初中女孩為什么會(huì)早戀

這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，初中生談戀愛(ài)己經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這種行為讓許多家長(zhǎng)寢食難安，始終擔(dān)心著自己的孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象而影響學(xué)習(xí)成績(jī)，初中女孩為什么會(huì)早戀呢？

初中女孩為什么會(huì)早戀

第一：性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)。隨著我國(guó)物質(zhì)生活水平的不斷提高，中學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)攝入狀況普遍較好，他們的身體快速發(fā)育，加之大眾傳播媒體的影響，使性成熟的時(shí)間普遍提前，他們的性意識(shí)開(kāi)始萌芽，使他們對(duì)性愛(ài)體驗(yàn)有了渴求。

第二：大眾傳播媒體的不良影響。隨著信息科技的高速發(fā)展，電腦、手機(jī)等智能設(shè)備開(kāi)始普及，中學(xué)生每天接受到的信息量很大，在這些信息中，很多影視、文藝作品過(guò)于成人化，對(duì)兩性情感的描述不客觀(guān)或者是扭曲的。這些信息極易引起他們對(duì)兩性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，可能會(huì)誘發(fā)他們過(guò)早地、魯莽地去模仿。

第三：性教育缺乏。當(dāng)前我國(guó)性教育的實(shí)踐較為緩慢，與瑞典、美國(guó)、日本等國(guó)家還存在很大差距。對(duì)于中學(xué)生來(lái)講，尤其需要開(kāi)展性教育，使他們了解性生理、性心理知識(shí)，養(yǎng)成良好的性道德和性規(guī)則意識(shí)。性教育的開(kāi)展需要政府、學(xué)校、家長(zhǎng)等多方的共同努力，我國(guó)在開(kāi)展性教育的實(shí)踐中困難重重，這種狀況亟待改變。

另外，我們通過(guò)討論總結(jié)出一些人早戀的特點(diǎn)：

早戀是進(jìn)入青春期后十幾歲的孩子很容易萌發(fā)的一種情感，但早戀對(duì)孩子的影響是非常不好的，它可能會(huì)讓孩子陷入特殊的情感中，導(dǎo)致孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)引起感情矛盾糾葛，但老師家長(zhǎng)對(duì)此卻屢禁不止，那么十幾歲的女孩為什么會(huì)早戀呢？

十幾歲的女孩為什么會(huì)早戀

1、心態(tài)發(fā)展

十幾歲的女孩第二性特征剛剛形成，生理變化引起了心理的微妙變化。一方面孩子擔(dān)心別人發(fā)現(xiàn)自己的生理變化而產(chǎn)生羞怯感，另一方面她們又希望同齡異性能夠注意到自己的成熟而重視打扮和化妝。

孩子會(huì)開(kāi)始關(guān)心自己是否被他人接受和欣賞，還有自己漂不漂亮、能不能引人注意等等，會(huì)很關(guān)注和期待來(lái)自異性的評(píng)價(jià)和開(kāi)始憧憬愛(ài)情的降臨。

2、周?chē)瑢W(xué)的影響

針對(duì)初中女生早戀的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以從日常生活中進(jìn)行觀(guān)察，以此發(fā)現(xiàn)她們?cè)鐟俚脑?。比如，家庭氛圍不良；或者父母教育不?dāng)；又或者被身邊朋友的影響，把原因弄清楚之后，我們家長(zhǎng)才能為她們提供針對(duì)性的引導(dǎo)。

初中女生為什么會(huì)早戀

1、青春期的原因

其實(shí)初中女生早戀的原因并不復(fù)雜，只是現(xiàn)在的很多人把這件事情看得非常嚴(yán)重，其實(shí)這時(shí)候孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，某些情感會(huì)自然而然地滋生。伴隨著生理與心理上的需要，加上社會(huì)影響和啟蒙，難免對(duì)異性產(chǎn)生“愛(ài)戀之情”。

2、為了填補(bǔ)內(nèi)心的空虛

有的學(xué)生可能在童年時(shí)期沒(méi)有擁有一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭，所以她們的內(nèi)心十分缺乏愛(ài)。進(jìn)入青春期后，隨著她們對(duì)青春期知識(shí)了解的加深，她們對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)了向往，渴望從愛(ài)情中獲得關(guān)愛(ài)，填補(bǔ)自己內(nèi)心的空虛。

早戀是青春期性成熟過(guò)程中，兩性之間出現(xiàn)的一種過(guò)度親密的互相接近。現(xiàn)在大多稱(chēng)早戀為“交往過(guò)密”。

初中女生為什么喜歡早戀

第一種初中生之間由于愛(ài)慕對(duì)方而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)愛(ài)慕對(duì)象的不同，又可分為:儀表型，就是由于愛(ài)慕對(duì)方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀;專(zhuān)長(zhǎng)型，就是因?yàn)閻?ài)慕對(duì)方的能力專(zhuān)長(zhǎng)而產(chǎn)生的早戀;品性型，就是由于愛(ài)慕對(duì)方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。

第二種由于對(duì)異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，是青春期的初中生隨著性意識(shí)的發(fā)展而自然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。初中生由于生理發(fā)育和性成熟，很容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，對(duì)異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對(duì)自己的態(tài)度。為了滿(mǎn)足這種好奇心，就想結(jié)交異性朋友，建立戀愛(ài)關(guān)系。

第三種初中生因?yàn)槟７聞e人的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。模仿的對(duì)象主要來(lái)自社會(huì)生活，影視作品和報(bào)刊書(shū)籍。

第四種迫于周?chē)说膲毫Ξa(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。周?chē)耸侵杆龅耐挲g群體。

進(jìn)入青春期，初中生的情竇初開(kāi)，對(duì)異性的注意力也越來(lái)越強(qiáng)烈，有彼此接近的需要和情感上的吸引，這是進(jìn)入青春期的特點(diǎn)，但生理發(fā)展日趨成熟而心里調(diào)節(jié)能力相對(duì)滯后，所以不能很好的把握異性間的正常交往和友誼，常常誤把友情當(dāng)做愛(ài)情或?qū)⒓儩嵉挠亚榘l(fā)展為愛(ài)情。初中男生為什么會(huì)早戀呢？

初中男生為什么會(huì)早戀

一、青春躁動(dòng)

正處于青春躁動(dòng)期的孩子，由于心里的變化開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生了興趣，萌發(fā)出了一種對(duì)異性秘密的好奇和沖動(dòng)，這種沖動(dòng)是原始的，有時(shí)候是自己無(wú)法控制的，所以出現(xiàn)早戀就在所難免了。

二、攀比之心

在有些同學(xué)之間形成了一些錯(cuò)誤的思想認(rèn)識(shí)，就是說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有談戀愛(ài)好像誰(shuí)就是沒(méi)人要的“丑男”或“丑女”，彼此之間，產(chǎn)生了一種攀比之心。

戀愛(ài)是一種很美好的事情，我們走在大街上看著，手牽手一起行走的情侶們，會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的羨慕和祝福，但是這種情況，一旦換成了初中生，家長(zhǎng)的感官就會(huì)發(fā)生變化。那么初中生為什么容易早戀？

初中生為什么容易早戀

1、社會(huì)原因

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，西方資產(chǎn)階段腐朽沒(méi)落的文化也悄無(wú)聲息地潛入我們的祖國(guó)大地，遍及各個(gè)領(lǐng)域，滲入學(xué)生的心田。影視、書(shū)刊、錄像、網(wǎng)吧等宣傳不時(shí)有黃色的毒素污染。特別是黃色書(shū)刊，不僅寫(xiě)了做什么，而且還寫(xiě)了怎么做，更重要的是寫(xiě)了作者的感受與感悟，這些描寫(xiě)極富挑逗性，令學(xué)生云里霧里，想入非非。

2、家庭原因

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著打工潮的涌起，迫于生活的壓力，更為了創(chuàng)造新生活的渴望，越來(lái)越多的年輕父母走出家庭，離開(kāi)村莊，奔向遙遠(yuǎn)的繁華之地，去尋求改變生活的機(jī)遇，然而卻苦了這些留守的孩子們。他們有的由爺爺、奶奶撫養(yǎng)；有的由外公、外婆照顧；有的由親朋好友或鄰居代看。畢竟他們是替代不了孩子的父母的。在家里得不到愛(ài)，在學(xué)校就千方百計(jì)尋找愛(ài)。影響更為嚴(yán)重的莫過(guò)于離異家庭與父母感情出現(xiàn)裂痕家庭的孩子，父母的所作所為給孩子的幼小心靈造成了極大的創(chuàng)傷，于是他們只得在其生活的空間尋找感情的依托。

很多家長(zhǎng)都很關(guān)注孩子早戀的問(wèn)題，他們認(rèn)為初中生年齡還小，不知道什么是戀愛(ài)，這個(gè)時(shí)間段也不適合談戀愛(ài)，他們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。那么初中生為什么會(huì)早戀呢？

初中生為什么會(huì)早戀

1、成長(zhǎng)過(guò)程的生理需要

隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的生理和心理也在發(fā)生著變化，也更加需要得到除了父母之外的其他人對(duì)自己的肯定、贊許和認(rèn)同。這是人的自然屬性，沒(méi)有規(guī)則可循，沒(méi)有道理可講，沒(méi)有性別限制，它的存在沒(méi)有錯(cuò)，這是每個(gè)成年人也都經(jīng)歷過(guò)的。

2、原生態(tài)家庭的影響

中學(xué)生在青春期本身就出于逆反狀態(tài)，再加上缺少與父母的有效溝通，甚至得不到父母的關(guān)愛(ài)和理解，他們很容易被同齡異性的溫暖和關(guān)心所打動(dòng)，從而積極地進(jìn)入早戀。