué)大人，如果這個坐作業(yè)的時候，你們能看書報，他也會去學(xué)習(xí)，如果家長都看電視，玩電腦，沒理由要孩子學(xué)習(xí)的。你們是孩子習(xí)慣培養(yǎng)的導(dǎo)師。

孩子不自覺寫作業(yè)如何去引導(dǎo)他

1、營造積極的外部環(huán)境

想讓孩子積極主動地寫作業(yè)，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業(yè)期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

2、打造輕松的學(xué)習(xí)氛圍

孩子在寫作業(yè)期間，家長不要給孩子傳遞負(fù)面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業(yè)，孩子會更容易養(yǎng)成主動的習(xí)慣。