孩子打架家長(zhǎng)該如何

青春期的孩子處在一個(gè)叛逆的階段，這也導(dǎo)致學(xué)生之間會(huì)出現(xiàn)一些摩擦和矛盾。這也是一般學(xué)生生打架的原因，孩子之間難免會(huì)有一些摩擦，尤其是男孩子，他們更加傾向于采用簡(jiǎn)單粗暴的方式去解決問(wèn)題，因此，就會(huì)出現(xiàn)孩子大家事件，那么當(dāng)孩子打架家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

孩子打架家長(zhǎng)該如何？

1.傾聽(tīng)

問(wèn)原因、不插嘴、靜靜聽(tīng)。目的是讓孩子釋放一下情緒，因?yàn)椴簧鷼狻⒉晃筒粫?huì)打架。在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不需要給他分析，因?yàn)槿嗽谇榫w里面是聽(tīng)不進(jìn)任何道理的。

2.靜置

教孩子深呼吸，也可以倒杯水給他。目的是讓孩子冷靜下來(lái)，平復(fù)情緒。

孩子進(jìn)入學(xué)校以后，家長(zhǎng)總是告訴孩子，要和同學(xué)好好相處，出現(xiàn)矛盾也要懂得謙讓，可是孩子在學(xué)校還是發(fā)生了許多打架的事，那么孩子打架家長(zhǎng)該如何處理呢？

孩子打架家長(zhǎng)該如何處理

1、問(wèn)清楚打架原因

小孩子打架的原因有很多，家長(zhǎng)首先需要清楚原因，為什么打架，父母只有把原因弄清楚了才能對(duì)癥下藥。碰上孩子打架，家長(zhǎng)不問(wèn)原因就急著下判斷很容易弄巧成拙，要么傷了孩子的心，要么錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了孩子霸道的氣焰。

2、孩子打架要重視

不少的男性家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子打架嘛有什么大不了的，我們小時(shí)候不都是打架打過(guò)來(lái)的。但是我們不能因此就對(duì)孩子打架采取放任的態(tài)度，要知道孩子有時(shí)打起架來(lái)也是非常兇的，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)傷人甚至誤傷自己的情況。對(duì)于孩子的打架問(wèn)題，家長(zhǎng)必須做出及時(shí)的教育和引導(dǎo)。

孩子在校打架家長(zhǎng)如何和老師溝通？孩子在學(xué)校打架，和老師的溝通很重要。首先說(shuō)話要注意分寸，先清楚了自己家孩子是什么原因打的架，要求孩子實(shí)話實(shí)說(shuō)，問(wèn)過(guò)之后家長(zhǎng)就心里有底了，到底是因?yàn)槭裁词亲约液⒆硬粚?duì)還是別人家的孩子不對(duì)，之后再和老師去溝通就會(huì)比較好。

孩子在校打架家長(zhǎng)如何和老師溝通？

作為家長(zhǎng)就必須及時(shí)與老師溝通。打架已經(jīng)嚴(yán)重的違犯了校紀(jì)校規(guī)，而且打架很容易對(duì)雙方身體造成傷害，是十分危險(xiǎn)的。家長(zhǎng)與老師溝通中，一定要弄清事情的起因，分清是非曲直，讓孩子從中吸取應(yīng)有的教訓(xùn)。學(xué)會(huì)與同學(xué)友善相處，能夠巧妙的化解同學(xué)之間的矛盾糾紛。

如果是小學(xué)生打架，其前因后果主要依學(xué)校老師掌握的情況為準(zhǔn)。小學(xué)生年齡小，對(duì)打架的描述可能過(guò)多的站在自己的感受上，客觀性要差一些。中學(xué)生打架，學(xué)生自已就會(huì)說(shuō)的差不離，家長(zhǎng)就容易做出判斷。學(xué)生在學(xué)校打架，其學(xué)校與家長(zhǎng)都要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育，尤其是家長(zhǎng)更要嚴(yán)格管束自己的孩子，以杜絕嚴(yán)重違犯校規(guī)及打架事件再次發(fā)生。

孩子打架家長(zhǎng)如何正確處理？從5個(gè)方面入手更正確。小孩打架家長(zhǎng)如果處理不好的話，很容易失去自己在孩子心目中的信任感。但是如果一味偏袒自己的小孩的話，會(huì)讓孩子失去公平的概念。所以，小孩打架家長(zhǎng)一定要采取正確的處理方法。

孩子打架家長(zhǎng)如何正確處理？

1、作為父母看到小孩打架的話，不要一上來(lái)就用成人的標(biāo)準(zhǔn)去判斷是與非。

很多家長(zhǎng)看到小孩打架的話，就認(rèn)為這是不對(duì)的。其實(shí)，這里要明確說(shuō)明的是孩子之間打架并沒(méi)有是與非。家長(zhǎng)不要一看到孩子打架，就認(rèn)為誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。這種觀點(diǎn)不僅不能解決孩子們之間的糾紛，還會(huì)讓孩子之間的矛盾更加復(fù)雜。如果處理不當(dāng)?shù)脑挘瑢?duì)孩子的影響也是不好的。

2、如果孩子是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架的話，家長(zhǎng)們可以不介入、也不干涉，讓他們自己處理就可以了。

小孩打架的時(shí)候，如果給父母告狀的話，家長(zhǎng)要問(wèn)清原因。如果是因?yàn)樾∈麓蚣艿脑?，家長(zhǎng)們不要做過(guò)多的介入，甚至可以不干涉。因?yàn)橹皇切∈碌脑?，可以讓孩子們自己去解決。而且，很多時(shí)候小孩子打架是不需要調(diào)節(jié)的，他們自己一會(huì)兒就會(huì)和好了。至于曾經(jīng)發(fā)生的小爭(zhēng)執(zhí)，他們也會(huì)忘得一干二凈。

初中孩子和同學(xué)打架家長(zhǎng)如何教育？在孩子們打架的問(wèn)題上，家長(zhǎng)必須用正確的方式去引導(dǎo)，把握好處理的度，讓孩子形成正確的認(rèn)知觀。

初中孩子和同學(xué)打架家長(zhǎng)如何教育

1、遇到孩子們打架，不能心急氣躁，必須冷靜處理。

孩子們?cè)谏钪锌偸菚?huì)遇到一些小摩擦，在他們的世界里，不喜歡的話可能就會(huì)去爭(zhēng)搶，打鬧。作為父母，遇到孩子打架，你必須冷靜處理，不能急躁，不能讓自己不分青紅皂白的把怒火都發(fā)泄在孩子的身上。

2、詢問(wèn)清楚事情的原委，看是哪個(gè)孩子先動(dòng)的手，事情的究竟是哪個(gè)孩子的錯(cuò)。

不能輕易的把所有的錯(cuò)都怪在自己的孩子身上。不能只是簡(jiǎn)單的制止孩子的打架，要好好的給孩子們講道理。

在二胎政策開(kāi)放之后，越來(lái)越多的家庭有了第二個(gè)孩子，但相應(yīng)的問(wèn)題也出現(xiàn)了，兩個(gè)孩子老是打架。這樣的現(xiàn)象在許多家庭當(dāng)中都很普遍，家長(zhǎng)們當(dāng)然是不希望看到這一幕的，我們?cè)撛趺刺幚聿拍茏尯⒆觽儾辉俅蚣苣兀?/p>

兩個(gè)孩子老打架家長(zhǎng)如何處理

1、家長(zhǎng)盡量保持淡定的心態(tài)，很多時(shí)候，兩個(gè)孩子一打架，最先被惹怒的卻是家長(zhǎng)，總想第一時(shí)間擺平孩子們之間的矛盾，其實(shí)，家長(zhǎng)們?cè)谔幚韱?wèn)題前要保持冷靜的態(tài)度，這是正確解決問(wèn)題的前提。

2、做父母不可能絕對(duì)公平。很多父母覺(jué)得自己對(duì)孩子應(yīng)該絕對(duì)公平，如果因?yàn)檎疹櫺〉暮雎粤舜蟮?，或者因?yàn)閯e的什么原因，有所偏愛(ài)，也許心里會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚。這就導(dǎo)致在對(duì)待兩個(gè)孩子間打架的問(wèn)題上，更加不公平，孩子的年齡性格不同，父母根本沒(méi)辦法給予絕對(duì)公平的愛(ài)。

3、家長(zhǎng)一定要盡量弱化競(jìng)爭(zhēng)，更不能刻意挑起競(jìng)爭(zhēng)。父母尤其要記住的是，千萬(wàn)不要比較，比較會(huì)使得競(jìng)爭(zhēng)加劇。要給予每個(gè)孩子他需要的時(shí)間、支持和愛(ài)，這樣孩子就不必通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，來(lái)爭(zhēng)取你的愛(ài)和關(guān)注。

4、家長(zhǎng)們要做到盡量不干預(yù)，我們的干預(yù)只會(huì)使打架升級(jí)。當(dāng)父母干涉時(shí)，他們可能會(huì)暫時(shí)停止，過(guò)不了多久又開(kāi)始爭(zhēng)吵了。孩子吵架的一個(gè)主要原因，就是讓你參與進(jìn)來(lái)。兩個(gè)孩子們希望你站在他們這邊，責(zé)怪和懲罰另一個(gè)孩子，這樣他們會(huì)覺(jué)得自己很重要。

我覺(jué)得應(yīng)該和他像朋友一樣相處，多聊天，多溝通交流，多從孩子的角度出發(fā)考慮問(wèn)題，這樣的溝通方式才是正確的方式。

家長(zhǎng)如何與初中孩子溝通和交流

1、使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言。避免使用過(guò)于復(fù)雜或?qū)I(yè)化的詞匯和語(yǔ)法，盡可能使用他們能夠理解的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，以便讓他們更好地理解你想表達(dá)的意思。

2、建立良好的互動(dòng)氛圍。初中生通常對(duì)交流和互動(dòng)比較感興趣，因此在交流過(guò)程中，可以采用一些互動(dòng)性強(qiáng)的方式，如提出問(wèn)題、開(kāi)展小組討論、分享經(jīng)驗(yàn)等，以激發(fā)他們的興趣和積極性。

3、給予積極的反饋和鼓勵(lì)。初中生通常比較在意自己的表現(xiàn)和成就，因此在交流過(guò)程中，可以給予他們積極的反饋和鼓勵(lì)，讓他們感受到被認(rèn)可和尊重。

4、使用視覺(jué)化手段。初中生通常比較喜歡視覺(jué)化的表現(xiàn)形式，因此在交流過(guò)程中，可以使用圖片、圖表等視覺(jué)化手段，以幫助他們更好地理解和記憶所學(xué)的內(nèi)容。