孩子喜歡在別人家玩不回來

孩子在成長(zhǎng)階段，都會(huì)存在好奇的心理，比如我們?cè)谄匠Ｉ钪薪?jīng)常遇到的現(xiàn)象，別人的玩具是最好玩的，別人家長(zhǎng)的飯是最香的，別人的爸爸媽媽是最好的。這些都是孩在的正常心理，而有些孩子喜歡去別人家里玩耍，而不喜歡在自己家玩。那么當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子去別人家玩不回來怎么辦呢？

孩子去別人家玩不回來怎么辦

1、定時(shí)約定

其實(shí)孩子并沒有家長(zhǎng)認(rèn)為的那么不懂事，只是孩子比較貪玩而已，所以對(duì)于時(shí)間沒有太多的考慮，并且在沒有家長(zhǎng)監(jiān)督的情況下會(huì)玩的更放開，因而會(huì)忘記回家的事情，特別是和一群玩得比較好的小朋友在一起的時(shí)候。

比如我們成年人之間的聚會(huì)，當(dāng)氛圍比較好玩嗨了的時(shí)候，也會(huì)忘記時(shí)間。所以家長(zhǎng)要理解孩的心情，可以個(gè)孩子做個(gè)時(shí)間約定，和孩子達(dá)成協(xié)議，可以去別人家玩，但是要按照約定準(zhǔn)時(shí)回家。

2、給孩子留出緩沖的時(shí)間

遇到這樣的問題，其實(shí)首先家長(zhǎng)要反思是不是平時(shí)沒有給孩子營(yíng)造好的家庭氛圍，或者是孩子平時(shí)和朋友玩的時(shí)間過于短。其實(shí)孩子的生活很簡(jiǎn)單，玩耍也是孩子生活中很大的一部分，因此家長(zhǎng)平時(shí)也盡可能不要?jiǎng)儕Z太多孩子玩耍的時(shí)間，以免發(fā)生孩子不愿意回家的問題，那么孩子去別人家里總是不回家怎么辦呢？

孩子去別人家里總是不回家怎么辦

1、去哪之前約定好

父母和孩子之間，要有“契約精神”——定好需要遵守的規(guī)矩，和破壞規(guī)矩要承擔(dān)的后果。出去玩之前，和孩子說好能玩多久，什么時(shí)間回來。如果到了時(shí)間不回家，第二天就不能再出去玩，或者回家后就不能看動(dòng)畫片。一部分孩子知道破壞規(guī)矩的后果，就會(huì)乖乖聽話了。

當(dāng)然，還有更多的孩子會(huì)試著去挑戰(zhàn)你的底線，用哭鬧、撒潑等方式讓你屈服。說實(shí)話，孩子都是小戲精，只要咱們要堅(jiān)持原則，按約定好的“契約”辦事。開始的時(shí)候，會(huì)很難，但越往后，就會(huì)越簡(jiǎn)單。

我們要讓孩子從小就懂得，只有自律，才能自由！

孩子在別人家玩不回家怎么辦？遇到孩子不愿意回家這種情況，家長(zhǎng)首先要做到冷靜，心平氣和的告訴孩子該回家了，把回家之后還需要做的事如實(shí)的告訴孩子，家長(zhǎng)好好的和孩子說，一般情況下，小孩子都是會(huì)給父母面子的。遇到特別調(diào)皮的孩子，家長(zhǎng)可以先轉(zhuǎn)移孩子注意力，告訴他家里有哪些好玩的，吸引孩子先回家。

孩子在別人家玩不回家怎么辦？

一、去哪之前約定好。

父母和孩子之間，要有“契約精神”——定好需要遵守的規(guī)矩，和破壞規(guī)矩要承擔(dān)的后果。

出去玩之前，和孩子說好能玩多久，什么時(shí)間回來。如果到了時(shí)間不回家，第二天就不能再出去玩，或者回家后就不能看動(dòng)畫片。

一部分孩子知道破壞規(guī)矩的后果，就會(huì)乖乖聽話了。當(dāng)然，還有更多的孩子會(huì)試著去挑戰(zhàn)你的底線，用哭鬧、撒潑等方式讓你屈服。

家長(zhǎng)想要從孩子手里要回手機(jī)，要分孩子的年齡段，如果孩子大懂道理了，就要給他講道理，由淺到深，循循善誘。要告訴孩子手機(jī)的利弊，而不是呵斥他放下手機(jī)，不然會(huì)有很大的危害。那么孩子拿手機(jī)要不回來怎么辦呢？

孩子拿手機(jī)要不回來怎么辦

家長(zhǎng)要反思自己是不是總在孩子的面前玩手機(jī)，孩子的模仿能力非常強(qiáng)，會(huì)主動(dòng)模仿家長(zhǎng)的行為。另外，孩子一旦體會(huì)到電子產(chǎn)品的樂趣，很容易上癮，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的這種行為有所控制。然后要發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，引導(dǎo)孩子多把時(shí)間花費(fèi)在自己的興趣愛好上。

可以多帶孩子做做戶外運(yùn)動(dòng)和游戲，注意趣味性一定要強(qiáng)。愛玩是孩子的天性，可以換一種玩的形式，讓孩子在娛樂的同時(shí)鍛煉身體，有益身心健康。一定要注意和孩子的溝通方式。過于強(qiáng)硬容易讓孩子有逆反心理，最好的方式就是轉(zhuǎn)移注意力，充分引導(dǎo)，選擇孩子更感興趣的事，陪伴在他身邊。

家長(zhǎng)也應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，保持平和的語氣和孩子溝通，“媽媽知道你很想繼續(xù)看手機(jī)，但是現(xiàn)在媽媽需要用手機(jī)給爸爸打電話，所以你要把手機(jī)給媽媽，等媽媽用完手機(jī)之后，再和你一起看。”當(dāng)你和孩子說了這么多之后，他一定會(huì)平靜下來。

有時(shí)候我們覺得孩子太小，什么都不懂，只有用強(qiáng)制命令的方式才能解決問題，其實(shí)這樣的想法是不正確的，孩子是可以理解我們的情緒，我們所講的內(nèi)容的。

建議家長(zhǎng)找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，跟孩子一起談?wù)摻柰瑢W(xué)手機(jī)的問題。不帶評(píng)判的傾聽，了解事情的真實(shí)情況，以及孩子的想法和感受；給予孩子積極的回應(yīng)，理解和接納孩子的感受、想法。

孩子借別人的手機(jī)回來玩怎么辦

1、首先看看自己在孩子手機(jī)的問題上，是不是堵的太死了，沒有和孩子溝通好，一味的堵，勢(shì)必會(huì)起到相反的作用，所謂疏好于堵，高中的孩子已經(jīng)有了自己主見，沒有解決好思想，武斷地約法三章，或者直接提出要求，這些都是孩子去偷偷借同學(xué)手機(jī)的原因，說明孩子從內(nèi)心是抵觸的。

2、要看看孩子用手機(jī)來干什么，高中學(xué)生迷戀手機(jī)無非玩游戲、看電影、談戀愛、查資料幾種情況，你一定要搞清楚自己孩子在干什么，才好對(duì)癥下藥。查資料當(dāng)然是好事，但可能性不大，剩余的談戀愛、看電影和玩游戲都是正常的，沒有什么大驚小怪的，家長(zhǎng)都要理解孩子。

3、下一步就是該怎么辦了，孩子無論發(fā)生哪一種情況都說明孩子的教育出了問題，孩子的智商不是學(xué)習(xí)差的原因，說明情商有問題，一般應(yīng)該是家長(zhǎng)過于關(guān)心孩子的成績(jī)了，沒有對(duì)孩子進(jìn)行情商教育。或者沒有讓孩子接受家長(zhǎng)的教育，和孩子的溝通是不成功的，如果處理不好，有的孩子逆反會(huì)更加極端，有的還會(huì)抑郁，因此需要我們理解孩子，讓孩子和我們說心里話，這樣才能解決問題。

高中了，應(yīng)該給孩子一些時(shí)間去了解其他知識(shí)，讓孩子說出來以后，手機(jī)的問題，就好辦了。要合理安排時(shí)間，手機(jī)沒有錯(cuò)，錯(cuò)在沒有利用好，要相信自己的孩子會(huì)正確的選擇的。

應(yīng)該耐心的引導(dǎo)和教育他，手機(jī)游戲比較害人，消磨時(shí)間，浪費(fèi)生命，特別是作為學(xué)生，首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果拿別人的手機(jī)玩，那只是欺騙自己的父母，實(shí)際上，傷害的是自己。

發(fā)現(xiàn)孩子拿別人手機(jī)回來玩兒怎么辦

1、首先看看自己在孩子手機(jī)的問題上，是不是堵的太死了，沒有和孩子溝通好，一味的堵，勢(shì)必會(huì)起到相反的作用，所謂疏好于堵，高中的孩子已經(jīng)有了自己主見，沒有解決好思想，武斷地約法三章，或者直接提出要求，這些都是孩子去偷偷借同學(xué)手機(jī)的原因，說明孩子從內(nèi)心是抵觸的。

2、要看看孩子用手機(jī)來干什么，高中學(xué)生迷戀手機(jī)無非玩游戲、看電影、談戀愛、查資料幾種情況，你一定要搞清楚自己孩子在干什么，才好對(duì)癥下藥。查資料當(dāng)然是好事，但可能性不大，剩余的談戀愛、看電影和玩游戲都是正常的，沒有什么大驚小怪的，家長(zhǎng)都要理解孩子。

3、下一步就是該怎么辦了，孩子無論發(fā)生哪一種情況都說明孩子的教育出了問題，孩子的智商不是學(xué)習(xí)差的原因，說明情商有問題，一般應(yīng)該是家長(zhǎng)過于關(guān)心孩子的成績(jī)了，沒有對(duì)孩子進(jìn)行情商教育。或者沒有讓孩子接受家長(zhǎng)的教育，和孩子的溝通是不成功的，如果處理不好，有的孩子逆反會(huì)更加極端，有的還會(huì)抑郁，因此需要我們理解孩子，讓孩子和我們說心里話，這樣才能解決問題。高中了，應(yīng)該給孩子一些時(shí)間去了解其他知識(shí)，讓孩子說出來以后，手機(jī)的問題，就好辦了。要合理安排時(shí)間，手機(jī)沒有錯(cuò)，錯(cuò)在沒有利用好，要相信自己的孩子會(huì)正確的選擇的。

孩子為什么喜歡玩手機(jī)

家長(zhǎng)要做的第一件事情是認(rèn)認(rèn)真真的跟孩子聊一下，到底發(fā)生了什么事情，一定要了解清楚。當(dāng)然有時(shí)候孩子不是為了撒謊，而是孩子說不清楚。所以呢，不要單方面的相信孩子的說法，可是話又說回來，既然孩子有那種感覺，那一定是發(fā)生了什么事情。可以從孩子的同學(xué)那里去了解一些情況。

孩子回來說老師不喜歡他了怎么開導(dǎo)

首先，詳細(xì)地問一下孩子，到底做了什么，才會(huì)覺得老師不喜歡他了，問得具體些，然后幫孩子分析一下，今后應(yīng)該怎么做，才會(huì)重新贏得老師的喜歡。值得提醒的是，孩子的話，不要完全相信，你的孩子，遠(yuǎn)不是你想的那樣單純，有時(shí)候，他們會(huì)片面的描述事情的經(jīng)過，只告訴家長(zhǎng)自己無辜的一面。所以切記偏聽偏信。

然后，問一下老師孩子的近期表現(xiàn)，策略地問，不要提及孩子說的話，如果孩子有問題的話，老師是樂于溝通的，但要注意方式方法，質(zhì)問的話，就不好了。

如果覺得還是沒有解決的話，再問問熟識(shí)的家長(zhǎng)和孩子，還是要講求一下方式方法。

最重要的一點(diǎn)，多開導(dǎo)孩子，自己并不是太陽(yáng)，不會(huì)所有人都圍著你轉(zhuǎn)。老師不喜歡了，那就少做老師不喜歡的事，多做老師喜歡的事，重新讓老師喜歡。學(xué)校也是一個(gè)小社會(huì)，不要太多干預(yù)孩子和老師的相處，盡量讓孩子自己解決問題，家長(zhǎng)只是從旁指導(dǎo)，適時(shí)引導(dǎo)。