青春期孩子沉迷追星

說(shuō)到“追星”好像每個(gè)人在青春期的時(shí)候都有過(guò)，看見(jiàn)哪個(gè)明星長(zhǎng)的漂亮，或者很喜歡某部電視劇中他扮演的人物，或者喜歡聽(tīng)的歌曲，都會(huì)成為青少年喜歡明星的理由，雖然這是成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，但是若瘋狂追星，追到失去一些理智，做些極端的事情時(shí)，就很可怕了，那么，青春期孩子沉迷追星怎么辦？

青春期孩子沉迷追星怎么辦

1、肯定孩子喜歡的明星，參與孩子的話題

青春期的孩子，本來(lái)就有逆反心理，家長(zhǎng)直接說(shuō)他喜歡的明星不好，肯定會(huì)引起反效果。

知道孩子喜歡哪些明星，家長(zhǎng)先去了解一下這些明星，然后再用明星拉近自己與孩子之間的距離，參與進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。在和孩子的交談中，漸漸滲透自己的教育理念。

2、用明星正能量事例，激勵(lì)孩子成長(zhǎng)

父母可以與孩子達(dá)成協(xié)議，規(guī)定一天內(nèi)使用手機(jī)的時(shí)間限制，可以根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性進(jìn)行靈活調(diào)整。鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)、閱讀、音樂(lè)或其他娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子多接觸不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，從而減少對(duì)手機(jī)的依賴。

青春期孩子沉迷于手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則

沉迷是自制力薄弱的表現(xiàn)。其實(shí)不止青少年，很多家長(zhǎng)對(duì)于一些事物也是有沉迷行為的。比如追劇、打麻將、打牌等。這些行為會(huì)在潛移默化中影響孩子，進(jìn)而對(duì)游戲產(chǎn)生沉迷心理。所以在防游戲沉迷這個(gè)事情上，家長(zhǎng)的前期影響是非常重要的。

2、從放下手機(jī)一小時(shí)做起

跟孩子商量著定一個(gè)計(jì)劃：在晚飯后、睡覺(jué)前兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間內(nèi)，全家不看手機(jī)，把手機(jī)放在某個(gè)地方。這兩個(gè)小時(shí)全家人在一起交流、聊天、做游戲、做家務(wù)、開(kāi)家庭會(huì)議、運(yùn)動(dòng)……如果兩個(gè)小時(shí)保證不了，可以減為一個(gè)小時(shí)。

大多數(shù)孩子到了青春期后，都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，有的孩子厭學(xué)，有的孩子早戀，還有的孩子喜歡追星。追星看起來(lái)不是什么大不了的事情，但是卻很容易分散孩子的精力，繼而影響到學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)的跟孩子溝通，正確引導(dǎo)孩子。

青春期孩子追星要如何跟她溝通

1、沒(méi)必要大驚小怪。青春期孩子追星，特別是迷戀明星，很多家長(zhǎng)會(huì)非常恐慌，會(huì)表現(xiàn)出來(lái)很大的反應(yīng)。其實(shí)根本就沒(méi)必要大驚小怪，只要孩子不過(guò)分，家長(zhǎng)就不要大驚小怪的制止，這個(gè)年齡越是制止可能結(jié)果越會(huì)難以預(yù)料。

2、理解孩子追星的心理。孩子進(jìn)入青春期之后，漸漸萌生了對(duì)異性的好感。但由于自身的條件不太成熟，孩子們往往喜歡幻想自己戀人的形象，于是乎當(dāng)看到長(zhǎng)相帥氣、演技炸裂的明星時(shí)，她們就開(kāi)始關(guān)注這個(gè)明星的所有動(dòng)態(tài)，以此來(lái)獲得自己心中的滿足。作為父母，我們首先要知道崇拜偶像，其實(shí)就是青春期孩子的重要心理特征之一。

3、家長(zhǎng)們需要注意孩子的行為是否過(guò)度。有些孩子追星會(huì)影響到學(xué)習(xí)、生活和社交。如果孩子追星影響了學(xué)習(xí)，那么家長(zhǎng)需要及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，并且適當(dāng)限制孩子追星的時(shí)間。如果孩子追星影響了生活和社交，那么家長(zhǎng)需要和孩子進(jìn)行溝通和交流，尋找其他適合孩子的娛樂(lè)方式，并且鼓勵(lì)孩子參加其他活動(dòng)，拓寬孩子的社交圈子。

4、提供正確的科普知識(shí)。追星是許多青少年喜歡做的事情，但他們不一定了解明星的真實(shí)情況。因此，對(duì)孩子提供正確的、科普的知識(shí)有助于孩子擺脫偏見(jiàn)和盲目追隨的情緒。家長(zhǎng)可以和孩子一起探索明星的背景、經(jīng)歷、人格等方面的知識(shí)，讓他們更全面地認(rèn)識(shí)到自己喜歡的明星。

青少年過(guò)度的沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲被人們稱之為“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”簡(jiǎn)稱為“網(wǎng)癮，孩子一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，手機(jī)游戲等等，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)興趣各個(gè)方面受到直接的影響，從而產(chǎn)生孩子們的學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)一點(diǎn)的喪失，最后導(dǎo)致厭學(xué)、棄學(xué)等。

防止青春期孩子沉迷游戲厭學(xué)，那么一定要讓孩子自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。只有孩子自己想學(xué)，愿意主動(dòng)付出努力才有可能得到最好的結(jié)果。主動(dòng)學(xué)習(xí)是需要不斷培養(yǎng)的，尤其需要得到父母的幫助和引導(dǎo)。

1、注意轉(zhuǎn)移法

根據(jù)和孩子溝通了解孩子內(nèi)心想法，對(duì)癥治療減少她們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的迷戀水平。家長(zhǎng)可以帶厭學(xué)的網(wǎng)絡(luò)成癮孩子多參與活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其對(duì)網(wǎng)游的注意力。

2、延遲滿足法

一方面，幫助網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子培養(yǎng)替代活動(dòng)吸引其注意力，并弄清他的上網(wǎng)習(xí)慣，然后使其在原來(lái)上網(wǎng)的時(shí)間里做其他事情。另一方面，逐步減少孩子上網(wǎng)時(shí)間，最終實(shí)現(xiàn)戒除孩子網(wǎng)癮的目標(biāo)。

如今的科技時(shí)代，每個(gè)孩子都喜歡玩游戲，但是對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，自控能力還是很薄弱，現(xiàn)在的游戲機(jī)制又很容易讓人上癮，孩子一不留神就可能陷進(jìn)虛擬的游戲世界，不僅耽誤學(xué)習(xí)，還傷害身體，那么家長(zhǎng)面對(duì)青春期孩子沉迷于游戲怎么辦呢？

青春期孩子沉迷于游戲怎么辦

1、家長(zhǎng)要改變對(duì)游戲的態(tài)度

很多家長(zhǎng)對(duì)游戲特別的憎恨，認(rèn)為都是游戲害了孩子。其實(shí)家長(zhǎng)要對(duì)游戲的態(tài)度放開(kāi)一些，不如和孩子談?wù)勊麄兿矚g的游戲。當(dāng)我們對(duì)孩子喜歡的事情感興趣時(shí)，孩子就會(huì)覺(jué)得我們是在接受認(rèn)可他，那么孩子才會(huì)慢慢的對(duì)家長(zhǎng)打開(kāi)心扉，讓家長(zhǎng)走進(jìn)他們的內(nèi)心，慢慢的做出改變。

2、培養(yǎng)孩子的自控力

當(dāng)孩子玩游戲上癮時(shí)，大部分的家長(zhǎng)都會(huì)用斷網(wǎng)，或者沒(méi)收孩子的一切電子產(chǎn)品，來(lái)讓孩子戒掉玩游戲的癮，但是這些家都忽略了讓孩子戒的是癮，而不是網(wǎng)，家長(zhǎng)沒(méi)要杜絕孩子一切的網(wǎng)絡(luò)。

青春期的孩子自控力比較差，也不喜歡和別人交流，所以手機(jī)便成為了他們發(fā)泄情感，打發(fā)時(shí)間的唯一途徑，久而久之，孩子就會(huì)沉迷手機(jī)無(wú)法自拔。當(dāng)青春期孩子沉迷手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)不能強(qiáng)制性的沒(méi)收手機(jī)或者是斷網(wǎng)，這樣并不能很好的解決問(wèn)題。

青春期的孩子沉迷手機(jī)怎么辦

1、放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通

青春期孩子的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可，如果家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、反抗家長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響。

2、設(shè)定合理的規(guī)則和時(shí)間限制

為了控制孩子對(duì)手機(jī)的過(guò)度使用，家長(zhǎng)可以制定一些合理的規(guī)則和時(shí)間限制。例如，規(guī)定每天的手機(jī)使用時(shí)間，限制使用手機(jī)的地點(diǎn)，或者在特定的時(shí)間段內(nèi)禁用手機(jī)。這樣可以幫助孩子建立正確的時(shí)間管理意識(shí)，減少手機(jī)對(duì)于學(xué)習(xí)和健康的干擾。

家長(zhǎng)在平常的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間去陪伴自己的小孩，總是把手機(jī)人給他們，讓他們玩，這樣小孩從小的時(shí)候就經(jīng)常的接觸手機(jī)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)讓他們對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴性，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，尤其是青春期的小朋友，他們這個(gè)階段的自控力比較差，家長(zhǎng)一定要控制好他們玩手機(jī)的時(shí)間，不要讓他們沉迷其中。

青春期孩子沉迷手機(jī)怎么辦

耐心的和孩子溝通。家長(zhǎng)在知道青春期小孩沉迷手機(jī)的時(shí)候，一定不要打罵他們，這樣會(huì)讓孩子心理產(chǎn)生埋怨，疏遠(yuǎn)和父母之間的關(guān)系，所以，家長(zhǎng)要冷靜對(duì)待孩子看手機(jī)這件事，和他們說(shuō)自己是理解手機(jī)的吸引力的，但是他也有壞處存在，家長(zhǎng)要告訴小孩沉迷手機(jī)的危害。

帶孩子出去走走。很多時(shí)候由于家長(zhǎng)的忙碌疏忽了對(duì)小孩的管教，讓青春期孩子沉迷在手機(jī)當(dāng)中，所以家長(zhǎng)不妨平時(shí)多抽出一些時(shí)間陪陪孩子，帶他們?nèi)ニ肴サ牡牡胤剑鋈ド⑸⑿模\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，減少他們接觸手機(jī)的時(shí)間，多帶他們出去玩玩，也可以交到好朋友，小伙伴之間一起玩耍就不會(huì)想到手機(jī)，轉(zhuǎn)移他們的注意力。

和孩子交換條件。家長(zhǎng)若是強(qiáng)迫他們不能玩手機(jī)，他們的逆反心理只會(huì)越來(lái)越重，和父母的關(guān)系也會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)，父母可以試著從孩子除了手機(jī)以外的喜好出發(fā)，主動(dòng)提出滿足他們的要求，但是得有一個(gè)交換條件，減少看手機(jī)時(shí)間，注意是減少而不是不允許。

父母和孩子之間互相監(jiān)督。平常的時(shí)候家長(zhǎng)總是會(huì)沉迷在手機(jī)里無(wú)法自拔，他們有時(shí)候喊都喊不動(dòng)，孩子好奇心又重，所以總喜歡探索自己感興趣的東西，時(shí)間長(zhǎng)了孩子看著父母在玩手機(jī)，自己也會(huì)忍不住的想要看，想要玩，有的家長(zhǎng)為了讓自己也可以玩，就會(huì)帶著他們一起看，這樣就讓他們沉迷上了手機(jī)。