青少年早戀家長應(yīng)該怎樣處理

一聽到早戀這個(gè)詞，我們作為父母首先想到的都是種種危害，一些不好的事情，所以當(dāng)一旦孩子出現(xiàn)了早戀的苗頭，他們第一時(shí)間都會(huì)想著如何制止孩子，那么，青少年早戀家長應(yīng)該怎樣處理？

青少年早戀家長應(yīng)該怎樣處理

1、與孩子及時(shí)分享

分享什么，分享瑣事分享日常，這樣孩子也會(huì)慢慢的和家長多多溝通，有什么事情也會(huì)說，而在早戀這一方面，我們作為“大朋友”，他們是小朋友，難道要用訓(xùn)斥讓他們明白道理嗎。

2、換位思考

大家都年輕過，有過青春期，有過叛逆期，有的家長就說了，早戀本來就是害人，影響學(xué)習(xí)，把孩子教育一頓讓他多長記性就好了。但事實(shí)恰好相反，正處叛逆期的孩子越是這樣反而會(huì)越對(duì)著來，最后造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害。

青少年早戀一直都是家長們最為關(guān)心的問題之一，在我們身邊，因?yàn)樵鐟俣鴧拰W(xué)、輟學(xué)的孩子并不在少數(shù)，所以家長一定要重視起來。家長在發(fā)現(xiàn)青少年早戀以后，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，然后找到正確的方法疏導(dǎo)孩子。

青少年早戀家長應(yīng)該怎樣疏導(dǎo)

1、不要打罵、心平氣和的溝通

孩子處在青春期，特別敏感，家長一旦打罵，采取強(qiáng)硬的方式解決，不但讓孩子更加叛逆，甚至還可能做出更加出格的事情，比如：離家出走。所以，家長在得知青少年早戀后，要心平氣和的把孩子當(dāng)成朋友，進(jìn)行一次心與心的溝通，效果會(huì)更好，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，他才會(huì)對(duì)你敞開心扉說說他的想法。

2、尊重理解

由于社會(huì)上反對(duì)早戀的呼聲很高，家庭往往不允許孩子早期有正常的和男生交往行為，導(dǎo)致一些孩子產(chǎn)生逆反心理。家長要充分理解小孩子這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，允許和鼓勵(lì)孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界。

高中女生的身心已經(jīng)發(fā)育完全，所以有些孩子對(duì)于異性產(chǎn)生了好奇和愛慕，再加上影視文學(xué)作品的影響，一些高中女生出現(xiàn)了早戀的情況。家長在得知情況之后應(yīng)該先穩(wěn)定住自己的情緒，對(duì)待這個(gè)問題不可一刀切。

高中女生早戀家長應(yīng)該怎樣處理

1、冷靜下來后，就需要從側(cè)面去了解一下孩子的情況，看看孩子的早戀情況是處于哪種狀況了，可以通過孩子的老師、孩子的同學(xué)，去從側(cè)面了解孩子的感情起因，了解他們的感情進(jìn)展到哪一步了，只有了解清楚了這些，才能為自己的下一步工作打好基礎(chǔ)。

2、在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，父母不必太著急，這是青春期發(fā)育的正常情愫。只要處理妥當(dāng)就沒事。父母要告訴孩子，女生在這個(gè)年齡喜歡一個(gè)人是沒有錯(cuò)的，不要責(zé)怪孩子早戀是如何的不對(duì)。要和孩子建立一種信任感，有事不去回避你，把你當(dāng)朋友一樣愿意和你分享。

3、父母任務(wù)就是要和孩子好好溝通，詢問孩子是否真的早戀了，為什么早戀。要了解孩子的內(nèi)心想法和對(duì)談戀愛的看法，這樣才能對(duì)孩子有一個(gè)好的了解，為下面解決這個(gè)問題做好鋪墊。

4、如果家長們在更開始就能夠及早預(yù)防高中生早戀這件事情的話，那么有可能初中學(xué)生就不會(huì)出現(xiàn)早戀這種現(xiàn)象，畢竟不是所有的初中學(xué)生都早戀，有些學(xué)生也在好好的認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，所以這跟家長的家庭教育也有關(guān)。

現(xiàn)在孩子都比較早熟，尤其是正值青春期的孩子，都有著一顆躁動(dòng)的心，尤其是提到早戀兩個(gè)字父母更是緊張的不得了，那么，青少年早戀家長應(yīng)該怎么辦？

青少年早戀家長應(yīng)該怎么辦

1、學(xué)會(huì)正視早戀，不要著急否定孩子

發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長不要一上來就否定孩子，想當(dāng)然的把“早戀”與“壞孩子”畫上等號(hào)。父母要做好自我心理調(diào)適，對(duì)早戀抱有正確認(rèn)識(shí)，做到沉著謹(jǐn)慎，不憤怒、不責(zé)備。

肯定孩子的行為，告訴孩子到了青春期會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，這是一種正常的反應(yīng)。引導(dǎo)孩子正確看待男女相處，正確處理與異性之間的關(guān)系，不要強(qiáng)加干涉孩子的人際交往。

2、分析早戀原因

早戀并不是錯(cuò)誤，它有存在的道理。對(duì)異性的產(chǎn)生好奇和好感是青春期孩子的必經(jīng)之路。如果不可避免的談了，作為家長應(yīng)該注意引導(dǎo)。

所謂引導(dǎo)就是告訴孩子們戀愛之中的誤區(qū)，和容易爆發(fā)爭吵的因素。學(xué)生時(shí)代以學(xué)業(yè)為重，不能顧此失彼。

最后，假如孩子很不幸還是分手了，家長要敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子的心情變化，帶孩子做一些喜歡的事情散散心。

初三男生早戀家長應(yīng)該怎樣處理

①了解孩子早戀的原因，嘗試著理解孩子

許多家長忽視了，同樣是孩子早戀，發(fā)生的原因卻十分復(fù)雜。有的孩子早戀，僅僅只是出于對(duì)異性的好奇心，想要多一些了解；有的孩子早戀，是出于模仿，看見身邊人或者影視劇，男性和女性愛的要死要活，甜甜蜜蜜；還有的是孩子剛開始發(fā)育，生理上對(duì)異性有了別樣的感覺。所以，家長有針對(duì)性地去解決，是非常重要的。

對(duì)于中學(xué)生早戀家長應(yīng)該怎樣處理，家長總感覺解決起來有些棘手，因?yàn)閷?duì)于青春期的孩子來說，只要引導(dǎo)思路不對(duì)，話沒說好，不僅不能打消他們早戀的念頭，甚至還有可能更糟糕。

中學(xué)生早戀家長應(yīng)該怎樣處理：

1.了解孩子早戀的原因，嘗試著理解孩子

許多家長忽視了，同樣是孩子早戀，發(fā)生的原因卻十分復(fù)雜。有的孩子早戀，僅僅只是出于對(duì)異性的好奇心，想要多一些了解；有的孩子早戀，是出于模仿，看見身邊人或者影視劇，男性和女性愛的要死要活，甜甜蜜蜜。

還有的是孩子剛開始發(fā)育，生理上對(duì)異性有了別樣的感覺。所以，家長有針對(duì)性地去解決，是非常重要的。家長可以在某次茶余飯后，主動(dòng)地跟孩子聊起戀愛的話題。

比如，可以拿自己舉例子，青少年時(shí)期，對(duì)異性產(chǎn)生好感，自己是什么感受，最終又是怎么處理的。孩子就會(huì)更加愿意談早戀的事情，并且只把它當(dāng)成秘密的交換，不會(huì)出現(xiàn)太多警惕心理。

進(jìn)入青春期的孩子們，剛剛從無知走向懵懂，此時(shí)的他們內(nèi)心情感也變得豐富起來，再加上對(duì)異性的好奇心，很容易出現(xiàn)早戀的行為。面對(duì)這種情況，家長千萬不能強(qiáng)行阻止，否則只會(huì)適得其反，我們應(yīng)該根據(jù)孩子早戀的原因，因勢利導(dǎo)。

孩子青春期早戀家長應(yīng)該怎樣正確勸導(dǎo)

1、不要輕易否定孩子

家長在對(duì)待青春期孩子早戀這件事時(shí)，不要把自己放在審判者的位置，而應(yīng)該站在孩子朋友的角度，平和耐心的了解孩子的情緒和想法。對(duì)于孩子的問題和疑惑，要通過分享自己青春期時(shí)的故事和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)來引導(dǎo)孩子自我思考，從而使孩子能夠正確認(rèn)識(shí)談戀愛這件事。

2、共情的溝通

所謂共情，便是家長要站在關(guān)心孩子的角度去和孩子溝通，而不是一味地橫加干涉或指責(zé)。孩子常常晚歸，想要孩子能夠聽取自己的意見，父母可以這么說：“今天你看起來很開心，下次可要早點(diǎn)回來哦。”這樣帶有理解和關(guān)心的溝通方式，會(huì)讓孩子更容易聽得進(jìn)去。